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适应环境杂文随笔

第一篇：适应环境杂文随笔人是无法完全脱离环境而独立存在的，若不能独自创造一个环境，就必须选择去适应一个环境，这应该算是基本的生存之道吧。只有当你能够与你所在的环境相融合到一起的时候，你才能够真正深刻地体会到所谓的水乳交融，如鱼得水的感觉。但是，依然不排除有这样的可能，好比环境为水，而某个人却像是水的不溶物一般，只是在水里浸泡着，就算是浸泡得再久一点，也还是人还是人，水还是水，人水分离各自飘零着。写到这儿，我突然想起最近看过的一篇文章，是诗人北岛介绍艾伦·金斯堡的文章。他说：“艾伦不妥协，单枪匹马与他的环境对峙着，而对峙本身就是一种胜利。”是的，对峙本身就是一种胜利！这样的充满着豪情的语言让我感到热血沸腾，感到心潮澎湃。但是，不知为什么，随着年龄的增长，当我冷静下来的时候，我总是会产生一种微妙的被穿透锋芒和坚硬的直觉，随后我会感同身受一般地体会到一丝疲惫、一丝心酸或是一丝悲凉。有时候我会不由自主地叹气，叹息有些胜利真的是非常残酷的，残酷到不是一个普通的人一个普通的生命可以承受住的。在一条充满荆棘着的道路上，一开始的时候，也许会有许多的行进者，然而越到后来，越到最后，可能这支队伍就会越荒芜和纯粹了。当我们以无限景仰，甚至朝圣般的心态，面对着那些最后的胜利者的时候，内心深处可能才会更加深刻的意识到一点，或许自己的骨头真的没有那么坚硬，自己的意志也真的没有那么刚强。可能到了这样的时候，就是我们真正学会妥协的时候。我们会想，其实自己只是个普通的不能再普通的人，而且自己也只想做个普通人，那么，摆在我们面前的路可能就只剩下了唯一的选择，那就是要很好的去适应环境。尤其是，当你面对着的是难以轻易的环境时，环境绝对不会主动去迁就任何一个人，所以只能靠自己去适应环境了。适应环境，我想也绝不是简单的败给环境或是向环境投降，那应该是一种有智慧的妥协。老子在《道德经》中言“上善若水”，强调“水至柔”，却能水滴石穿，而无坚不摧。静下心来品味一下，的确会发现，做人和做事需要向“水”学习的方面真是不少。水既可通透，也可浑浊；水可以是涓涓细流，也可以是滚滚浪涛；水在低洼处可蓄积成涵养百川的大海，在悬崖边也可以飞流成一泻千里却又激情澎湃的瀑布。水是真正的变形金刚，真正的王者大成，真的是没有什么样的环境是水所不能适应的。说到这儿，再回到之前的人与环境的互不相溶的问题上来，就会发现，在环境是不可改变的情况下，也只有是不溶物般的人去学习改变，试着不断去调整自己的成分，改变自己的状态，用主动渗透的方式去赢得自己在水中的比重，从而掌握更多的主动权吧。这就是我想要说的适应环境，这应该是一种人生智慧，更好比是一场人与环境的博弈，需要你在现有条件下做出最优化选择，那就是——如果不能创造一个环境，就必须要学会去适应一个环境。或者，当我们想要改造一个环境的时候，也一定是从融入环境开始的，融入环境之后，才能够真正深入地了解环境，进而掌握环境，并改造环境。硬碰硬的火花四射固然壮烈璀璨，具有悲情之美，但是它的生命力远不如以柔克刚的持久，意味深远。可能在年少时会更加推崇那种烈焰般的灼人之美，但是人到中年之后，更加欣赏的是那种行云流水般的隽永之美，润物无声，能够化有形于无形，却具有无限大的张力，更深沉，更令人神往。第二篇：如果改变不了环境,就要学会适应环境的杂文随笔今天，岭南师范学院“红土情缘”社会实践队前往信宜双寿小学下乡服务。虽然天下着雨，但是，队员们的热情依然十分高涨。穿过一座座重重叠叠的大山，越过一条条崎岖的山路，终于抵达了双寿小学。初来到一个陌生的地方，一个偏僻的乡村，我以为自己会害怕，但是，在红土实践队这个大家庭中，我感受到的更多是团结与温暖。下车后，我们分工合作：搬洗物资，打扫寝室卫生、准备午饭，大家齐心协力，很快就完成了工作。虽然环境有点艰苦，不像我们在学校、在家那样舒适，吃的东西也没有那么丰富，但我觉得，这正好是体验和锻炼生活的机会。我记得有一句话说得好“如果改变不了环境，就要学会适应环境”。下午，在教室里召开师生见面会，主要是各班班主任主持，虽然我不是作为班主任，由于非常期待和学生们见面，于是，也出席了这个会议。当我踏进教室的一瞬间，迎来的是一群可爱俏皮、天真活泼的孩子，他们身上充满着阳光气息。由于这群孩子长期生活在偏僻的农村，带着本土的乡村口音，黑黝黝的皮肤显示出他们的坚强。他们比一般的孩子要调皮，到处乱跑、乱爬，我感觉快要管不住他们，害怕以后我们的课堂教学无法进行。后来，仔细想想，其实，他们也许是长期没有接受到良好的教育，或者是教育落后而养成了坏习惯。万事开头难，但我坚信，在接下来的十二天中，我们只要用耐心、用爱和真诚，一定会感染到他们，帮助他们端正不良行为，也向他们传播更多的温暖和正能量。第三篇：适应环境适应环境“物竞天择，适者生存”，这句话大家都