采一束鲜花--教案.docx

采一束鲜花--教案

第一篇：采一束鲜花--教案《采一束鲜花》教案教学目标：1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。2、通过对附点音符的学习，准确而有感情地演唱歌曲《采一束鲜花》。3、用轻柔的声音演唱歌曲。教学重点：能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。教学难点：认识附点四分音符教具：多媒体教学过程：1、组织教学：师生问好导入：师（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！然后告诉老师。生汇报：师：同学们说的对，这束鲜花就是要送给妈妈，也是伟大的祖**亲的。2、歌曲的情绪和速度有什么特点？怎样表达对妈妈的爱？时而抒情，时而活泼欢快歌曲由两部分组成真挚赞美感激3、听歌曲是几拍子的，画拍听4/44、向大家介绍新朋友附点四分音符5、学习歌曲（1）听范唱师指歌片（2）读歌词划拍师生齐读（3）生演唱，注意强调出现的附点节奏（4）两部分的不同情绪第一部分用中速抒情连贯的声音来演唱第二部分用稍快激动的声音来演唱6歌曲处理同学们，歌曲我们已经会唱了，但是怎样才能让歌曲更动听？更能把我们对妈妈的爱唱出来呢？我们一起来研究一下。那么我们可以借助休止符来设计动作，并控制语气。把歌曲唱的更加完整准确。带上你最美的表情，表达最美的爱。有感情地演唱。8可以看出，同学们都非常爱自己的妈妈，那么就让我们用歌声来赞美妈妈吧！分组演唱，比一比哪组最有感情。9总结亲爱的同学们，学了这首歌曲之后，我们不仅要学会爱我们的妈妈，更要爱我们的祖国妈妈！祝我们的祖国永远繁荣，永远富强。第二篇：采一束鲜花教案采一束鲜花教学目标1．围绕歌曲“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。2．通过聆听及演唱，学习附点音符的唱法。3．用轻柔的声音演唱歌曲。教学重点能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。教学难点1．唱准附点音符。2．唱准弱起小节教学准备多媒体电子琴教学过程一、组织教学：师生问好二、视唱练习：1|3|5|7-|1-||三、导入：1、什么花被称为“母亲之花”（康乃馨）2、我们今天就一起去采一束鲜花献给妈妈。3．出示词曲（多媒体打出简谱）。4．感受附点节奏三、寓教于乐：1、聆听歌曲录音范唱。要求：歌曲的演唱顺序是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？2、跟教师按顺序和节奏用柔和的、充满爱的声音朗读歌词。3、再次聆听范唱。四、学唱歌曲：1、老师教唱2、跟多媒体范唱学唱。3、学生试唱。4、老师查漏补缺，再教唱。5、学生练唱。五、小结。第二课时一、继续教唱歌曲二、练唱。三、师小结三字经记载：昔孟母，择邻处：子不学，断机杼。孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子，曾三迁住所；孟子学习上不思进取，母亲毅然剪断自己没日没夜织成的布匹，教育他不能半途而废。为了我们的成长，母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时，母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花，当我们失败时，母亲陪伴在我们身边，支持、鼓励我们。那么同学们，你们知道母亲节是哪一天么？（五月的第二个星期日）你们知道自己母亲的生日么？（自由回答）在母亲节或者妈妈生日这天，你都为妈妈做了些什么呢？学生自由回答小结：同学们，今天回家后就大声的对妈妈说：“妈妈，我爱你”。告诉妈妈，我们已经长大，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌。四、齐唱。第三篇：《采一束鲜花》教案《采一束鲜花》教学内容演唱《采一束鲜花》。教学目标1、演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲优美的旋律和歌曲所抒发的对母亲的热爱，表达对祖国妈妈的赞美之情。2、在学唱歌曲的过程中，通过聆听范唱、歌词朗诵、竖笛吹奏等方法感受歌曲，以达到正确演唱歌曲的目的。3、能用优美柔和的声音有感情地演唱歌曲。教学重、难点1、以连贯的气息、明亮的声音演唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲所蕴含的真挚的情感，体验母爱的伟大，并抒发对伟大祖国的热爱之情。2、唱准切分节奏，附点节奏和强拍上的休止。教学设计指导思想“唱歌教学应以审美情感为主线，通过感受、体验音乐，达到情感性、音乐性、技能性的完美统一”。唱歌教学是中小学音乐教学的重要内容。它不仅是对学生音乐感受力和歌唱基本能力的培养，而且是对学生浸润美感的熏陶、提高艺术修养起着非常重要的作用。本课主要教学内容是学唱歌曲《采一束鲜花》，歌曲是一首抒发对母亲的热爱，表达对祖国的赞美之情的歌曲。歌曲旋律优美，情感真挚，节奏运用丰富，多次用到附点节奏、切分节奏、休止符号以及大跳音程，在增加了歌曲难度的同时，也使歌曲的表现力得了到进一步加强。教学过程设计中，老师让学生在唱、奏、诵等多种音乐实践活动中来表达歌曲抒情优美的旋律，在学生充分熟悉旋律并感受歌曲的情感之后，让学生再来学唱歌曲的歌词，这就使歌曲的学唱水到渠成。而后再对歌唱中出现的难点部分进行歌谱