酒泉育英中学校长论坛交流材料.docx

酒泉育英中学校长论坛交流材料

第一篇：酒泉育英中学校长论坛交流材料优化学校管理推进素质教育酒泉育英中学狄建国尊敬的各位领导、各位校长、各位同仁：高中教育是基础教育的最后阶段，特别是普通高中教育面临着向高校输送合格人才的重要使命。高考涉及千家万户，关系到每个孩子的升学问题，压力大，竞争激烈，社会关注度高。高中学校唯有在竞争中求发展，在发展中求生存，才能闯出一条希望之路，发展之路。而酒泉育英中学作为甘肃省最早的民办高中之一，同样面临着极大的压力和挑战。一、学校的概况酒泉育英中学创办于1991年，校园占地20亩，建筑面积达7100多平方米，现有教学楼、宿舍楼、餐厅各一栋。学校现有总资产1500多万元，专职教职员工63人，其中一线教学人员54人，本科学历达95%以上。学校现有教学班17个，在校高中学生共计1080人。学校各项教育教学配套设施齐全，已建成物理实验室一间、化生实验室一间，微机室一间，多媒体教室三间，舞蹈排练厅两间，美术教室三间，声乐教室两间，阅览室一间，并建立完善了配套的体育运动设施供学生使用。在此基础上，学校还为各个教学班配备多媒体电子白板设备，积极引导多媒体教学进入课堂。为了改善食堂环境，2014年7月，学校投入20多万元对食堂进行了整体改建，宽敞卫生明亮的标准化食堂为师生提供了更加舒适安全的就餐环境。二、学校面临的现状1、生源危机酒泉育英中学是一所民办学校，有些家长对学校不是很了解，甚至对民办学校有偏见，大多数学生都是公办学校录取不上的，甚至有些是不愿意进入职业中专学校学习，才来到我校就读高中的，所以生源质量普遍较低，这为我校的教学工作和管理工作带来了巨大的压力。2、师资危机师资问题可能是大多数民办学校都存在的问题。学校资金是自给自足，教师工资不高，学生难教、难管，导致学校教师流动性较大，年轻教师居多，经验不足，学校缺少业务能力强、教学经验丰富的骨干教师，这对教学质量的提高带来了困难。面对学校所面临的危机，我们没有退缩，只有将我校学生整体素质得以提升，将教学质量得以提高，才能吸引高质量的学生来我校就读，同时，也会留住优秀教师在我校工作，稳定教师队伍，使得学校有更好的发展,这就需要全体师生的共同努力。三、增强质量意识，切实有效提高办学质量1、传帮带比，促进教师成长。为了留住人才，学校领导从生活，业务等方面给予关爱。针对新教师教学经验不足的实际，学校以师徒配对的形式，以老带新，迅速提升新教师业务能力。在师德师风建设上，学校组织教师不断参加各类国培，市级培训，区级、校级以及网络培训，并积极鼓励、引导教师参加各种课赛活动，加强与校外的交流，不断促进教师成长。在学校和教师的不断努力下，学校先后有3名教师被评为市级骨干教师，12名教师被评为学校骨干教师，6名教师被评为教学能手，1人获得省级教学比赛二等奖，1人获得市级教学比赛一等奖，2人获得区级教学比赛二等奖，还有部分教师被授予市区级优秀教师、优秀党员、先进工作者、优秀班主任、师德标兵等光荣称号。2、借鉴教育模式，提高教育质量。学校以推行新课改为契机，深入学习各地方先进的教育思想和模式，并结合学校的自身情况引进了特有的“练、评、讲”教学模式。此教学以学生练习，助教点评，教师讲解为教学特点，不断提高学生的主观能动性，真正做到将学生作为学习的主体，教师引导，努力培养学生的发散思维和创新思维能力。学校打破传统的以成绩作为评价学生好坏唯一标准的禁锢，对学生采用多角度评价方式，不断激励学生，提高学生的自信心，以实现学生德、智、体、美、劳全面发展的教育目标。虽然学校学生基础薄弱，但经过学校领导和全体教师的共同努力，认真贯彻新课改理念，依然取得了可喜的成绩。在2014年高考中，参加考试252人，录取205人，其中一本、二本43人，三本3人，专科高职160人，录取率达到81.4%。四、校园和谐平安、营造文明氛围1.严格管理，创建安全校园。学校在校园多处都安装有摄像头，做到及时监控，防止不安全事故发生。学校还采用半封闭式管理模式，利用信息化技术，开通校讯通，让家长能第一时间了解学生的在校情况，在此基础上还制定了一系列合理、有效的学生管理制度和评价机制。学校从走读学生上下学的安全考虑，制定了住校生和走读生不同的作息时间，真正做到学生舒心，家长放心。2.营造氛围，建设文明校园。学校以报栏、板报、电子屏字幕、校园网站等多种形式宣传文明礼仪，安全防范等教育。在教学楼建立楼道艺术文化、宿舍建立励志文化，使校园整体文化氛围不断加强。五、打造特色教育，为学校发展注入生机和活力办学有特色的学校必定是成功的学校，也是具有生机和活力的学校，这样的学校发展潜力就大。高中学校如何在新课程改革和发展的洪流中给自己正确定位，根据自己学校的实际和优势，特别是自己学校教师和学生的实情，确立自己的特色发展之路，值得我们去深思、去