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重温汉语语法之八(病句修改)

第一篇：重温汉语语法之八(病句修改)第八节病句分析【学习目标】了解汉语病句的主要类型，能够导致病句产生的原因，并将病句修改正确。【知识点及考核】了解常见的语法错误，能对正确修改病句。【教学建议】一、重点1、名词、动词、形容词的误用2、数词、量词的误用3、主语和谓语搭配不当4、述语和宾语搭配不当5、由分句之间缺乏意义上的密切联系造成的病句6、由结构层次混乱造成的病句二、难点1、主语残缺与主语省略的区别2、句式杂糅3、由多层定语语序不当造成的病句4、由多层状语语序不当造成的病句5、表示数量增减的数词和量词的误用6、人称代词指代不明确一、词类误用词类是根据词的语法功能划分出的类别。词类误用主要是由于没有掌握词的词性和用法造成的，也有的是因为不了解词义造成的。（一）名词、动词、形容词的误用1、名词的误用例1：这个位于中国东部沿海地区的小县城，在一定程度上，缩影着整个中国。例2：毕业之际，我面临工作和考研的两种选择。前者自然会对减轻家庭负担非常裨益。例3：十七世纪法国的古典文学结晶了贵族语言风格。例4：我忽然感到她是个很智慧的人。例1中名词“缩影”误用为动词，可改为“„„是整个中国的缩影”。例2中名词“裨益”误用为动词，可改为“„„非常有益”。例3中名词“结晶”误用为动词，可改为“„„古典文学体现了„„”。例4中名词“智慧”误用为形容词，可改为“„„很有智慧的人”或“„„很聪慧的人”。2、动词的误用例1：老人直起身子，那张黑黝黝的脸盘顿时绽出那憨厚的道歉。例2：从现代教育的角度来说，拥有保密对于孩子的成长具有重要作用。例3：亏得这三年教书，他既不要参加繁重的体力劳动，又有时间继续学习，对他喜爱的文科很钻研。例1中动词“道歉”误用为名词，可改为“„„歉意”。例2中动词“保密”误用为名词，“保密”不能作动词“拥有”的宾语，可改为“„„拥有秘密„„”。例3中动词“钻研”误用为形容词，“钻研”不能受程度副词“很”修饰，可改为“„„深入钻研”或“„„努力钻研”。3、形容词的误用例1：她很不经意的一句话让我心中产生了一种无可名状的沉甸甸。例2：花朵每天一换，经常保持着鲜艳，花使这暗淡灰气的房屋有了一线活跃和生机。例3：京城里上千家大大小小的报刊社，玩这一类狡猾的早就不是啥新鲜事了。例4：互联网作为十年来中国最重要的社会变革力量，已经成功广阔。例1中形容词“沉甸甸”误用为名词，可改为“„„沉甸甸的感觉”。例2中形容词“活跃”误用为名词，“一线”不能修饰形容词“活跃”，可改为“„„一线活力和生机”。例3中形容词“狡猾”误用为名词，“一类”不能修饰形容词“狡猾”，可改为“„„一类伎俩„„”或“„„一类狡猾的伎俩„„”。例4中形容词“广阔”误用为动词，“广阔”不能受“成功”修饰，可改为“„„已经获得广泛应用”或“取得了巨大的成功”。（二）数词、量词的误用1、数词“二”与“两”的误用例1：巴以冲突并不是以色列的内部事务，而是二个民族的纷争。例2：二个小点的娃娃硬撑着上学，烂衣薄裳，少吃没喝，在学堂里遭白眼，受委屈。例3：你如果替我做完了，所有的文章，你都署第一作者，我排第两就行。例4：在国际互联网市场上，目前只有中国能保持百分之百增长速度，其它市场增长都在百分之两十以下。分析：表示基数时，用在表示度量衡的量词前时候，除了重量单位“斤两”的“两”必须用“二”之外，其他用“二”或“两”均可；在其他量词前面时，除了表人量词“位”前“二”和“两”通用外，其他两次前面只能用“两”，不能用“二”。因此，例1和例2中的“二”都应该改为“两”。表示序数时，能说“第二”、“初二”，不能说“第两”、“初两”。例3中的“第两”应改为“第二”。表示分数时，只能用“二”，不能用“两”。例4中的“百分之两十以下”应改为“百分之二十以下”。2、“俩”、“仨”的误用例1：他们俩个人肩并肩从村中的小路上向川道里走去，都感到新奇、激动，谁连一句话也不说。例2：夫妻俩个都是心地善良的老实人，一商量，说什么也要帮这孩子一把。可是家里哪有钱呀？例3：仨个吹唢呐的人腮帮子鼓得像拳头一般大，吱哩哇喇吹起了“大摆队”。例4：这一天，因为家庭增加了一个新成员，仨个人的情绪都很好。“俩”是数词“两”与量词“个”的合音，后面不需再加量词。“仨”是数词“三”与量词“个”的合音，后面不需再加量词。因此，应作如下修改：例1：或者将“俩”改为“两”，或者去掉“个人”。例2：或者将“俩”应改为“两”，或者去掉“个”。例3：或者将“仨”应改为“三”，或者去掉“个”。例4：或者将“仨”改为“三”，或者去掉“个”。3、表示数量增减的数词和量词的误用例1：如今，许多商品的价格都由市场来“调整”了，有些以前卖十元的商品，现在竟然卖到了50元，价格足足增长了5倍。例2：工资调整政策实行后，科级干部的月