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金笔作文集训营（定稿）

第一篇：金笔作文集训营（定稿）金笔作文集训营的教学方法孩子的思维不应该是一个被装满的容器，而应该是一个被点燃的火炬。金笔作文的老师，会尽自己最大的努力去点燃学生的思维之火，目前，摆在小学生面前最大的问题就是写不出来。作文就是口语，口语就是作文！练就这样的本领，作文还愁什么？一、日过四关法每天三顿饭前必须达到教学目标或写好作文之后才能吃饭。每天睡觉前也必须如此才能睡觉。二、环境法宿舍、教室布置了数百个好词好句，让大家时刻处在语言学习的环境中，不但门上有，墙上有，就连房顶上都有！三、卡法卡是学习英语最有效的方法之一，它能随身携带，随时复习，这些卡包括好词卡、名言卡、对话卡等。卡真的能够创造奇迹！一旦随身携带，再难的东西都能深深记在脑海中！四、表演法表演是作文能力的综合体现。演的出来才能说得出来写得出来，如果你想表演出一个故事，你就必须认真观察、回忆，这也是学习作文的最佳方式。五、追问法一件事，只有主题是不够的，还要学会自己追问自己，将这篇文章写长，写具体。六、卖弄法鼓励学员相互卖弄，互相致以热烈的掌声和充分的肯定。向老师卖弄，向家长卖弄，我们坚信，只是主动卖弄，学习才有动力！金笔作文采用情景教学模式和五步化教学方法，多种感官相结合，引导并发孩子们的学习兴趣，让孩子们体会成功的喜悦！集训营五大王牌第一王牌：大的师资阵容1位资深主讲+数位精选作文教师，教你、帮你、逼你全天候苦练作文真功夫；所有教师全程陪同、考核。第二王牌：严格的教学目标第三王牌：高密度封闭式集中训练借鉴美、日最流行的魔鬼训练法，连续3天，每天至少9小时，共计27小时学习苏教1版语文中一学期作文知识，培养高效的学习方法。第四王牌：严格的教学管理制度——四考、二奖、一会【四考】入门分级考：在学员入学前进行专项分级测试，根据实际水平分配给相适应的班型辅导老师；出门成果考：学员在每天三餐前和睡前必须由辅导老师对学员当堂课学习内容掌握情况进行考核，口语、片段或作文过关之后才能吃饭睡觉，各班教师将耐心辅导，奉陪到底。课堂抽查考：在教学进程中教师随时对已学知识内容进行考查，使学员在学习新的知识的同时可以不断巩固前面的知识；阶段效果考：在教学过程中根据教学进度划分阶段进行考核，从而掌握学生学习效果。【二奖】课堂表现奖：对于课堂上表现优异的学员，直接颁奖；优秀学员奖：对于整个学习过程中，各方面均表现优异的学员颁发优秀学员奖；【一会】集训期间专为小学生的家长召开座谈会，讨论孩子作文学习中的具体问题；第五王牌：长期跟——习惯成然学员在集训之后可以继续学习金笔作文常年秋季班，循序渐进不断提高，继续保持在集训时养成的良好学习、生活习惯直至成为终身习惯。第二篇：金笔作文金笔作文---中小学作文培训第一品牌！小作家成才之路！“三天”让您的孩子爱上作文！“三天”让您的孩子出笔成章！中小学生作文培训第一品牌！金笔作文教学法，应时代发展需要而生！是杨靖峰老师集多年一线作文教学经验，采纳目前国内数家作文教学之精华，悉心编创而成的一套完整的作文教程。其特点：站在高端，总揽作文发展方向；量身定做直接针对中小学生作文实际水平；方向明确，培养文学创作人才,为中高考作文服务！打破了传统作文补习由语文老师包办的局面，使补习变成正规培训，并把作文培训上升为继计算机、外语之后的又一个教育培训产业。其发展势头势不可挡，该法一经问世，迅速推广至国内几十个大中城市，使数以万计中小学生摆脱了作文烦恼，也使更多乐于此项事业的投资者受益。2005年1月，中国金笔作文教学研究会成立，标志着金笔作文教学法的教研、教学、师资培训、市场推广与服务等体系业已成熟，先后为近七个省几十家分校培训合格师资300余人；招生授课效果极佳，各地学员优秀作品经研究会推荐，先后被《少年科普报》等有影响的刊物专版刊登百余篇，有近二十几篇获《世界华人小学生作文大赛》一等奖，其它奖项近八十余，提升了金笔作文在国内的知名度，增进了《金笔》对外的学术交流，也足以证明了《金笔》能经得起国内作文培训业大气候的考验，引起了国内文学创作权威人士的高度关注，吉林省作家协会主席蔡春山老师欣然接受邀请，任金笔作文教学研究会顾问并题词“金笔书锦绣，作文育新人”金笔作文与传统作文教学法的区别不排斥传统作文教学法，兼收并蓄，吸收了传统作文教学的精华，并进行了多种创新多种实践，是更实用的作文教学法。传统作文授课教师由语文教师兼任，而我们则是专业的作文教师。都隶属金笔作文研究会成员，他们在文学素养、理论研究等方面更专业。传统作文一般是“语文式”启蒙，理论先行，而我们的金笔作文则是“文学式”启蒙，激发孩子的灵性和思维。课堂气氛活泼。由于在传统课堂上，作文仅仅属于语文教学的一部分，所以作文课还是被限制在课堂里，100%属于课堂教学，作文一般拘泥于课本，从句式到文章结构，