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送教下乡教案

第一篇：送教下乡教案幼儿园大班科学活动：小动物怎样过冬5作者：付旭旭牟燕燕来源：博兴县博奥幼儿园活动目标：1、帮助幼儿了解一些小动物的过冬方式，提高幼儿的语言表达能力。2、培养幼儿对小动物的感情，并懂得关心爱护小动物。3、教育幼儿不怕寒冷，坚持锻炼身体。活动准备：1、动物过冬课件。2、磁带：《动物怎样过冬》、《健康歌》。活动过程：一、开始部分音乐：《小动物怎样过冬》做动作1、导入；“小朋友，现在是什么季节？你感觉怎么样？”（冬天，天气很冷）。2、小朋友，冬天来到了，你知道人们是怎样过冬的吗？（引导幼儿讨论穿上棉衣、棉裤、棉鞋、戴上棉帽等过冬），寒冷的冬天到了，你看我们已经穿上了厚厚的棉袄、棉鞋、棉裤、你、戴了帽子、手套和围巾，（除了穿棉袄、戴帽子、手套你知道还可以怎么取暖呢？开空调、取暖气、炉子、多锻炼身体等）3、小朋友，你们想过没有，小动物不会穿衣服，那它们是怎样过冬的呢？引导幼儿大胆发言„„二、请小朋友欣赏故事小朋友请欣赏故事，看着这里的小动物怎么过冬，小朋友仔细听，听完老师有问题提问。观看课件《小动物怎样过冬》1）故事里都是有哪些小动物？——青蛙、蜜蜂、燕子2）它们在一起商量什么事情？——商量怎样过冬的事情3）请小朋友们说一说故事中的几种小动物是怎样度过寒冷的冬天的。燕子怎样过冬？蜜蜂怎样过冬？青蛙怎样过冬？——燕子飞到南方去、青蛙吃的饱饱的叫冬眠、蜜蜂储存食物三、说出还有哪些动物和它们的过冬方式不一样。教师可根据需要设计如下问题，如：冬眠的动物还有哪一些？加厚皮毛的动物还有哪些？迁徒的动物还有哪些？储存粮食的动物有哪些？让卵过冬的动物有哪些？四、再次让幼儿观看课件动物过冬的方式：冬眠：蛇、青蛙、乌龟；迁移的动物：大雁、燕子；加厚皮毛：兔子、鹿狐狸、麻雀、乌鸦；储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁；让卵过冬：螳螂、蝗虫师：今天，我们班来了很多动物小客人，我们一起来看一下他们都是谁好吗？这些小动物要来考一考小朋友，看一下你们知道他们是怎样过冬的？（播放课件）总结动物过冬的几种方式教师小结：动物都有自己的过冬方式有冬眠、贮存食物、迁徙、加厚身上的皮毛、让卵过冬它们用这些方法过冬是为了适应冬天寒冷的环境，保护自己。五、了解多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美好情感。小朋友们我们了解了这么多小动物的过冬方式，我们来评选一下“动物过冬方式之最”好么？六、请幼儿评选“动物过冬方式之最”。（1）最懒的过冬方式——冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。（2）最勇敢的过冬方式——迁移大雁、燕子等。（3）最聪明的过冬方式——加厚皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。(4）最勤劳的过冬方式——储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。（5）最有爱心的过冬方式——让卵过冬：螳螂、蝗虫等。（6）最该挨打的过冬方式——躲在安全的地方过冬：蚊子和苍蝇等。活动延伸引导幼儿爱护保护动物，保护自己的身体，冬天到了，怎样才能让我们的身体在冬天里更好更健康呢？——多锻炼身体，带幼儿做律动——《健康歌》第二篇：电功率《送教下乡教案》第二节《电功率》刘长伟教学目标一、知识与技能1.知道电功率表示消耗电能的快慢，知道电功率的单位是W或kW。2会用功率的计算公式进行简单的计算。二、过程和方法：通过观察体验电能表表盘转动快慢跟用电器电功率的关系。三、情感、态度与价值观：培养学生实事求是的科学态度。教学重点：电功率和用电器的额定功率。教学难点：正确理解电功率和电功的区别与联系。教具准备：电灯（功率差别较大）两只、灯座（与灯泡配合使用）、按钮开关、导线若干、插头、绝缘胶布、电能表（尽量选用转数大的）等。低压电源，演示电流表、电压表，标有“3.8V”的小灯泡，开关、滑动变阻器各一个，导线若干。教学过程一、引入新课我们在上节课学过电能表后，同学们一定观察了同学家或自己家的电能表。是不是可以把观察的结果和大家交流一下呢？电能表有时候转得快，有时候转得就比较慢。电能表转得快慢和用电器的多少及用电器的种类有关系。今天我们就通过实验来证明大家观察到的现象准不准。二、进行新课1.电功率演示：不同的灯泡接入电路中，电能表转动的情况。（1）先将15W的电灯接入电路，合上开关，灯发光，同学们观察电能表转动情况。（2）将15W的灯泡取下，换上100W的灯重复第一步实验。同学们观察并比较两次转动快慢情况。现象：电能表第二次比第一次转动得快，灯也是第二次比第一次亮。（3）将两只灯泡并联接入电路，合上开关，两灯均亮。再观察电能表的转动情况，并和前两次做比较。现象：第三次电能表转动得比第二次还快。断开电源，取下两只灯泡，同学们再观察这两只灯泡，有什么发现？现象：两只灯泡不一样，一只上标着“220V，15W”，另一只灯泡上标着“220V，100W”。电能表是用来测量用电器消耗电能的多少的。电能表转得快说明了什么？转得