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鄂教版一年级语文写字教案[5篇]

第一篇：鄂教版一年级语文写字教案一年级写字教案教学目标：1、培养学生正确的“双姿”（坐姿、执姿）。2、点燃学生的写字兴趣。3、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。教学重难点：巩固正确“双姿”，唤起学生写字的热情，把字写得工整美观。教学过程第一周一、做手指操二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧,正确握笔。1、明确学习内容，学习“万、丁、冬、百、齐、说、话、朋、友、春、高”的正确写法。2、学写“万”。（1）观察：“万”字的结构？(2)引导发现：怎样才能把“万”写漂亮？学生交流。（3）教师示范写“万”字并作讲解。撇居横中，横折钩左斜。学生练习（描红两个，然后写三个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（4）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的表扬。3、学写“齐、说、话、朋、友、春”。齐：首点稍侧，末竖写直。说：左窄右宽，竖弯钩稍圆。话：左窄右宽，口部稍扁。朋：竖钩正直，折处要盾。友：横短撇长，捺向右下。春：三横紧密，日字稍窄。四、欣赏、交流、修改。五、课堂总结我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。第二周一、做手指操二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧,正确握笔。1、明确学习内容，学习“绿、草、爷、节、岁、亲、行”的正确写法。2、学写“绿”。（1）观察：“绿”字的结构？(2)引导发现：怎样才能把“绿”写漂亮？学生交流。（3）教师示范写“绿”字并作讲解。左窄右宽，竖钩写直。学生练习（描红两个，然后写三个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（4）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的表扬。3、学写“草、爷、节、岁、亲、行”。草：草字头、曰写紧，十字伸展。爷：撇捺舒展，末竖写正。节：上宽下窄，折处稍顿。岁：上部宽扁，夕向左斜。亲：立字写扁，上下对正。行：撇短竖长，竖钩挺直。四、欣赏、交流、修改。五、课堂总结我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。第三周一、做手指操二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧,正确握笔。1、明确学习内容，学习“古、声、处、知、忙、洗、扫、真”的正确写法。2、学写“古”。（1）观察：“古”字的结构？(2)引导发现：怎样才能把“古”写漂亮？学生交流。（3）教师示范写“古”字并作讲解。上大下小，口部写正。学生练习（描红两个，然后写三个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（4）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的表扬。3、学写“声、处、知、忙、洗、扫、真”。声：上小下大，末撇写长。处：捺写长，竖写直。知：左高右低，折处顿笔。忙：左窄右宽，竖折写正。洗：左窄右宽，弯钩稍长。扫：左窄右宽，竖钩挺直。真：上紧下松，横画排匀。四、欣赏、交流、修改。五、课堂总结我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。第四周一、做手指操二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧,正确握笔。1、明确学习内容，学习“爸、全、完、家、看、着、兴”的正确写法。2、学写“爸”。（1）观察：“爸”字的结构？(2)引导发现：怎样才能把“爸”写漂亮？学生交流。（3）教师示范写“爸”字并作讲解。撇捺舒展，竖弯钩稍圆。学生练习（描红两个，然后写三个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（4）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的表扬。3、学写“全、完、家、看、着、兴”。全：人部舒展，三横均匀。完：点居中线，弯钩稍圆。家：中部写紧，捺画稍长。看：上宽下窄，横画均匀。着：横画均匀，中横写长。兴：上下缩紧，中横稍长。四、欣赏、交流、修改。五、课堂总结我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要一气呵成。第五周一、做手指操二、复习双姿，做好准备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。三、指导写字，掌握技巧,正确握笔。1、明确学习内容，学习“妈、奶、午、放、收、早、亮”的正确写法。2、学写“妈”。（1）观察：“妈”字的结构？(2)引导发现：怎样才能把“妈”写漂亮？学生交流。（3）教师示范写“妈”字并作讲解。左窄右宽，末横短平。学生练习（描红两个，然后写三个），老师巡视指导（提醒注意双姿）。（4）师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机点评，对好的表扬。3、学写“奶、午、放、收、早、亮”。奶：左右紧靠，横折折折钩左钩。午：上紧下松