道路工程制图实训练习题.docx

道路工程制图实训练习题

第一篇：道路工程制图实训练习题道路工程识图实训练习（路桥工程图部分）班级：姓名：学号：成绩：距上图回答问题：（1）如图所示为某公路至路线平面图。（2）等高线表示地形的起伏，该图的左右地势中间地势。（3）公里桩应该标注在路线前进方向的，百米桩应该标注在，给路线的总长度是。（4）对于曲线形路段的公路转弯处，在平面图中是用交角点编号来表示的，图中表示第号，沿着路线前进方向转弯。（5）平面图中的路线前进方向规定是从向。（6）图中的“QZ”表示：，“YH”表示：，“HZ”表示。（7）绘制路线平面图应该注意的事项：据图4.20回答问题：（１）路基横断面有三种基本形式，图（a）是，图（b）是，图（c）是。（２）里程桩号分别为：、、。（３）图（ａ）中填方面积是，填方高度是；图（ｃ）中标高是，挖方坡度是，填方坡度是。（４）画路基断面图是应注意：已知道路平面图，作Ⅰ－Ⅰ、Ⅱ－Ⅱ、Ⅲ－Ⅲ处比例为１：２００的剖面图，Ⅰ－Ⅰ处标高为２２ｍ、Ⅱ－Ⅱ处标高为２０、Ⅲ－Ⅲ处标高为１９ｍ。填方边坡为１:１．５，挖方边坡为１:１；排水沟省略不画。填空题（1）写出钢筋符号Ⅰ级钢筋：；Ⅱ级钢筋，Ⅲ级钢筋：，Ⅳ级钢筋：，冷拉Ⅱ（２）绘制钢筋构造图时，构件轮廓用表示，钢筋用线表示，钢筋的横断面用表示。（３）钢筋在梁内作用不同，可分为、、、。（４）为例增加光圆钢筋与混凝土的粘结力，将钢筋端部做成，钢筋的弯钩形式有、和。（５）在桥梁工程图中钢筋直径的尺寸以为单位，标高以为单位，其余尺寸均已为单位。（６）解释下列符号的意义：②表示，11表示，l=64表示，@12表示（7）画出右图所示钢筋混凝土梁的Ⅱ—Ⅱ剖面图，并填写各项：①号钢筋的级别为，直径为，根数为，名称为⑤号钢筋的级别为，直径为，根数为，名称为续6.4：读图及绘图要求：（1）熟悉钢筋混凝土T型桥梁上部构造的内容和表达方式，看懂所给的立面图和剖面图。（2）根据轴测图、立面图和纵横断面图，在A3图纸上按1:50的比例抄绘立面图和很剖面图。（3）补画平面图（可画半平面图，并包括T梁横隔板平面图），平面图需要注出主要尺寸（立柱和栏杆详细尺寸可不标注），其他图的尺寸按原图抄绘，尺寸单位为厘米。（4）剖面图中剖面或可见轮廓面均为粗实线（b≈0.6mm），尺寸线、尺寸界限均为细实线。（5）尺寸数字为3.5号，图名用7号，其他文字用5号。-12-续图6.3，看图回答问题：（1）该桥起点桩号为，终点桩号为，全长为，总宽度为（2）全桥总共跨，每跨的跨径为，桥墩的总体高度为。（3）从图中可以看出从下向上土质情况依次是：。（4）河床中间有两个桥墩，它由、和共同组成，桥墩长度为。（5）设计洪水位为，常水位为。（6）路肩标高是，路中心标高是。第二篇：道路工程制图教学大纲《道路工程制图》教学大纲课程编码：08297008-09课程名称：道路工程制图英文名称:RoadEngineeringGraphics开课学期：1-2总学时：80学分：4.5学分开课单位：机械学院工程及计算机图学教研室授课对象：土木工程专业本科生(路桥)选用教材：郑国权主编：道路工程制图，人民交通出版社，1990徐志宏主编：道路工程制图习题集，人民交通出版社，1990执笔人：闫冠一、课程的性质与任务本课程是道桥专业的一门必修的技术基础课。它是研究绘制，阅读工程图样和解决空间几何问题的理论和方法，为培养学生的制图技能和空间想象力打下必要的基础。同时，它又是学生学习后续课程和完成课程设计，毕业设计不可缺少的基础。本课程的主要任务是：1．学习投影法（正投影，轴测投影，标高投影，透视投影）的基本理论。2．培养绘制和阅读工程图样基本技能。3．培养对空间几何问题具有基本的图解能力。4．培养空间想象能力和空间分析能力。5．使学生初步掌握计算机的绘图那能力。6．培养认真负责的工作态度和严谨细致工作作风。二、课程内容、基本要求与学时分配本课程包括：制图基础，投影制图和专业制图三部分。共计80学时（第一学期50学时；第二学期讲课学时30学时、课外辅导30学时）。具体学时分配如下：绪论（0.5学时）教学目的与要求通过本部分的学习，要求学生了解图学发展史和图样在生产实践中的作用，以及掌握图学理论对于工程技术人员的重要性。对本课程的学习提出基本要求。教学内容一、简介图学发展史和图学在各个领域的应用，二、本课程的作用与其他课程的关系三、本课程的特点及学习方法考核要求本部分不作为考核内容。第一章制图基础（3.5学时）教学目的与要求本章的学习目的在于使学生理解国家标准的作用，掌握并严格遵守国家标准的基本规定。（图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等）。能正确使用绘图工具和仪器，掌握几何作图方法，做到作图正确、图线分明、字迹工整、整洁美观。会分析和标注平面图形的尺寸。教学内容第一节制图工具的使