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郯城五中2014中考备考策略[5篇模版]

第一篇：郯城五中2014中考备考策略郯城县第五中学2014年度九年级复习备考策略为了保证我校2014年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2014年中考备考工作方案。一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2014年中考工作，确保实现我校提出的“力争中考前十名”的奋斗目标，使我校2014年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。二、工作目标以向高中学校培养优秀毕业生为目标，以提高教学质量为核心，视教学质量为生命线，具体奋斗目标：上重点高中线（含特长生）达到报名人数的50%。三、基本情况分析我校有6个毕业班，学生人数165人左右。综合两次片区联考成绩分析，数学成绩稍好，其他学科偏弱，但各科相比之前都有大的进步。成学生个人成绩分析，优秀生偏少，中间生居多。究其原因却有诸多方面：（1）走进新课程后，部分教师新课改理念学习不到位，或教法陈旧，或对探究学习与夯实基础的关系处理不好，课堂教学更多的是留意表面化氛围的营造，忽视了对基础知识、基本概念的识记和理解，基础知识不扎实，学生考试时答非所问，出现无谓的丢分。（2）部分学生学习目的不够明确，学习气氛不浓，良好的学习习惯没有形成。面对新的形势，本届毕业年级在进行教师队伍调整后，既面临良好的时机和有利条件，也面临许多挑战，只有不断解放思想，抓住机遇，大胆改革，勇于创新，求真务实，强化知识落实，才能确保质量的稳步提升。四、主要工作措施1．建立健全机构。成立备考领导小组，实施行政跟班制度，明确目标任务，落实工作责任制。具体如下：（一）郯城五中2014年中考备考领导小组组长：丁勋副组长：陈兰祥梁泉组员：吴兴华杨欣吴瑞陈永乐张强徐希东石锦涛周孝忠（二）郯城五中2014年中考包班领导名单九（1）班班主任：张强包班领导：吴兴华九（2）班班主任：梁泉包班领导：梁泉九（3）班班主任：徐希东包班领导：吴瑞九（4）班班主任：石锦涛包班领导：杨欣九（5）班班主任：周孝忠包班领导：陈永乐九（6）班班主任：陈兰祥包班领导：陈兰祥2．增强质量意识，强化教学管理。树立“质量是学校的生命线，成绩是师生的荣誉”的意识，坚定不移地抓好教学质量。面向全体学生，全面提高教学质量，做到“一切为了学生。”，使每一位学生都能切实掌握基本知识和基本技能，在2014年中考中考出理想的成绩。学校要完善毕业班教学管理体系，明确分工，及时协调解决毕业班教学中碰到的各种问题。组织全体毕业班教师认真总结上届毕业班工作经验与教训，找出本届毕业生的长处，分析存在问题，在此基础上结合本班、各学科实际，制订毕业班工作计划、复习迎考计划，明确目标，落实措施。3.抓好中考备考工作(1)总结经验，深入分析，制定中考备考工作计划。召开备考会认真总结上届毕业班工作经验与教训，找出本届毕业生的长处，分析存在问题，在此基础上结合本校实际，制订本学年毕业班工作计划，明确目标，落实措施，并认真组织实施。（2）认真学习2014年中考各学科说明，明确考点和能力训练点，并把它们按中考要求分解，哪些属于熟悉的，哪些属于理解的，哪些属于分析应用的，并以此作为中考复习的纲目，贯穿到整个教学之中，使新课教学与复习具有针对性和实效性。同时，依据今年中考的最新信息，适当加强初中和高中之间衔接习题的训练。（3）分类指导，整体提高，实现2014年中考成绩的新突破。定时召开学生会议，各班要在面向全体学生的基础上，班级奋斗目标上墙，落实跟踪辅导工作并采取分类指导措施，利用第二课堂活动时间，加强对优秀生的培养。一是要全面分析学生，确定好优秀生名单，制定优秀生的培养措施，使对优秀生的培养做到对象落实、教师落实、时间落实、地点落实、措施落实。让优秀生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，整体提高教学质量，确保普及与提高同步。（4）认真组织九年级复习研讨会。选派九年级教师参加市、县举办的中考研讨会，要求参会教师认真学习，领会中考研讨会精神，回来后，在教研会上认真传达；认真组织好本校各学科教师做中考试题，开中考研讨会，举办复习研讨课和学科备考经验交流会，认真分析考纲、近年中考动向，共同探讨复习方案，为教师出谋划策，共同搞好复习迎考工作。（5）认真组织各类考试及质量分析认真组织好各类考试工作，本学年计划严格按照中考要求，认真组织期中考试和期末考试及模拟考试。每次考试后，要组织教师进行质量分析，要求每位教师要分析自己在教学和复习中的问题和不足，还要分析学生掌握的情况，针对问题查漏补缺，改进自己的教学与复习方法。综合分析每个学生各学科的情况，为学生指出