




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
酒泉市第三中学志愿者服务活动方案 第一篇:酒泉市第三中学志愿者服务活动方案酒泉市第三中学志愿者活动方案为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导时代新风正气,进一步建立、完善青年志愿者服务的招募机制,倡导广大学生积极参与志愿服务,我校将在3月5日“学习雷锋纪念日”前后在全校师生中集中开展主题志愿服务活动。本次活动的主题是:让志愿行动在创城中闪光一、青年志愿者服务活动的目的和意义:弘扬志愿服务精神,广泛开展丰富多彩的志愿服务活动,让更多的学生参与到志愿服务活动中来,使得志愿服务成为一个具有广泛影响和社会动员力的亮点。努力在全社会形成“人人关心,人人支持,人人参与”的青年志愿者行动氛围。二、活动的形式:青年志愿服务活动根据我校实际情况在“3·5学雷锋纪念日”、“五四青年节”、“6·5环保日”、“九九重阳节”、“中国青年志愿者服务日”等特殊日子集中组织学生开展校内外志愿者服务活动。三、本次活动的主要内容分两部分同时进行包括:一部分:针对特殊日子的短期志愿者服务活动1.开展“弘扬志愿精神、争做环境卫士”的活动。活动地点:校园内和校门前活动内容:清理花园中的垃圾,劝阻不文明言行等志愿服务活动,引导全校广大学生自觉投身到“文明校园”创建活动之中,做遵规守纪的学生。2.“创建绿色校园之节能从我做起”活动正式启动。活动地点:校园(本校内)活动内容:“节约一滴水、节约一度电、节约一张纸”为主要内容的资源节约主题实践活动,倡导学生志愿者经常在教学楼内各个楼层中“巡逻”,关掉空教室里的电灯,同时向同学们宣传节能观念,唤醒大家的节能意识。引导全校广大学生树立“节约光荣、浪费可耻”的观念,为节约能源,创作绿色校园尽自己的一份力。倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的新风气。是新时期学雷锋活动的丰富和发展,是学雷锋活动经常化的一种有效形式。动员和吸纳更多有志参与志愿服务的学生,特别是犯错误后认真改过的学生加入到注册志愿者行列。切实形成一支规模宏大、相对稳定的学生志愿者队伍。2017年3月5日第二篇:酒泉市第三中学民俗文化进校园活动方案酒泉市第三中学民俗文化进校园活动方案为全面实施素质教育,进一步加强中华传统文化教育。提高学生的道德素养,培养学生的民族精神、传统和美德,为学生的全面发展和终生发展奠定基础,结合全区工作实际,我校开展“民俗文化进校园”活动,以“弘扬和培育民族精神”为主题,将德育教育放在首位,把民俗文化和弘扬培育民族精神纳入教育教学的全过程,精心设计活动内容和方式,引导学生树立正确的民族观,增强民族自尊心、自信心和自豪感,并把民族精神的传承与道德好习惯的养成结合起来。一、加强领导,精心组织我校领导高度重视此项工作,把弘扬和培育民族精神纳入教育全过程,贯穿整个教育教学的各个环节,各个方面,积极营造弘扬和培育民族精神的氛围,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观;树立热爱祖国,报效祖国和人民是最大光荣;树立为中华之崛起而努力学习的远大志向,继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。加强校园文化环境建设,创设良好的育人环境。二、广泛宣传,营造氛围1.学校全体师生每周一举行庄严、隆重的升旗仪式,利用国旗下讲话对学生进行爱祖国、爱学校、爱集体、文明守纪、文明礼仪等教育。内容丰富,教育性强。2.充分利用校园网、橱窗、板报和文化长廊等宣传阵地,大力宣传和弘扬民俗文化。同时“校园广播站”每周准时开播,专题为“民俗文化润我心”“民族精神代代传”,对中华优秀传统文化的内容进行宣传和介绍,在校园内营造学习中华优秀传统文化的良好氛围。及时把中华优秀传统文化进校园活动中的经验总结出来进行推广,对活动中典型的事例及时进行宣传,使中华优秀传统文化进校园活动能深入持久地开展下去。3.营造出浓厚的校园氛围,确保活动有条不紊,丰富多彩。(1)张贴有关宣传标语;把学生的优秀书画、摄影、制作成一幅幅壁挂,点缀教室、走廊,达到既美化环境,又鼓舞学生、启迪学生的目的。(2)各班利用德育一刻钟、班会、等时间组织学生三字经、弟子规、看经典书籍、唱民族歌曲、办手抄报和黑板报、写文明礼仪文章等。(4)课间开展“以书为友”营造“书香校园”育人环境。(5)建立班级学习园地、图书角,定期更换,形成独特个性的班级文化三、开展丰富的活动,进行民俗文化及民族精神教育1.在开学第一周,初一年级腰鼓队,舞动出校园的开校热闹场面,宣传弘扬和培育民俗文化意义。2.加强各种民俗节日的宣传,营造学习氛围。3.将民俗文化与的主题班队会活动相结合,创新活动载体。在“民俗文化进校园”活动中,我校将利用周五团会课进行主题教育,学校团委纪律部将进行记载与检查。4.开展黑板报、手抄报评比活动,深化民族精神。5.结合学校校本课程,传承和发扬民俗文化(1)结合学校经典诗文诵读活动及音乐校本课程“传统戏曲进课堂”传承民

小代****回来
实名认证
内容提供者


最近下载