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醉花阴教案

第一篇：醉花阴教案《醉花阴》导学案教学目标：1．着重引导学生朗诵，从而把握李清照《醉花阴》词的诗意情感达到背诵的目标2．鉴赏李清照前期作品的明丽与缠绵，品味其婉约风格的柔美教学重难点：1．重点朗读，以声传情，把握李清照婉约词风格之美；3．如何在“简单”中体悟出“复杂”来，把握“人性”之美，“诗情”之妙【自主学习】一、作者作品巩固1．李清照（1084－1155），宋代婉约派女词人号易安居士。她的词在苏轼、柳永、周邦彦之外别树一帜，婉约而不流于柔靡，清秀而具逸思，富有真情实感，语言清新自然，流转如珠，音调优美，故名噪一时，称为易安体。2．李清照的词以南渡为界，分为前后期，前期内容多写闺情，词风清丽明快，后期内容多写__怀旧悼亡__，词风凄凉低沉二、写作背景宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚游宦在外；李清照独居青州，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感三、释题醉花阴，词牌名。初见于毛滂《东堂词》，词中有“人在翠阴中，欲觅残春，春在屏风曲劝君对客杯须覆”，词牌取义于此双调五十二字，上下阕各五句，三仄韵四、朗读体味，整体把握（一）朗读体味听录音，结合注解，有感情的朗读这首词。（二）整体把握1．这首词哪一句话哪一个字体现了作者的情感？答：愁2．愁是抽象的东西，看不见摸不着，如何去表现愁呢?在李清照之前有很多写愁的高手，为我们写愁树立了榜样请找出一些例句①白发三千丈，缘愁是个长——李白②一片飞花减却春，风飘万点正愁人——杜甫③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——李煜这些写愁的名句将抽象的愁形象化了。李白写愁，说愁是有长度的，可以衡量的，杜甫写愁，从一片飞花的飘落，感受到春天的流逝，何况背后是万点红，愁是有数量，的李煜把愁比喻一江春水，愁是有深度的2.李清照是如何写她的愁的呢？哪些字能体现出来？明确：李清照写愁是从时间的长度上着手，一年之久，相思成灾答：“永昼”“半夜”“又”李清照的愁思从白天到晚上，甚至更长，佳节又重阳，“又”字说明不止一个重阳节3.词人为何而愁？答：思夫【合作探究】一、鉴赏评价上片1．具体说说词的上片的内容（注意，学习诗词要借助联想和想象，不要像古文一样原文翻译，可以自由地发挥、补充小组相互讨论交流）明确薄雾淡淡，阴云浓浓，这漫长的白昼啊，好像永远没有尽头似的，真令人发愁啊为了消磨这难熬的时光，只好在兽型的香炉当中点起了香料。恰好又碰上了佳节重阳节，每逢佳节倍思亲，这让“我”更加想念出门在外的丈夫秋夜就寝，玉制的枕头，轻纱作的帐幔，凉气透骨，真叫人彻夜难眠啊！（下面是我们的合作探究时间，请大家按小组讨论，紧扣住“愁”字，以情景交融为方向，自由选择词作中的意象来进行简要的鉴赏分析）2．赏析“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”明确：“薄雾”“浓云”，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁情“永昼”，整日，点出愁的长久这“薄雾浓云”不仅布满整个天宇，更罩满词人心头“瑞脑销金兽”，既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人的百无聊赖的愁情此二句移情于景、移情于物，渲染出浓烈的愁苦气氛：天愁、地愁、物愁、人更愁3．赏析佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透”作者的凉意从何而来？明确：A表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。B深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。4．重阳节对这种“凉”意，起到了怎样的作用？重阳佳节，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不归，以佳节团聚反衬独处之悲。加深了凉意。5．上片小结：写秋凉，既写季节之凉，更写内心凄凉，情景交融。这是下文“人比黄花瘦”的原因。二、鉴赏评价下片1．我们先对下片作个整体品味，谁来翻译一下下片的大意？明确：这天黄昏之后，愁闷无比的“我”拿起几杯淡酒，来到东篱的菊圃里在这里，菊花的香味四处流动，甚至充满了“我”的衣袖景色如此美好，可往日恩爱的丈夫此时却身在外地，所以别说这景致不让人相思愁绝，黯然神伤啊清风吹过黄昏，卷起了门帘，让人不觉感到一阵微凉想到刚才把酒相对的黄色菊花，相思销魂的自己，不是比菊花更消瘦了吗？2.作者的忧愁情怀有所缓解吗？灰蒙蒙的重九节，在低沉的心情中度过。黄昏时分，把酒东篱，爱人未归，郁郁寡欢。暮色苍茫，捻花入室，但觉幽香满袖，久久不散，这更触动了她的离愁别恨。（关于这首诗有一个故事，据说李清照将这首词寄给在外做官的丈夫赵时诚后，赵时诚赞赏不已，自愧写词不知妻子，却又想要胜过她，于是杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词五十首，并将李清照的这首词夹杂其中，请友人陆德夫评论陆德夫细加玩味后说：“只三句绝佳”赵明诚问哪三句，陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”正是本词的最后三句）3．赏析“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”明确：这首词没有明写相思，而以深婉含蓄笔墨出之。词开头就点出离“愁”。由于爱人不在身边，她白天是焚香闷坐，黄昏后