鄂教版一年级语文上册教学反思.docx

鄂教版一年级语文上册教学反思

第一篇：鄂教版一年级语文上册教学反思第一篇阅读课文，不管是从备课到课件的制作特别认真。课堂上学生的感悟朗读我还是比较满意的，通过引导感悟成为一年级的学生，从孩子们稚嫩的朗读声中，仿佛感受到他们的快乐！这首儿歌浅显易懂，读起来朗朗上口，孩子们读起来乐此不疲。但从孩子们写字来看不容乐观。虽然低年级的汉字比较简单，但对于孩子们来说，汉字的基本笔画和笔顺还存在问题。教完这篇文章，我感到无比轻松和愉快，它让我知道了培养学生的好奇心、求知欲不能停留在口号上，应让学生有充分的时间去思考、观察、搜集相关的资料，让课内的知识在课外得到延伸。要相信学生，解放学生，利用学生、发展学生！。孩子们学龄前就有不少孩子学过这首古诗，然而在一年级学习拼音纠正读音学习普通话的时要，我发现孩子们课前读这首古诗是很有问题的。如“白日依山尽”的“尽”字，他们很容易读成后鼻音；“更上一层楼”中的“上”和“层”字也是我课上正音的重点。晨光》老师的范读在一年级语文教学中起着至关重要作用，不仅培养了孩子的语感，还培养了学生想象画面的能力，同时也发展了学生的思维。《请星星》学生是阅读的主体，在阅读中，只有伴随他们主动、积极的思维和情感活动，使之成为探索创造的思维过程，才能完成教师、学生与教材之间的平等对话。学生在看一看，说一说，玩一玩中美读课文，从而达到语言文字训练的目的。学生在学习汉字时，字音还读得比较准，但随文朗读时，很多孩子就出现平翘舌、前后鼻音不准的现象。第二篇：鄂教版一年级上册语文期末试卷kuàibānɡqīnɡwāmāmɑzhǎoháizibaqǐnɡnǐliányilián一快帮青蛙妈妈找孩子吧，请你连一连。tànjiū父母fùmǔ老师shùlín探究lǎoshī吃饭dúshū树林chīfàn读书kànpīnyīnxiěhànzì二看拼音，写汉字。ɡāoxìnɡyònɡxīnxuéxítàiyánɡlǜyè绿zìjǐxiězìwǒmendēnɡɡuānɡkuàilè灯快rènzhēnhúshuǐyǔwénfēnɡyǔyuèliɑnɡ真湖语雨亮qǐnɡzàitiánzìɡézhōnɡrènzhēnshūxiěxiàlièhànzì三请在田字格中认真书写下列汉字。三八火田水叫kànpīnyīnxiězì四看拼音，写字。báiyún天上的()真好看。dōnɡxi今天，妈妈买了很多()回家。xiǎoniǎoxiánɡ()自己学会了飞翔。shénme冬天来了，我们该为小树做点()呢?qǐnɡnǐbǎhéshìdecíyǔliánqǐlái五请你把合适的词语连起来。yuándàosuì明亮的校园绿油油的稻穗美丽的眼睛红艳艳的树叶金色的阳光黄灿灿的花朵ànkèwénnèirónɡtiánkōnɡ六按课文内容填空。1白依尽，黄河入海流。欲穷千，更上一层楼。2滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己。靠，靠地，靠父母，不算是好汉!3远看山色，近听水声。春去还在，人来不惊。4我带着金黄的花束，我带着林的芳香，我带着亮光温暖，快乐地走来……5墙角数枝梅，凌寒独自。遥知雪，为有暗香。lèlehuìxiějùzinǐhuìxiěmɑqǐnɡnǐzhàoyànɡzixiěyixiě七乐乐会写句子，你会写吗?请你照样子写一写。我会认很多字。我会。我会。wǒdezuòpǐn八我的作品。xīnɡqītiānwénwenhémāmɑzàichúfánɡliɡànshénmeneqǐnɡnǐzǐxìkàntúxiěyixiě星期天，文文和妈妈在厨房里干什么呢?请你仔细看图，写一写。妈妈。文文。shìtízuòwánleqǐnɡnǐcónɡtóudàowěijiǎncháyíbiànrúɡuǒnǐduìzìǐdechénɡjimǎnyìɡěizìǐ试题做完了，请你从头到尾检查一遍，如果你对自己的成绩满意，给自己huàshànɡrúɡuǒbùmǎnyìɡǎnkuàiɡǎizhènɡbɑ画上如果不满意，赶快改正吧!第三篇：鄂教版五年级上册语文教学反思集五年级上册语文教学反思集1、《我的写作梦》教学反思教学前，看了看本单元的单元导读，“学习本单元课文，体会课文丰富的情感，感受童年生活的情趣”这一句话跃入我的眼帘。于是我以“结合课文内容，体会我的心情，感悟追求的乐趣和积极向上、乐观自信的生活态度。”为本课教学的难点目标。由于课文的诗句通俗易懂。在学生熟读成诵之后，我让学生思考：课文中的我做了些什么？想了些什么？你怎样看待“我”的这个梦？以此让学生整体把握课文。在学生独学时，再让孩子们精读课文，找到表现作者心情的语句，在书上画出来，在旁边批注上自己的体会。在巡视的过程中我不断地发现了惊喜。以致我心中不断地发出这样的感叹：一定要相信自己的学生，把学习的主动权还给孩子。2、《太阳路》教学