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通信原理教学大纲

第一篇：通信原理教学大纲《通信原理》教学大纲（PrinciplesofCommunication）(电子、通信专业适用)学时：64学分：4（授课：52学时，实验：12学时）一、教育目标（性质与任务）本课程是为电子信息工程专业和通信工程专业学生开设的一门通信主干课程。它既是通信专业知识的入门课又是重要的通信的专业基础课。本课程的主要任务是通过讲课、练习，使学生掌握通信原理的基础知识，掌握通信系统的一般问题的解决方法。二、课程内容与基本要求通信系统概述掌握通信系统的基本组成，通信系统分类及通信方式。掌握信息及其度量方法。掌握模拟和数字通信系统的主要性能指标。2随机信号分析理解随机过程的一般描述；掌握随机过程的数字特征；掌握维纳一欣钦定理，即平稳随机过程的相关函数与功率谱密度是傅立叶变换对；掌握高斯过程的数字特征以及一维密度函数；掌握窄带随机过程的包络和相位分别为瑞利分布和均匀分布；掌握正弦波如窄带随机过程的包络满足莱斯分布；掌握平稳随机过程通过线性系统还是平稳随机过程。3信道掌握信道定义、分类和信道数字模型。掌握恒参信道及随参信道的定义。了解分集接收方法。掌握数字信道和模拟信道的容量计算方法，尤其是要理解香农公式的含义及应用条件等。模拟调制系统掌握幅度调制中AM、DSB、SSB和VSB的基本原理、调制与解调框图、数学描述、以及抗噪性能；掌握模拟调频的基本原理、调制与解调框图以及数学描述；掌握频分复用的概念；了解复合调制和多级调制。5数字基带传输系统掌握数字基带信号及其频谱特性；基带传输的常用码型；深入理解数字基带传输中码间干扰和噪声；熟练掌握无码间干扰的基带传输特性以及噪声对传输性能的影响；掌握改善传输性能的重要措施：部分响应系统和时域均衡。6数字调制系统掌握2ASK、2FSK、2PSK和2DPSK数字调制的基本原理、调制和解调框图及系统的抗噪声性能并进行比较；掌握多进制数字调制系统中的QPSK、QDPSK和16QAM的基本原理及系统抗噪声性能。掌握改进的数字调制方式的MSK的基本原理及其特点，了解GMSK和时频调制的概念。模拟信号的数字传输掌握低通信号和带通信号的抽样定理。掌握脉冲振幅调制中自然和平顶两种抽样方式。掌握模拟信号的均匀量化和非均匀量化的方法及其性能，尤其要掌握13折线A律法，了解15折线率法。掌握脉冲编码调制、增量调制和增量脉冲编码调制的基本原理、实现框图和性能。掌握时分复用的概念。8数字信号的最佳接收掌握数字信号接收的统计表述，最佳接收的准则，确知信号的最佳接收，实际接收机与最佳接收机的性能比较，匹配滤波器，基带系统的最佳化。9差错控制编码掌握纠错编码的基本原理，常用的简单编码，线性分组码，循环码，卷积码，编码调制。10正交编码与伪随机序列正交编码，伪随机序列及其应用。11同步原理掌握载波同步的方法及性能；掌握位同步的方法；掌握帧同步。三、实践性教学环节1．数学基带信号2．数字调制3．模拟锁相环与载波同步4．数字解调5．数字锁相环与位同步6．帧同步2学时2学时2学时2学时2学时2学时四、学时分配第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章实验总计通信系统概述随机信号分析信道模拟调制系统数字调制系统模拟信号的数字传输数字基带传输系统数字信号最佳接收差错控制编码正交编码、伪随机序列及其应用同步原理4学时8学时6学时10学时10学时8学时6学时8学时8学时4学时4学时12学时88学时五、考核要求考核类型为考试，具体要求见考试大纲六、必要说明1．先修课程高等数学、概率论、线性代数、信号与系统2．教材樊昌信主编《通信原理》国防工业出版社，2001年第五版曹志刚、钱亚生《现代通信原理》清华大学出版社，1992年《通信原理》教学大纲课程名称：通信原理(CommunicationTheory)课程类别:专业基础课编号:学时:54（3/周）编者姓名:康显桂、余丰人单位:电子系职称:讲师主审姓名:单位:电子系职称:授课对象:本科生专业:通信工程年级:三年级上电子信息科学与技术自动化一、课程目的与教学基本要求1．1．使学生掌握模拟通信、数字通信、信道编译码技术的基本原理，主要包括以下内容：·AM、DSB、SSB、VSB、FM等模拟通信系统的组成、信息传输原理、抗噪性能。·脉冲编码调制及增量调制原理。·数字基带系统及数字频带系统的组成、信息传输原理、抗噪性能。·数字信号的最佳接收及最佳数字通信系统。·频分复用及时分复用原理。·传输中的信道编译码技术基础2．2．使学生初步掌握通信系统的设计方法、并为同步开设的通信原理实验打下理论基础。二、课程内容（含学时分配）第一章第一章绪论（2学时）1．1．主要内容1-1模拟通信和数字通信的基本原理1-2信息量，码元传输速率、信息传输速率以及两者之间的关系1