那一刻,我读懂了母亲.docx

那一刻,我读懂了母亲

第一篇：那一刻,我读懂了母亲那一刻，我读懂了母亲105班刘彤宇人类所能发出最美好的呼唤便是母亲.----题记记忆中的母亲总是喜欢站在窗前往外眺望着，儿时的我总是不懂为什么也许是因为母亲喜欢看窗外的风景吧?8岁，上三年级了，妈妈让我自己去，我“痛恨''妈妈如此狠心竟让我一个人去，我硬着头皮背着小小的书包向门外走去，下楼了，妈妈站在窗前，我想她大概又在看风景了吧。下午，回家了，老远就看见母亲站在窗前，小小的我纳闷了，窗外，有那么好看吗？母亲总是喜欢在我上学、放学的时候站在窗前，那个时候，窗前是属于她一个人的，她总会在哪里站上好久好久，久到我的身影不再出现在她的视野里。记得有一次，贪玩的我放学后直到天黑才回家，母亲的身影在树与树的间隙中来回晃动，眼神焦虑而又担心，她时不时地望望表，又伸长了脖颈望望窗外。我背着书包慌忙地向家里跑去，那一晚，家里的饭菜凉了很久，那一晚，妈妈打了我，那一晚，我哭了，妈妈也哭了。后来，我们搬家了，我想，妈妈不会再站在窗前了，因为窗外已没有风景。第二天早上，我背着书包对妈妈说:”再见“,妈妈当时正在看电视，头也不回地对我说:”记得下午早点回来。"走下楼梯，向上望去，我发现母亲又站在了窗前，不知她怎会如此迅速，上一刻还坐在电视机前，这一刻，便站在了窗前。那一刻，我读懂了母亲，母亲一直都未曾留恋窗外的风景，她留恋的是走在路上的人儿。自从我独自上学后，她就成了窗前的专属主人，看着我放学，看着我上学，她从不对这简单，平淡且重复了千万遍的事感到疲倦!我很惭愧，惭愧的是这么久我才发现窗前那平凡却又伟大的母爱。天底下，有许许多多的母亲像我母亲那样喜欢站在窗前，她们都是爱孩子的，只不过这份爱没有言辞，很细小，细小到重复了上千遍也没有都少人能感受到！我知道，母亲离不开窗前的那块地方，因为那里记录着她所爱孩子的点点滴滴。我也知道，无论我去向哪里，总会有那么一个人默默德站在窗前等候着我的归来！夜正长，路正长，为装饰母亲的梦，为成为母亲眼中一道''亮丽的风景''，我将奋斗不息!第二篇：那一刻,我读懂了一那一刻，我读懂了_____________请在横线上填上一个人名或人的称谓，如李白、鲁迅、父亲、母亲、老师等，然后以这个为标题，写一篇记叙文，不少于800字。一、写作导引：1、要落实好“那一刻”，文章的高潮必须定格在一个具体的情境之中，对“那一刻”的主人公必须进行特写，进而写出自己内心的感受、感悟。2、文题中的核心词是“读懂”二字，要注意写清“读”的过程和“懂”的内容。让人感到这中间有一个从不懂到懂的过程，从不理解到理解的过程，情节要有一定的曲折性。“懂”的内容，不能留于肤浅，应有更深的感悟、体验、理解，写出人物的思想性格和精神品质。3、在文体上，文题告诉我们，必须写成记叙文，如果写成议论文，就跑题了。文题中的“我”暗示要写自己的主观感受，写出自己的真情实感。容易出现的问题：1、作文题材低幼化，思想没有深度，写了小学、初中时的同学、老师、家长与自己的一次误会，最后交代事情的真相，矛盾化解，没有上升到“读懂”了人物的精神品质方面，让人觉得作文题目好像是“一场误会”、“一次**”等。2、写读懂历史名人类作文，大多停留在对历史名人的介绍上，很少写自己在“那一刻”的感悟。3、详略处理不当，下笔前没有作好详略安排，平均用力，记流水账。二阅读下面的文字，按要求作文。有人认为，人生有三件幸福的事情：有人爱，有事做，有期待。我们都追求幸福，也一定经历过一些幸福的事情，思考过一些关于幸福的问题。请以“幸福的事情”为题作文。要求：立意自定，写一篇记叙文，不少于800字。题解：1、从标题看“幸福的事情”，中心词是“事情”，文体倾向记叙文，且是记事类记叙文。2、“幸福”是题目的重点词（题眼），它规定了文章的内容，你所写的事情必须是“幸福”的，你必须围绕“幸福”选择材料。3、“幸福”是心理欲望得到满足时的状态。它是一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。不同的人对幸福有不同的理解。只要你把自己认为是幸福的事情写出来就可以了。4、幸福感来自物质和精神两个方面，相对来说，写精神方面的满足（幸福）比写物质方面的满足（幸福）更显意蕴。存在问题：1、写事未能突出“幸福”这个中心，文章大部分内容写“不幸福”，最后才意识到原来这也是幸福的事情。2、选材很狭隘，一般只写父母对自己的关爱，朋友同学对自己的帮助，未能揭示“幸福”深层含义。没有意识把诸如“读一本好书”、“一次远行”、“一场争论”“一个探究”、“一个发现”“一次爱心行动”等等看作是幸福的事情第三篇：那一刻,我读懂了花开花落那一刻，我读懂了花开花落周宇婷我伏在书桌上，写着作业。蓦然抬头，看向窗外，园子里的芍药已经花蕾初绽了。万绿丛中，那几个星星点点的