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速算试卷2期（范文）

第一篇：速算试卷2期（范文）手脑速算期末考试试卷（2期）姓名：得分：一、计算题：（每题2分，共40分）3+7=24+9=28+2=11-2=91-9=14+6=43-8=50-3=32-4=62-6=65+5=57+8=49+1=37+4=33+7=44-7=43+5=28+3=70-1=68-5=二、混合运算：（每题2分，共60分）59+23=62+14=52+43=56-45=69+24=52-45=95-21=65-59=71-58=77+15=27-13=81-39=75-64=59+40=39+23=48+42=43+29=91-38=5+5+6=27+8-9=62+7-16=46+53-78=84+5-33=37+24-52=19+9-7=18-8+4=8+7-9=78-25+34=26-7+55=25+52-54=第二篇：速算试卷1手脑速算期末考试试卷（1期）姓名：_________得分：一、一位数直加直减：（每题1分，共10分）5+3=6+2=1+7=6-5+7=4-2+5=9-5-2=二、两位数直加直减：（每题2分，共30分）88+11=74+20=62+25=11+22=12+25=88-33=38-15=66+23-18=32-12+57=三、不进位加法：（每题2分，共30分）3+2=4+4=3+3=42+20=12+4=24+2=53+24=23+52=33+52=四、不退位减法：（每题2分，共30分）5-1=6-2=7-3=16-3=72-41=37-14=58-46=53-12=80-40=8-8=8-5+1=33-22=50+28=67+22-37=4+1=32+23=12+33=8-4=88-54=98-44=9-3=9-5+5=99-44=23+65=98-21-55=74+12=63+3=13+83=15-4=95-51=87-43=第三篇：速算教案速算教案一、教学目标1．掌握的运算顺序，正确计算题目．2．通过对的运算顺序的归纳总结，培养学生抽象概括能力．3．培养学生认真审题、快速计算、准确计算的良好学习习惯．二、教学重点、难点1.掌握运算的法则，如交换律、分配律、结合律。．2.灵活运用运算法则三、教学过程：（一）复习上节课学过的内容整数加减速算方法（1）凑整法（2）改变顺序运算（3）计算等差连续数的规律（4）基准数法（二）准备练习，巩固一下题目：（1）93+88+90+87+89+92+94；（2）957+234+33-257+166-133；（3）22+24+26+28+30+32；（4）121+131+141+151+161+171+181；（三）提问1.在乘除运算中如何实现速算？2.乘除的运算法则是什么？（四）进入正题，开始学习新知识1.出几道题让学生上来做，体会速算的好处（1）12*5.5；（2）4.44*1.25;（3）0.12*55；（4）44*0.25;2.乘除速算方法：（1）拼拆法:就是将要乘的数拆开，从而乘出来得到整数或个位为0或将除的数拼成可整除的数再除。(2)移动小数点位置：相乘的两个数，前面变大后面就要变小3.题目练习，加以讲解（1）55*66/33*4*25;(2)45*56*4*125;(4)0.0695*2500+695*0.24+51*6.95;(4)2424.2424/242.4;四、小结：(1)通过今天的学习同学们有哪些收获？(2)对于今天所学的知识还有什么疑问？五、自我思考与改善第四篇：公开课速算手脑速算公开课教学内容：认识手、直加直减教学目标：1、培养孩子学习的兴趣2、让孩子初步掌握手指示数规定3、让孩子初步了解直接加法和直接减法4、让家长初步了解我们的教学方法教学准备：录音机、小奖花、磁带、卡片（小动物、奖励卡片如花、树叶等）教学时间：30分钟教学过程：1、小朋友们大家好！我是某某老师，今天带来了许多好玩的游戏，要请小朋友和我一起玩，不过玩游戏之前我想请小朋友把你们的小手伸出来，让我看一看谁的小手最干净。（伸出手）小朋友的小手都很干净，老师想看一看哪个小朋友的小手最灵活，所以老师要带小朋友做一个手脑操，小朋友要认真看，老师先做一遍。小朋友再跟老师一起来做。请看好哦！手脑操的名字叫《收南瓜》南瓜圆，南瓜大，老奶奶收南瓜，提不起，拿不下，来了一个小朋友，一二一二来帮忙，收了一车大南瓜，老奶奶见了笑哈哈。2、请小朋友和老师一起做，速度慢一点。3、刚才小朋友和老师一起做了手脑操，老师看见了小朋友的小手都很灵活，接下来老师要给小朋友施加一种魔力、让每个人都变成超级厉害的魔术师，这个魔力就藏在一个好听的故事里。这个故事是和我们的小手有关的，请听好！4、讲故事：小朋友请和老师一起伸出一只手，我们看看手上有几个手指（五个），对了！老师用魔力