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送给爸爸的贺卡教案

第一篇：送给爸爸的贺卡教案四年级信息技术《送给爸爸的贺卡》微课教学设计【教学目标】1、能在Word中插入图片。2、会设置图形格式及调整图片大小。3、能运用“文本框”的方法在图片中插入文字。【教学重难点】教学重点：1、Word中插入图片及图片格式的设置方法；文本框的插入方法及其格式设置。2、贺卡主题鲜明，重点突出，美观漂亮。教学难点：在Word中插入图片；选择适当的图片环绕方式。【教学准备】1、一份由教师精心制作的贺卡样例；2、与父亲节有关的图片素材。【教学过程】一、提出任务，导入新课。1、贺卡的制作所需素材二、讲授新课1、构思好贺卡的图片和文字2、贺卡的制作步骤讲解演示：任务一：绘制贺卡背景这是学生前面学习过的内容。任务二：插入素材图片（1）教师演示单击菜单栏“插入”，选择“图片”，再选择“来自文件”，从“查找范围”中选择课前准备的与父亲节有关的图片，设置并调整好图片。为便于移动位置，选中图片后单击“自动换行”按钮，选择“浮于文字上方”。为去掉图片的白色区域，选中图片后单击“删除背景”按钮，选择要保留的区域确定。（2）学生练习„„任务三：插入祝福语（1）教师演示单击菜单栏“插入”，选择“文本框”，再选择“绘制横排的文本框”，在绘制好的文本框中输入祝福语，设置字体、颜色、字号、环绕方式、位置等。（2）学生练习，鼓励学生小组内相互讨论学习，教师巡视指导。三、学生练习下面就请同学们赶快来完成这张电子贺卡吧！第二篇：《送给爸爸的贺卡》教案第三课送给爸爸的贺卡【教学目标】知识与技能目标：让学生学会在WORD中设置贺卡背景、插入图片、利用文本框插入文字等基本操作。过程与方法目标：让学生在尝试制作贺卡的过程中掌握WORD基本操作工具的运用，初步学会分析解决问题的方法。情感态度与价值观目标：让学生感悟亲情，学会关心父母，体贴父母；培养学生与同伴合作交流的意识，培养学生的审美能力。【教学重、点】1、信息的收集、整理。2、能设置图形格式，并调整图片的大小，能运用“文本框”在图中插入文字。【教学准备】多媒体投影仪、教师机、学生机，学生所需的图片素材，精美贺卡实例、教学软件等。【教学过程】一、创设情景，激发情感1、创设情景多媒体辅助课件：欣赏歌曲《好爸爸坏爸爸》2、揭示课题为了表达对爸爸的爱，人们把每年6月的第三个星期日定为父亲节。父亲节到来的时候，你有哪些话想对爸爸说？你为爸爸准备礼物了吗？今天我们就用电脑来做一张贺卡，送给你的爸爸。二、新授学习首先欣赏几张贺卡，让学生观察分析：贺卡由哪几部分构成？通过回答明确一张贺卡：由背景、图片、文字三部分构成。然后引导学生分析贺卡制作步骤。第一步，贺卡的背景先让学生打开WORD软件，找到绘图工具栏，尝试练习。并出示自学任务：你能用哪个工具做出背景？你会设置环绕方式吗？提示学生阅读课本的内容。学生用网络教室软件演示。第二步，插入图片背景有了，接下来应该插入图片。教师演示插入图片的几种方式，学生小组讨论，弄清图片插入的方法。出示自学任务：如果想让图片能随意地移动，该怎么做呢？你能去掉图片中的白边吗？你会改变图片的大小吗？学生尝试练习并用网络教室软件演示。第三步，插入文字现在该给爸爸写上祝福的话了。小组讨论：文字如何“写”上去呢？教师提示：试试“绘图”工具中的“文本框”工具。学生尝试“设置文本框格式”。三、协作学习，激情创作1、小组分工协作小组协商，根据需要分工（有的挑选图片、有的设计贺卡、有的进行制作、有的网上查阅相关信息„„），教师参与讨论。2、激情创作学生协作，也可独立制作贺卡，教师进行指导，及时解决学生提出的问题。四、展示交流，评价欣赏1、教师提出最有代表性的问题，集中指导。2、展示部分优秀作品，作者简单说出制作方法和创意。3、小观众进行评议。第三篇：16送给爸爸的贺卡送给爸爸的贺卡——在WORD中插入图片【教学目标】〖知识与技能〗1．使学生掌握插入剪贴画的操作方法。2．使学生掌握插入图片文件的方法。3．使学生掌握设置图片格式的方法。4.会用“文本框”在图片上面标出文字。〖过程与方法〗1．培养学生处理图片的能力。2．培养学生编辑文档的能力。3．培养学生综合运用所学知识的能力。〖情感、态度与价值观〗1．培养学生的创新意识和创新能力。2．培养学生的个性和审美能力。【教学重点】1．插入剪贴画。2．插入图片文件。3．设置图片格式。【教学难点】设置图片格式。【教学方法】自学法、实践法。【教学手段】多媒体网络教室【课型】新授课【课时安排】1课时【教学过程】一、导入课题展示一些图文混排的样例，由此引出课题。二、讲授新课1．插入剪贴画(1)插入剪贴画教师边讲解边演示插入图片的方法。欣赏P60父亲节贺卡，想想我们怎样做出来呢？针对将插入的剪贴画调整到合适的位置，提出设置图片格式问题。演示绘图工具栏的使用