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通用技术选修课程方案

第一篇：通用技术选修课程方案南京外国语学校通用技术选修课程方案（试行）2014.2.拟稿罗洁华通用技术课程提倡自主学习、研究性学习、合作学习和实践中学习，以提高学生学习能力、研究能力、合作能力和综合实践能力，积极创造条件让学生要学、爱学、会学、能学，鼓励学生发展特长快学多学，以全面提高素质和能力，成为有中国灵魂，世界胸怀的现代人。从本学期开始，通用技术课程在必修课程中试行自主选修学分制，必修课程共2模块，每模块2学分，允许提前修学完成，用必修课时间进行选修课内容学习。在必修课程学习中，每提前完成1学分学习任务，可获得1次选修课程的自主选择机会，且每次只能选修1个科目学习。选修课学习学校提供学习设备和条件，以自主学习、研究性学习为主，必须制定学习计划，确定指导老师，明确学习任务，获得一定的学习资料和学习条件，遵守课程的一切规定。通用技术课程必修模块学习任务陈述如下：一、必修模块1--《技术与设计1》学习任务模块1学习以期中考试为节点分两部分第一部分：第一章--第三章，1学分1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和旁注解释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等2.完成2项自选作业--对通用技术课程的认识和学习目标、介绍一件创新小产品的价值-图文并茂、介绍2014年的重大发明或重大科技事件等3.完成2件小制作--包装袋、四巧板等4.完成2个报告--人机关系调查报告、不同结构造型的纸张的强度关系试验报告第二部分：第四章--第八章，1学分1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等2.完成8个常见几何体的草图的绘制-见样例3.正确绘制3根鲁班锁或相应的其他图形的轴测图，有正确的尺寸标注4.正确绘制小木槌或其他图形的三视图，有正确的尺寸标注5.正确使用工具制作小木槌、简易书架、储物凳等简单作品1件6.完成一项作品的设计制作，并有规范的设计报告，参加一定级别的比赛获奖可同等考虑7.完成1篇通用技术课程学习的总结报告。完成第2学分的学习，同时完成前一选修科目的学习，方可获得再次自主选择选修科目的资格，选修科目总数目不受限制。参加期末卷面考试合格，才算完成《技术与设计1》学习，获得课程2学分。二、必修模块2--《技术与设计2》学习任务模块2学习同样以期中考试为节点分两部分第一部分：第一单元--第二单元，1学分1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等2.完成不倒翁制作及稳定性探究的实验及报告3.完成简易相片架等简单结构的设计制作及设计报告4.制作鲁班锁、小木槌或九连环1套，并有含流程的制作说明第二部分：第三单元--第四单元，1学分1.阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等2.完成九连环解环、建设规划或生产计划等1项系统的分析或设计操作3.完成自发电手电、指南车等系统设计的设计报告4.完成自动台灯等简单作品的设计制作及设计报告完成第2学分的学习，同时完成前一选修科目的学习，方可获得再次自主选择选修科目的资格，选修科目总数目不受限制。参加期末卷面考试合格，才算完成《技术与设计2》学习，获得课程2学分。通过高二下学期的南京市学业水平考试，方可认可通用技术必修课程的4个学分。三、选修模块的可选科目及学习要求参加选修模块的学习必须填写申请表，获得批准后方可实施课程，选修课程结束后，完成相关表格并递交。选修模块的学习以自主学习、研究性学习为主，自选自购相关教材1本及以上，必须确定至少1名指导教师。指导教师以推荐和自选相结合，可以是通用技术学科的任课教师、实验员或学校的其他教师，也可以是高校、研究所专业教师，社会上的有专业辅导能力的人员，或者是家庭成员，指导教师必须能够对学习的每一过程把关和指导。选修科目学习时间可以是提前完成必修课程节省下的在校时间，也可以是自己可以安排的其它空余时间，鼓励学生利用边角时间，珍惜时间，学会学习。每一选修科目完成学习任务获1学分，通用技术选修课程总共4学分。选修科目学习开始前，学生必须根据所选教材，制定比较详细的学习计划，送指导教师批准方可施行。选修课程结束时，必须经过相关的考核，填写相关的表格，获得指导教师、学生本人和学校意见方能通过认可学分。因设备和条件限制，各选修科目都有人数限制，请根据个人特点，合理计划安排自己的选修内容。通用技术有部分选修内容在学校统一选修时间也有安排，如：机器人制作、电子控制技术、服装设计制作、OM和创新制作等。1.选修模块《电子控制技术》学习任务（每班限8人）1）阅读课本-有重点勾画，关键词圈出和诠释，主要内容举例，书上完成各种问题、讨论、练习等2）掌握几个常见的控制电路和元件组成，能够应用于设计中3）掌握万用表、电烙铁等基本工具的使