鄂教版《品德与生活》一年级上册教案全集[小编推荐].docx

鄂教版《品德与生活》一年级上册教案全集[小编推荐]

第一篇：鄂教版《品德与生活》一年级上册教案全集[小编推荐]鄂教版《品德与生活》一年级上册教案第一单元我是小学生啦单元目标：1．情感与态度：感受学校环境的美好，体验集体生活的愉快，并乐于新同学、新老师交往。2．行为与习惯：了解并遵守交往和活动中的规则和纪律，初步形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好习惯。3．知识与技能：了解学校的基本设施和环境，逐步熟悉新学校的学习和生活。4．过程与方法：尝试运用不同的方式与同学、老师交往，在学习和生活中遇到问题时愿意想办法解决。课时安排：8课时。第1个主题：3课时第2个主题：2课时第3个主题：2课时第4个主题：1课时我上学了主题目标：1．体验集体生活的愉快，在集体中有安全感，并为自己成为一名小学生感到快乐。2．初步了解小学生活的特点，逐步适应新的学校生活。3．形成对书包等学习用品的正确态度。教学重点：1．激发初入学儿童愿意做个小学生的情感，使他们爱上学。2．形成对书包等学习用品的正确态度，初步掌握整理书包的基本方法。教学难点：引导学生了解小学生活的基本特点和规律，并以良好的心态和积极的方法去适应生活中的种种变化。活动时间：三课时。第一课时3．讲述：引导学生结合自身的切身体会谈谈各自感受到的入学后发生的变化。4．抢答比赛：宣读问题情境卡上的问题，请学生举手抢答。问题如：课间，小明玩皮球玩得正高兴时，上课预备铃响了，他该怎么做？每天要上学了，今天晚上应该做些什么准备？„„5．小结要点：上学了，我们的生活发生了很多变化，我们自己也应该有所变化，争取做一名合格的小学生。第三课时活动内容：我的新书包活动准备：1．教师准备书包、文具、玩具、食物、头饰若干。2．歌曲《找朋友》。活动过程：1．导入：猜谜：“身体方方耳朵长，上学背在我身上，别看它的个子小，各种文具肚里装。”（书包）2．游戏：“小书包”找朋友。（1）分配角色，交代游戏规则：用《找朋友》音乐控制时间，“小书包”必须在规定时间内寻找自己的朋友——文具，找到一个就牵住一个，看谁找得又多又准。（2）在《找朋友》音乐声中玩“小书包找朋友”的游戏。（3）学生评议游戏情况。（4）小结要点：与学习无关的物品不要放在书包里。3．交流：学生自由交流各自对书包的态度，并说明自己的理由。4．小结要点：喜欢书包不在于它的漂亮、昂贵，而在于它为我们的学习带来了很多便利，是我们学习的好帮手。认识新朋友主题目标：1．熟悉新同学、新老师，尽快适应新的人际环境。1．导入：出示班级教师照片，请学生认一认照片上的人是谁。2．介绍：学生自由介绍自己认识的老师。3．绘画：学生画自己最喜欢的一位老师，并谈谈自己为什么喜欢这位老师。4．讲故事：请学生讲一个自己和老师之间发生的故事，尤其注意让学生谈谈自己当时的感受，引导学生体会老师和学生之间的亲密友好，培养学生对老师的尊敬、信任之情。5．欣赏诗歌：欣赏配乐儿童诗《悄悄话》，让学生谈谈诗的内容和自己的感受。6．小结要点：爱老师有很多表达方式，如对老师有礼貌、认真学习、信任老师等都是爱老师的表现。走，看校园去主题目标：1．初步熟悉校园环境和各种设施，知道它们各自在校园中的方位。2．能够利用学校中的设施解决自己的问题。3．对新校园产生喜爱之情。教学重点：1．认识、了解学校的主要场所和设施。2．帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。教学难点：帮助学生了解新校园，学会利用新校园的各种设施、设备解决自己的问题。活动时间：二课时第一课时活动内容：参观校园活动准备：1．教师准备有关学校的简介资料，上课前给学生看一看。2．教师课前设计好要向学生提出的游戏任务。公物等。参加升旗仪式主题目标：1．了解升旗仪式及升旗时的行为规范。2．了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。3．初步掌握搜集资料的途径和方法。教学重点：让学生懂得为什么要尊敬、怎样尊敬国旗、国徽。教学难点：了解国旗、国徽的基本特征，热爱、尊敬国旗和国徽。活动时间：二课时第一课时活动内容：国旗升起的时候„„活动准备：1．教师课前了解升旗仪式及其要求，准备一面国旗和《国歌》歌曲。2．学生已经参加过正式的升旗仪式。活动过程：1．导入：同学们，你们还记得升旗时候的情境吗？2．讨论：引导学生回忆升旗仪式，讨论升旗时的规范行为，交流升旗时的感受。3．小结要点：国旗代表我们的祖国，升国旗是一个庄重的仪式。学生在升国旗时，应当站直、安静、向国旗行注目礼，以表示对国旗的尊重。4．练习：在国歌声中，全体起立向国旗行注目礼。3．知识与技能：知道上学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事自己做。知道在上学、放学的路上要注意安全，不做危险的事情，遇到危险会自救。认识常见的交通标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守学校纪律。4．过程