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迪士尼音乐赏析

第一篇：迪士尼音乐赏析迪士尼城堡课题：迪士尼音乐欣赏执教者：XX执教年级：三年级课时：第一课时教材分析：迪士尼是著名的动画制作工厂，现在虽然不止是专有动画行业，还涉及很多不同的产业，但依旧是以迪士尼的动画最为出名。教学目标：一、二、三、教学重难点：一、了解动画配乐的经典作。教学用具：一、多媒体幻灯片。教学过程：一、律动暖身。教师：现在同学们，我们站起来，跟着老师的音乐动起来！二、谈话导入。教师：同学们喜欢看动画片吗？你们看过什么动画片，谁可以举手告诉老师？通过介绍不同动画的音乐，让学生加深对音乐的了解，激起学生对音乐的热情。能够轻轻的哼唱介绍的经典曲目的主旋律部分。能够正确的了解这些歌曲属于那些动画。教师：你们知道迪士尼吗？迪士尼的动画片你们看过哪一些呢？今天，同学们就一起跟着老师，进入迪士尼的动画城堡。三、音乐欣赏。教师：现在，我们已经进入的城堡，面前有三扇门，让我们来看看你们分别住着谁？1.《小美人鱼》。教师：（播放主题曲：UndertheseaPop翻唱版）。教师：听了这首歌曲，有没有同学可以告诉老师，这首歌曲是什么动画片的主题曲啊？教师：回答的很好，说明这位同学看动画的时候有注意这些经典的动画配乐，很好，我们给他鼓掌一下。这首歌曲就是《小美人鱼》的主题曲，Underthesea，我们刚才听得是流行翻唱的版本，现在我们来听听原版的。教师：同学们，这首歌曲带给你们怎么样的感觉？（节奏很欢快，节奏点很强，来给人愉悦的感觉）2.《狮子王》。教师：我们来一起推开第二扇门，让我们来看看这门里住的是哪位朋友？教师：（播放主题曲：今夜爱无限）这首歌曲很抒情，有点难度哦，有没有同学知道这是哪部动画的主题曲？教师：很好，这首歌曲就是迪士尼经典动画《狮子王》的主题曲之一，今夜爱无限，让我们再仔细的听一听这首歌曲。教师：这部片还有一首很有趣的曲子，你们看，丁满和嘭嘭唱着歌来了。（播放插曲：哈库呐玛塔塔）3.《阿拉丁》。教师：见过了小美人鱼，狮子王，同学们是不是更期待第三扇门里住着谁呢？（播放主题曲：美丽新世界）教师：这首歌曲可是传唱度很高的歌曲，有没有同学知道这首歌曲的主人公是谁呢？教师：这位同学讲的太好了，他的知识面很广，跟老师一起给他鼓掌。这首歌曲的主人公就是《阿拉丁》，美丽新世界是很多人都翻唱过的迪士尼经典曲目之一，让我们来回顾一下这部动画的音乐片段。4.《艾尔文和花栗鼠》。教师：咦，我们怎么走到了花园里了？哇，多美丽的森林啊，你们看，那棵树上似乎有些什么，它们是？教师：（播放电影Badday片段）教师：它们可爱吗？咦，它们又到窗边去了？你们看…….原来它们还会唱圣诞颂，我们来听听看？四、总结。教师：今天我们欣赏了这么多动画片，你们对迪士尼的动画有更深的了解了吗？现在让我们跟着花栗鼠的歌，结束我们今天的课程。第二篇：音乐赏析古典主义音乐（18世纪中下期）：18世纪70年代进入盛期。成熟的古典主义以海顿，莫扎特的中晚期，贝多芬的早中晚风格为代表。1.古典主义音乐特点：所谓古典，原指古希腊和古罗马的文艺作品。以和谐、均衡、明晰、严谨为特征。古典主义音乐讲究的是典雅、平衡、规范、严谨、有序。你很少能在古典主义的作品听出狂放、激情、震撼人心的东西。贝多芬是个过渡人物。2.古典主义器乐主要在四种形式上取得了重大成就。交响曲成就最大，其次，奏鸣曲。古典协奏曲以及弦乐四重奏。交响曲：典型的交响曲分四个乐章。首乐章要有一定长度，速度一般是快板或中板。有时也会有个短小而严肃的引子。第二乐章速度慢，情绪平稳。第三乐章具有舞蹈节奏，通常是一首小步舞曲。末乐章是快板，比第一乐章更快，奏鸣曲式或回旋曲式。奏鸣曲：是指一首曲子。奏鸣曲分为三个乐章，首乐章是快板或中板，一般为奏鸣曲式。第二乐章是慢乐章，曲式不固定。回旋曲式，奏鸣曲式，变奏曲式。末乐章是快板或很快，常常为回旋曲式。奏鸣曲式不同于奏鸣曲，（奏鸣曲式是用于奏鸣曲、交响曲、协奏曲、弦乐四重奏及其他器乐曲的第一乐章的曲式。）弦乐四重奏：是两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴演奏的乐曲。分四个乐章，与交响曲很接近。协奏曲：独奏乐器炫技为主要特征。一般为三个乐章。除去没有小步舞曲外，其余乐章和交响曲一样。3.古典歌剧：巴洛克时期的歌剧只有宣叙调和咏叹调。古典主义则出现了重唱和合唱。重唱和合唱可以同时表现几个人物的性格和感情。莫扎特的歌剧达到古典主义顶峰。4.维也纳三杰：海顿、莫扎特、贝多芬。都为德国人。5.海顿：1732-----1809，他确立了交响曲和弦乐四重奏的标准结构，有弦乐四重奏之父交响曲之父的美名。性格乐观开朗，喜欢在生活中开一些小玩笑，他认为音乐就是拿来享受的。他不喜欢表现人类的阴暗复杂的一面。他的音乐纯净悠扬，他的音乐喜乐光明，令人如沐春风。他信仰坚定，幽默诙谐，亲切朴实，被亲切的