金陵科技学院多媒体实验一.docx

金陵科技学院多媒体实验一

第一篇：金陵科技学院多媒体实验一实验1多媒体技术基础实践一、实验目的和要求1）认识和了解多媒体技术的发展历史和产生的环境2）掌握Windows提供的多种多媒体工具的简单实用方法。1实验内容（1）观察素材制作软件有：平台软件：（2）熟悉Windows的“画图”工具二、实验步骤1）打开画图工具，“文件/打开”菜单，在桌面上选择“011.JPG”文件，如图1所示图12）改变图像的尺寸。选择“图像/拉伸/扭曲”菜单，显示拉伸和扭曲画面。在该画面的水平和垂直两个输入框内数值，把原来的图像缩小到原来的40%，单击“确定”按钮。3）添加文字。单击底部的颜色框，选择白色。单击按钮，在图像上画出文字书写区域，然后输入文字4）在“字体”设置框中设置字体和字号。文字背景如果带有底色的话，单击“透明属性”按钮即可消除。5）鼠标对准文字框边缘移动文字的位置。添加文字后的效果如图2所示：6）保存。选择“文件/另存为”菜单，显示“另存为”画面。“保存类型”选择“24位位图”，文件名为“实验1_画图工具练习_24位.bmp”，单击“保存”按钮。图2再次选择“保存类型”为“256色位图”，文件名为“实验1_画图工具练习_256色.bmp”，单击“保存”按钮。图37）选用的“翻转”效果，如图4所示：图48）选择“文件/退出”菜单，退出画图工具。（3）熟悉Windows的“录音机”工具三、操作步骤：1）选择“开始/程序/附件/娱乐/录音机”菜单，启动录音机。2）选择“文件/打开”菜单，选择配套光盘中的“练习素材声音素材WAV音乐瑞典狂想曲.WAV”，单击“打开”按钮。3）4）截取声音片段。单击“播放”按钮，播放到截取点单击“停止”按钮。选择“编辑/删除当前位置之前的内容”菜单，显示询问信息，单击“确定”按钮。单击“播放”按钮继续聆听声音，到另一个截取点时，单击“停止”按钮。选择“编辑/删除当前位置之后的内容”菜单，单击“确定”按钮。此后录音机中只留下需要的声音片段。选择“效果”中的“加速”以及“添加回音”效果。5）选择“文件/另存为”菜单，将文件命名为“实验1_录音机练习.wav”，单击“保存”按钮。6）选择“文件/退出”菜单，退出“录音机”工具。四、思考题1）利用“资源管理器”观察：“实验1_画图工具练习_24位.bmp”和“实验1_画图工具练习_256色.bmp”两个文件，比较其数据量之间存在的差异，思考为什么会产生这种现象？答：24位的图片数据量是144KB，256色的图片数据量是49KB，24位的数据量远远大于256色的数据量。而且，24位的图片比256色的清晰度高。24位的图片没有经过压缩，然后256色的经过了高度的压缩。其次，按照256色格式保存的文件，会造成颜色的丢失，会显得模糊。2）“录音机”除了使用WAV格式之外，还能使用其他音频格式吗？答：除了WAV格式，其他格式不支持。只是单一的WAV语音录制软件。六、实验体会（遇到问题及解决办法，学习过程中的心得体会）在这次实验中，我学会了更好的去别人合作，遇到不知道的问题可以大家一起去讨论。这次实验让我更加的了解计算机，知道了图片的知识，让我受益匪浅、、、第二篇：金陵科技学院工作总结文章来源中国教育文摘金陵科技学院工作总结一、工作进展情况1、充分调研，摸清地方生猪、蔬菜产业特色，为制定实施方案做准备2月12日，副校长刘卫东教授带领科研处有关人员赴泗洪参加了挂县强农富民工程科技服务签约仪式，会上，刘卫东副校长代表学校与楚州区分管农业的副区长刘建民在科技服务协议上签了字，金陵科技学院工作总结。此后的2周内，主管科研的副校长宋丁全教授多次召集科研处有关人员开会，要求尽快摸清有关情况，为赴楚州调研做准备，科研处通过电话联系、委托楚州校友了解生猪、蔬菜产业的分布、专家个别入楚州调查情况，初步弄清了楚州区村镇蔬菜种植及生猪养殖的分布情况，同时，多次与区政府办联系、协商，决定在楚州举行一次调研会议，分别介绍学校、区各自的情况，并进行实地考察。3月13日，由宋丁全副校长带队，科研处、农科教及进村专家一行共13人赴淮安楚州区进行了为期二天的调研。由于事先安排、准备充分，这次调研活动取得了圆满成功，弄清了楚州区生猪、蔬菜产业现状及存在的问题，提出了针对性的建议。楚州区政府给予了密切的配合。参加调研的楚州区人员有分管科技的区政府王宝玉副区长、农业局、农牧局、科技局及扶贫办有关负责人以及拟对接的各村联络人（主要是村支书）。会上，王区长等介绍了楚州的整体情况以及生猪、蔬菜产业现状、存在问题。宋校长介绍了金陵科技学院的整体情况、办学定位及科技服务等，并表明金陵科技学院将会高度重视此次科技对接，把它当成一件很重要的任务来完成，并以此为契机，整合蔬菜、畜牧、建工及机电的力量，拿出成果来，把论文写在大地上，实现