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鄂教版三年级下学期语文复习计划

第一篇：鄂教版三年级下学期语文复习计划三年级下学期语文复习计划又到每一年的“练兵”时刻，我们不仅要培养学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，还要进行扎实有效的复习，帮学生理清思路，掌握重点、难点，理解所要把握的内容。一、全面、系统地复习：1、掌握本册书所学生生字新词，并能熟练理解运用。2能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。3、能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。4、能写清一件事和写一种动物等等，并能初步做到重点突出，具体生动。5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。二、重点，综合地复习：这一点一定要抓住重点和关键，以点带面。同是要增加练习，但要精选，从而能举一反三、解类旁通，要在准确、规范，熟练上下功夫。三、复习措施：1、让每节课都是快乐的，有趣的，让每道题都是新鲜的，充满活力的。2、注意实效性，注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。3、注意让学生在复习中多读书，多感悟，多学习些有用的东西。4、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。四、复习形式：以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不作硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松地度过复习阶段。五、复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。2、以课文为本，读读背背优美句段；对课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容，正确使用逗号、句号、问号和感叹号。4、抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。并主动积累自己喜欢的成语、诗句、格言警句等。5、把身边熟悉的人与事写下来，能自编简单的童话故事，介绍生活中的传统文化等，在写坐中熟练运用课内外积累的好词佳句。六、各部分要求【识字写字】1、正确认读本册中194个生字，会写生字205个2．正确书写一类字，了解词语意思，并扩词。【阅读】1．正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定课文（见后面复习要点）；能复述课文；会分角色朗读课文。2．联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。3．能凭借语言文字理解阅读内容，想象文本所描绘的情境，知道阅读内容的大意。【习作】1．学会把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，做到文通句顺。2．能够正确使用标点符号。3．能用课文中出现的构段方式来写作。4．能编写有教育意义的童话故事。【口语交际】1．认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内空。能讲述课文所写的故事。2．能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。3．能就所听所读的内容用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。4．愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌5．在日常的交际中能活用所积累的成语七、各单元复习要点第一单元1、本单元课文及练习中的生字词。2、多音字“片”“扇”的两种读音及意思，并组词。3、第三课《美丽的槐乡》和诗歌《村居》的背诵。4、名人名言的背诵。5、能说出春天的特点。第二单元1、课文及练习中的生字词。2、“正”“华”“兴”“担”等多音字的认读。3、用“娓娓动听”“引人入胜”造句。4、背诵诗歌《江畔独步寻花》和本单元名人名言。5、了解五岳的特点。第三单元1、课文及练习中的生字词2、了解设问句，能准确找出课文中出现的设问句。3、背诵诗歌《春日》及本单元的名人名言。4、理解成语“有志者事竟成”。第四单元1、课文及练习中的生字词。2、多音字“将”“冲”等字的认读及组词。3、体会人物心理活动的变化过程。4、背诵诗歌《大林寺桃花》及名人名言。5、了解转折连词的作用，会用“但”“可是”造句。6、理解成语“手不释卷”第五单元1、课文及练习中的生字词。2、能结合课文内容和生活实际理解“有果子大家吃才甜”。3、背诵诗歌《峨眉山月歌》及名人名言。4、能够按顺序背出十二生肖。第六单元1、各篇课文及练习中的生字词。2、结合课文和生活中的例子说一说对“在我们生活中，处处都有学问”这句话的理解。3、背诵《宿建德江》和本单元的名人名言。4、掌握乐园中出现的四字词语的意思。5、理解成语“一鸣惊人”。6、能够正确使用修改符号修改病句。第七单元1、课文及练习中的生字词2、能够通过重点词语体会人物心情的变化。3、背诵诗歌《牧童》及名人名言。4、能够说出表示时间很短的8个词语。5、乐园中出现的诗句。第八单元1、课文及练习中出现的生字。2、了解剧本的特点。3、背诵诗歌《晓出净慈寺送林子方》和名人名言。4、了解感叹词的作用，会用感叹词造句。5、理解成语“掩耳盗铃”6、能够在句子中引用名言。八、复习课时安排6月18日---6月27日第二篇：鄂教版三年级语文下册复习计划三年级语