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郑州华信学院实习总结

第一篇：郑州华信学院实习总结郑州华信学院医学院毕业实习总结我是护理系24班学生高杏，通过两年的理论知识学习后，根据学习的需要，学校为我安排了为期九个月的临床实践学习。于2010年7月1日进入了郑州市第三人民医院，在此感谢医院给我提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我的辛勤教导，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。在医院实习的这段时间里，根据医院及护理部的精心安排，我分别在外科、儿科、急诊、手术室等科室轮流学习。实习的第一站是儿科，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的实际操作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教老师的丰富经验，让我可以尽快地适应医院环境，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。记得在学校老师常教育“好记性不如烂笔头”谨记这句话，时常准备着小小的笔记本，跟着带教老师学习小儿疾病的常见类型以及不同药物种类的准确应用，比如说，肺炎患儿要多用祛痰药，少用镇咳药；水痘患儿禁用肾上腺皮质激素；早产儿、新生儿应用维生素Kз、磺胺类、新生霉素等可发生高胆红素血症，甚至引起核黄疸因此禁用；阿司匹林为儿科常用的退热药，亦为治疗风湿热、类风湿关节炎的首选药。牢记带教老师的这些教诲，认真总结实践于理论的相通性。在儿科最难的就属药物的配置了，小儿用药比成人更需要剂量准确，年龄愈小剂量相对稍大，药量相对愈多，护理操作中要特别认真的看清医嘱、剂量不得有误，刚开始带教老师只让看不让操作，谨怕我在配药过程中出现错误，通过我一次次的学习、锻炼，终于较好的完成了这个过程。实习第二站是外科，虽然已经实习了一个科室，但由于性质完全不一样，所以仍是陌生的。我见到的大多数病人都有出血或是手术后的病人,面对出血的病人我没有晕血,而是在一旁协助医生我是协助老师护理病人.在监护室我们护理的主要的就是一些术后的病人见到血是经常的，看到病人痛苦地呻吟，特别在操作的时候，心总会提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束脚，反而会给病人造成更大的痛苦。因此，胆魄得锻炼得大一点，再大一点。胆大心细是我追求的目标。这些病人都有进行气管插管,上尿管,每天我们的任务就是给病人行膀胱冲洗,换引流袋等护理操作,每交一次班还要给病人做一次雾化.有时间还要宣教病人的家属如何照顾病人对于监护室里面的病人要时刻观察他的生命体征外,还不能断药.在这边上夜班就是给病人测量血压,就是打甘露醇和甘油果糖.总之就是不停的在各个病房中穿梭,以便了解病人的病情变化,早发现问题,早解决.虽然没做什么但是一个夜班下来,人还是会觉得累.随着时间的脚步，环境已熟悉，学习也逐渐进入正规轨道，在各个科室的病房实习阶段，了解最多的是各种疾病及其常用的治疗药物，如药物的用法及用量、掌握各项护理的基本操作。实习第三站是急诊，使我又明白了很多，又多了一些新的想法与感受。“书到用时方恨少”这句话永远是实习期间的概括，每次遇到一个病情，有什么临床表现，该采取什么措施？总是会想不全，所以回到家的第一件事就是狠狠翻书。临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。急诊是抢救病人生命，照顾危重病患的第一线。作为一名急诊护士，不仅要熟悉各科专业的理论，更要熟练掌握各项急救操作，还要具备常人所没有的耐心和爱心；要在紧急情况下，动用自己的聪明才智，以真心真诚的态度对待病人，认真地做好与病人家属的沟通。这些工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的认识，我将牢记急诊严谨求实，认真谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为一名优秀的临床护士。最大的体会就是急诊室护理工作特点：“急”、“忙”、“杂”。急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。我看到抢救室的护士们在病人进入抢救室的第一时间冲过去大家分工合作为病人立即实施抢救流程常规：吸氧，开放气道，开放静脉通路，备血，心电监护等，充分体现了团队合作！实习的第四个站是手术室，它是一个奇妙而神秘的圣地，手术室护士是临床专科护士。临床专科护士指的是某一专业非凡或专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士，在手术室跟着带教老师学习术前1天由我们到病房看望病人，首先向病人做自我介绍，表情要自然，给病人以亲切的感觉。对不同文化程度的病人要用不同的语言，让病人对其产生信赖感、安全感，使病人易于合作。了解病人的一般情况，弄清病人担心的问题