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部编版三年级上册语文教学计划（小编推荐）

第一篇：部编版三年级上册语文教学计划（小编推荐）部编教版语文三年级上册教学计划一、教学指导思想《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。二、教学目的和要求：1、识认字250个，写字250个。2、掌握字的间架结构和书写规则。3、继续培养阅读的兴趣，培养经常阅读的习惯。在“自检”中，学生要自查、互查，交流阅读体会4、、通过“语文天地”中设计的活动，创设写话的情境，使学生愿意写，有东西可写。三、教材简析：新人教版编部本于2018年秋期正式使用，本册教材安排课文27篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。“语文园地”包括五个栏目：识字加油站、字词句运用、写话、展示台、我爱阅读。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富有童趣，语言规范，浅显易懂，插图精美，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。四、单元及课文内容分析第一单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。2.本单元重点：（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。3篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词句理解课文。（2）学习书面表达，体会习作的乐趣。的格式。第二单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。2.本单元重点：（1）利用多种方法理解难懂的词语。（2）体会作者丰富的想象和独特的感受。第三单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“童话”这个专题进行编排的。2.本单元重点：（1）感受童话中生动有趣的形象。（2）学会讲故事、演故事、编写童话故事。第四单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“预测”这个专题进行编排的。2.本单元重点：本单元的重点是：一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想，感受阅读的乐趣。第五单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“观察”这个专题进行编排的。2.本单元重点：本单元的重点是：体会作者是怎样留心观察事物的。第六单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。2.本单元重点：（1）借助关键句理解一段话的意思。（2）学会围绕一个意思去写。学会文章中关键句的作用，学会在关键句的引领下，写作。第七单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。2.本单元重点：感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。第八单元1.本单元主题：本单元课文主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。2.本单元重点：本单元的重点是：学习带着问题默读，理解课文的意思。第二篇：部编三年级上册语文教学计划第五册语文教学计划2011——2012学第一学期一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量为宗旨。以夯实“双基”，培养学生创新精神和实践能力为核心，探索实施新课程。优化自己的课堂机构，提倡自主、探究、合作学习。促进学生积极有效参与学习活动，从而达到生动，活泼发展，全面提高学生的综合素质。二、学情分析本学期，我任教的三年级三班共有学生52名，其中男生30名，女生22名，转出1名。我班学生分别来自政府机关、企事业单位和附近的几个村组、居民点。大部分学生经过两年的学习，组织纪律性有所加强，有了良好的学习习惯，汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际的基础较好，这些都有利于他们进一步搞好学习。但由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育。上学期，在学校的正确领导下，我把教学的重点放在研究教材，研究学生身上。认真备课、上好每一节课。在学生基础知识的掌握上多下功夫，加大读写背的力度，训练学生的写作能力，取得了一定成绩。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，针对这种问题，在本学期的工作中注意抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到多表扬、多鼓励。三、教材分析本册教材有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外，教材后面还附有8篇选读课文。每个单元包括导语、课例和语文园地三大部分。课例有三篇精读课文和一篇略读课文组成。其中，精读课