部编版二（下）语文积累与阅读专项训练.docx

部编版二（下）语文积累与阅读专项训练

题号一二三四五六总分得分学校_____________班级_____________姓名_____________考室_____________学号_____________………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………一.把下列古诗补充完整。1.月黑见渔灯，________________。微微风簇浪，________________。这首诗选自《____________》，作者是________代诗人查慎行，短短二十个字，告诉我们只要你用心，就会发现生活中的美。2.《悯农》的作者是____代诗人________，我会补充诗句：春种一粒粟，____________。____________，农夫犹饿死。这首诗反映了农民辛苦劳作却换不来丰衣足食的生活，告诉我们粮食来之不易，要节约粮食。3.《晓出净慈寺送林子方》全诗描写西湖六月的美丽景色。其中有两句诗既写出莲叶无边无际的是“______________,______________”。4.《村居》的作者是______。在诗中，作者描写早春的美丽景色，突出了春天生机勃勃的诗句是：“______________,______________”。二.写一写，背一背。1.小信____________则大信____________。2.《弟子规》我来背:冠必正,____________,袜与履,____________。置冠服,____________,____________,____________。3.予人玫瑰,_________________________。4.与其锦上添花,不如__________________________。5.我能补充缺少的生肖。子(鼠)丑(牛)寅(虎)卯（）辰（）巳（）午（）未（）申（）酉（）戍（）亥（）三.选一选。对待同志要像春天般（），对待工作要像夏天一样（），对待个人主义要像（）扫落叶一样，对待敌人要像（）一样残酷无情。四.根据课文内容完成填空。1.《找春天》一文中的孩子们找到了春天,发现她在_____________上荡秋千,在风筝尾巴上_____________;在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花_____________……2.《开满鲜花的小路》中,鼹鼠先生收到_____________邮寄来的包裹,里面是_____________。3.《邓小平爷爷植树》一课中,邓小平爷爷在_______亲手栽种了一棵柏树。4.《画杨桃》中,老师告诉大家:__________________________,杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。5.当世界年纪还小的时候，太阳学会了__________________________，月亮学会了________________，水学会了______________________。6.“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在___________伸懒腰，可以用露珠__________，把触须擦得__________，还可以跳到狗的身上__________。7.祖先的摇篮指的是__________，我们的祖先在摇篮里__________野果、__________鹊蛋、__________小松鼠、__________野蔷薇、________红蜻蜓、__________绿蝈蝈......要想使“摇篮”永远不被污染，我们要做到________________________________________。五.课内阅读。（一）“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。你可以看________，听________。你可以在水里________，躺在草地上________。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。1．把正确答案的序号填在短文的横线上。A．小鸟在树上唱歌B．晒太阳C．蝴蝶在花丛中飞舞D．尽情游泳2．青蛙的泥塘，有________，有________，有________，有________，所以青蛙决定____________________。3．请为青蛙的泥塘写一句广告语。________________________________________________________________。（二）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回