鄂教版小学三年级上册科学《食物的消化》课件PPT优秀教案教学设计.docx

鄂教版小学三年级上册科学《食物的消化》课件PPT优秀教案教学设计

第一篇：鄂教版小学三年级上册科学《食物的消化》课件PPT优秀教案教学设计鄂教版小学三年级上册科学《食物的消化》课件PPT优秀教案教学设计鄂教版小学三年级上册科学《食物的消化》课件PPT优秀教案教学设计全册PPT课件下载页面：http:///6、食物的消化教学目标1、知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。2、知道如何保护人体的消化器官。3、回顾进食过程并阅读相关资料，了解消化器官及其作用。4、能用不同的方式表述对人体消化器官的研究结果。5、意识到现成良好的饮食习惯的重要性。教学准备面包、水果、纯净水等食物消化器官的课件、消化过程的资料教学重点：认识人的消化器官，食物在体内的消化过程。教学过程一、新知引入我们每天吃的食物进入身体里后，只有消化了才能被身体吸收利用，你知道食物是怎样被消化的吗？这节课我们就来探究“食物的消化”。二、探究人体的消化器官问：你知道消化器官分布在我们身体的什么部位吗？我们用吞咽食物来体验并推测消化器官的消化过程。学生吞咽食物，慢慢感受并用手摸颈部等部位，体验食物在身体的运动过程，吃进去的食物到哪里去了，注意要细嚼慢咽。、相互交流吞咽食物时的感受。三、认识消化器官及其主要作用。出示消化器官图的课件，阅读课文中的资料，认识消化器官及其作用。说一说，人的消化器官有那些？并在自己的身体中指出来，看看它们是什么样?(3)小结;人的消化器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠等。口腔在人的头部，内有牙齿，舌等。食道是一根管子，位于胸腔里面，是口腔到达胃的通道。胃在腹腔的上部，进入体内的食物首先到达这里。小肠在腹腔的下部，连着胃余大肠，大约5——6米长，弯弯曲曲的。大肠比较粗，下端余肛门连接，肛门是粪便的出口。四、描述并且填写消化器官在书中填写流程图。让学生用喜欢的方式来表述五、进行饮食卫生教育问：消化器官是我们人体的重要器官，应该怎样做保护好它，使身体更健康？学生讨论，然后归纳出基本方法。小结：保护消化器官要做到：吃饭时要细嚼慢咽；定时定量；不要狼吞虎咽；暴饮暴食；这会增加胃肠的负担，饭前便后要洗手；不吃腐烂变质的食物，饭后不要立即写字，做剧烈的运动。六、总结拓展第二篇：鄂教版小学三年级上册科学《食物的色香味》课件PPT优秀教案教学设计鄂教版小学三年级上册科学《食物的色香味》课件PPT优秀教案教学设计鄂教版小学三年级上册科学《食物的色香味》课件PPT优秀教案教学设计全册PPT课件下载页面：http:///鄂教版三年级上册科学教案第一单元生活中的食物2、食物的色香味教学目标1.观察认识食物的色香味，并通过活动认识感觉器官子观察物体中的作用。2.认识人体的感觉器官，如眼、耳、鼻舌、皮肤等。3.运用观察、比较等方法认识物体的不同特征，并能用自己擅长的方式表述观察结果。4.在观察研究中愿意与他人合作。教学准备1、米饭、面包、包子、馒头、各种水果等等学生生活中常见的食物、2、其他物品：鲜花，玩具，乒乓球，冰棒、复读机、课件等教学过程一、激趣导入课件出示：一满桌丰盛色香味俱全的饭菜，让学生观看。问：面对这样一满桌丰盛的饭菜，你有什么感受？让学生自由的回答，然后共同个归纳：色香味俱全的食物能够引起我们的食欲，“色香味”中的“色”是指食物的不同颜色，“香”是指食物发出的气味，“味”是指食物各种各样不同的味道。二、引导学生通过观察来认识并描述食物的色香味、、分小组观察所准备的食物每个小组一张观察表格，讲解怎样看懂表格，和如何填写表格，并将观察到的填写在表格中，、集体交流观察到的食物特点，教师进行板书。、引导学生从观察的现象中去归纳通过眼睛看，知道了食物的颜色，通过鼻子闻，知道了食物的不同气味，通过用舌头尝，知道了食物的味道……..三、引导学生运用感觉器官对其他物体进行综合观察1、我们除了用眼睛、鼻子、嘴巴观察问题以为，还可以用哪些器官和方式来观察物体？分组实验：每个小组分给不同的鲜花、玩具、冰棒、乒乓球、复读机、水果等材料研究，要求：用多种方法观察这些物体2、观察，然后进行交流3、引导学生进行描述，观察物体还要用到听觉器官耳朵，触觉器官皮肤、如：观察复读机除了用眼睛看，还要用手摸，用耳朵听等等方法来辨别四、归纳总结1、说说我们今天观察物体要用到那些器官？这些器官能认识到物体的哪些特征？2、归纳这些器官的作用：视觉器官——看到物体的外形、颜色、大小等听觉器官——听到物体发出的声音，辨别声音的高低、强弱等嗅觉器官——闻到物体发出的不同气味、味觉器官——尝到物体不同的味道、触觉器官——感受到物体的冷热，现状，光滑粗糙。第三篇：三年级科学上册食物的消化1教案鄂教版（鄂教版）三年级科学上册教案食物的消化一、教学目标1.知道人体的消化器官以及食物在人体内的主要消化过程。2.知道