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郑成功预习单和作业纸

第一篇：郑成功预习单和作业纸《郑成功》预习单【朗读训练营】大声、自由地朗读课文3-5遍，边读边圈画出课文中的生字、新词以及难读的词语，把课文读正确、读流利。【资料百宝箱】通过搜集资料了解郑成功的生平。【字词万花筒】1、读准字音，看清字形，理解由生字组成的词，将易错难写的写在下面。2、比一比，再组词。驻（）慨（）镰（）洽（）犁（）柱（）概（）廉（）恰（）梨（）3、用“_____”画出本课中的成语，借助工具书，联系上下文体会下列成语的意思。试一试，选其中两个成语造句慷慨激昂横行霸道喜出望外惊恐万状载歌载舞负隅顽抗【结构梳理站】用“//”将课文分成三部分，想想每一部分写了什么？试着用简洁的语言写在书上。【文字品位园】思考：郑成功是怎样收复台湾的？把你感受深刻的地方画出来，好好地读一读，品一品，简要地写上自己的阅读感受。【质疑交流台】读了课文，你还有什么不理解的地方吗？写下来和大家一起谈论。《郑成功》作业纸一、根据词语写出同音字yáo菜（）（）洞歌（）（）远（）役（）晃lián窗（）（）洁（）价（）刀（）爱（）欢二、看拼音写词语cánkùmiányánróngqiànúyìwâiláopíngjiâqiúzhǎng()()()()()()()三、给带点字选择正确的读音载歌载舞（zǎizài）横行霸道（hãnghâng）傣家（dǎitài）犁耙（pábā）瞭望（liàoliáo）负隅顽抗（ǒuyú）史册（câchâ）强占（qiángqiǎng）四、句式变换练习1、台湾自古以来就是中国的领土。（改成反问句）2、这样一来，高山族和汉族的关系就更融洽了。（改成反问句）3、我们怎么能不收复祖国的宝岛台湾呢？（改成陈述句）4、谁能说郑成功不是伟大的民族英雄呢？（改成陈述句）五、用“望”字扩词，并选词填空望——（）（）（）（）（）1、郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处（）。2、每当你忧愁烦恼的时间，来到大自然，（）蓝天白云，俯看花草树木，你就会明白生活依然十分美好。3、一天，他登上军营附近的一座山头，临风（）。4、他（）盼望着有一天能和失散多年的亲人们团聚。六、填空1、《郑成功》这篇课文是一篇（）故事，通过学习课文，我知道了郑成功是（）省（）县人，文中讲的这件事情发生在（）（时间）。2、“民族英雄郑成功()、()的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。”这句话在文中的作用是（）、（）。请你把这句话换个说法，使表达的语气更强烈（），文中和这句话相照应的句子是：（）。3、郑成功收复台湾的准备工作包括（）、()和()。4、郑成功建设台湾主要是指()和()两件事。5、我们之所以称郑成功为民族英雄，是因为他打退了()侵略者，收复()，并且加强了汉族与()族的联系。你知道我国历史上的民族英雄还有()、()、()。6、请你写四个表示爱国的成语和三句爱国名言（或诗句）七、发展练习1、阅读：七子之歌·台湾闻一多我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。我胸中还氲氤着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！复台郑成功开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三干客，茹苦间关不忍离。2、根据下面提供的一些词语，想象一下，当时的敌人还会有哪些表现。试着写几句话。丧家之犬漏网之鱼心惊胆战哭爹喊娘闻风丧胆负隅顽抗魂飞魄散丑态百出。第二篇：夹竹桃预习单和作业纸夹竹桃预习单和作业纸《夹竹桃》预习单班级姓名预习时间◆预习第一层面：1.你想提醒同学们哪些生字的字形？2.你想提醒同学们哪些难读字的字音？3.你弄懂了哪些难懂词的意思？4.夹竹桃课文朗读预习情况（在选项上打√）A有错误也不流利B正确但不流利C既正确又流利D正确、流利、有感情◆预习第二层面：1.作者家的夹竹桃长得什么样？2.月光下的夹竹桃为什么引起作者的幻想？引起作者哪些幻想？3.找出文中强烈表达作者对夹竹桃情感的一句话，联系全文想想作者为什么会爱上夹竹桃？4.结合上面的三个问题,试着说说全文的主要内容。◆预习第三层面：1.搜集有关夹竹桃资料，将搜集到的资料组内交流并填空：“夹”读()，意思是：()，因为()，所以叫夹竹桃。2.搜集作者季羡林相关资料，用50-100字在组内交流，组长选择最佳资料课前整理好。◆预习第四层面：1.结合预习，请你提出一个对你来说很有难度的重要问题：2.请你试着思考答案。《夹竹桃》作业纸一、读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。yúyèyìdūlūxūntòuqīqīngyùzānhuāliúliàn（）（）（）（）（）（）xìnɡzǎowēifēngzhàqǐróngqiàrènxìngshuāibài（）（）（）（）（）二、形近字组词榆（）熏（）凄（）藻（）蛾（）愉（）重（）妻（）澡（