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部编版七年级课外文言文练习（精选5篇）

第一篇：部编版七年级课外文言文练习17-18学年第一学期七年级语文教案七年级课外文言文练习1、承宫樵薪苦学承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明（通晓）《春秋》经，．．．授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，．．．．．行求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂．．．．．通其经。1、解释文中加点词语。2、翻译：①猪主怪其不还，行求索。（2）数十年间，遂通其经。．2、宋太宗学书太宗朝有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内．．侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著．．．．．．．．．．．曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世．．．．．．以为由著之规益也。1、解释文中加点词语。2、翻译：①数遣内侍持书示著②又以问著，对如初。③书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣．．．．3、颜回好学颜回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公．．问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，．．．今也则亡。”．．1、解释文中加点词语。2、翻译：①门人益亲②弟子孰为好学？4、陈实与“梁上君子”17-18学年第一学期七年级语文教案陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。实阴见之，．．乃起整衣，呼儿孙起，正色训之，曰：“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以．．成性，遂至于斯。”儿孙曰：“孰也？”实指梁上盗曰：“梁上君子者是也。”盗大惊，．．．．．自投于地，叩头归罪。实徐谕之曰：“视君状貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其．．．．．．贫，乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。．．．．1、解释文中加点词语。2、翻译：①时岁饥民馁，有盗夜入其室，栖于梁上。．②正色训之，曰：“夫人不可不自勉。（3）宜省己为善(4)自是一县无复盗者．．．．．．5、赵简子元日放生邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：“正旦．．．放生，示有恩也。”客曰：“民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，．．．．．．．不若禁民勿捕。捕而放之，恩过不相补矣。”简子曰：“然。”．．．．1、解释文中加点词语。2、翻译：①君如欲生之，不若禁民勿捕．②恩过不相补矣6、张之万之马张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人．．．来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，．．．．．．曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，．．．．．遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。．．．．1、解释文中加点词语。2、翻译：①之万怪之,询其故②方乘，遂为掀下．③比公乘之，驯良如故．．(4)有军人见而爱之，遣人来买．第二篇：七年级课外文言文练习七年级课外文言文练习（一）守株待兔宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1、解释文中加点的词。①兔走触株（）②因释其耒而守株（）③冀复得兔（）④而身为宋国笑（）2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是（）A、舌一吐而二虫尽为所吞B、为人谋而不忠乎C、始悟为山市D、此何遽不为福乎3、翻译文中画线的句子。4、为什么宋人不会再得到兔子？（二）郑人买履郑人有且置履者，先自度其足，而置之其坐；至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”1、找出下列句子中的通假字。①而置之其坐（）②反归取之（）2、下列加点词语意思不相同的一项是（）A、先自度其足何不试之以足B、宁信度无自信也C、郑人有且置履者遂不得履D、先自度其足吾忘持度3、解释“之”字在句子中的意义①反归取之（）②何不试之以足（）③至之市而忘操之（）（）4、翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。①②5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚”答：（三）曾子杀猪曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。1、解释文中加点的文言词。①女还（）②顾反为女杀彘（）③特与婴儿戏耳（）④婴儿非与戏也（）2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是（）A、其子随之而泣B、曾子欲捕彘杀之C、妻止之D、曾子之妻之市3、翻译文中加横线的句子。4、这则寓