金山屯区教育现状调研报告.docx

金山屯区教育现状调研报告

第一篇：金山屯区教育现状调研报告金山屯区教育现状调研报告邱立武按照区政协2010年总体工作安排，为了全面落实科学发展观，进一步促进全区教育事业发展建设步伐，区政协两个专委会由三名副主席带队，抽调部分政协常委和委员组成联合调研组，在区教育局主要领导陪同下，于2010年6月初到7月份利用一个月的时间，先后深入到区一小学、二小学、初级中学、高级中学等单位，采取听汇报、实地了解情况、召开一次教师座谈会和一次学生家长座谈会等形式，对全区近年来教育体制改革、师德师风建设、教育教学质量等三方面的情况进行了广泛深入的调查研究。调研组认为，近年来，我区教育事业有了长足的发展。调研组在肯定成绩的同时，也针对存在的问题提出了中肯的意见和建议。现将调研情况报告如下：一、基本状况2009年经整合后，全区现有学校四所，分别是：一小学、二小学、初级中学、高级中学，学生现有总数：2916名，其中：小学总人数：1574名；初级中学926名；高级中学416名，全区在岗教师338名。（不含教师进修校和幼儿园）近年来，在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的精心指导下，全区教育系统坚持以邓小平理论为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的教育方针，把“以人为本、以德治校、科学管理、传承创新”作为办学理念，以教育科研为先导，以课程改革为主线，以教育管理为手段，以提高教师队伍的整体素质为根本，不断完善各项规章制度，加强标准化学校建设步伐，教育教学质量得到了稳步提升。部分教学单位受到全国、省、市教育系统的表彰。如我区第一小学被评为全国优秀作文教研百强学校、省级绿色学校、市级文明单位；区第二小学速滑队连续多年代表区参加全市比赛获团体总分第一名；区初级中学、高级中学在全市教育系统评比中均名列前茅。通过这一段时间的深入调查研究，调研组认为：近几年来，我区教育事业之所以能够取得这样的工作成绩，主要取决于以下几个方面的因素：一是区委高度重视、区政府舍得投入。每年区委重大工作安排部署中，都1把全区教育工作列入重要议程进行专项研究部署，区政府在林业经济十分困难和紧张的情况下，千方百计优先考虑为教育事业提供资金支持和保障，尽最大努力改善全区办学条件，优化教育环境，不断加大对全区教育事业的投入。仅2010年用于基础教育投入资金达123万元。今年一小学教学楼室内外维修改造工程已全面竣工，极大地改善了办学条件和教学环境，其他学校维修改造项目已纳入政府总体规划中，这些举措必将为提高全区办学水平打下良好基础。二是积极推进教育体制改革。为实现创建标准化学校建设的总体目标，以适应新时期、新形势的发展要求，2009年在全区教育系统中进行了以学校整合、机构精简、定岗定编为内容的机制改革工作，全面实施教师竞聘上岗，本着公开、公正、公平合理的原则，区政府制定了各种考核工作方案和考核细则，对全区教育系统进行大幅度调整，将原来全区六所中小学校整合为现在的四所中小学，兑现了教师工资。通过改革，充分地调动了广大教职员工的工作积极性，增强了教师的工作责任心和社会责任感，从而促进了全区教师队伍的思想稳定，充分调动了教与学的两个积极性。三是强化师德师风建设，全力推进教学质量提升。为加快创建标准化学校建设的步伐，不断强化全区教育系统师德师风建设，由区教育局牵头成立了领导小组，加大了此项工作的领导和指导，全区各学校也都结合本校的实际情况制定了方案，明确了各项规章制度，各学校无“三乱”（乱收费、乱罚款、乱补课）、体罚和变相体罚学生现象发生。为全面提升教学质量，各学校都能结合实际，采取不同方式实现教学质量的提升。如：一小学采取抓好“备、讲、批、辅、考”五个环节提升教育教学质量；二小学逐级签订教学目标责任状，每学期一考核，并将考核成绩同教师定岗、评职、评优挂钩；初级中学以“提能力、争名师、上水平”活动为载体，采取“请进来”的办法，通过教育局邀请市级教研员到学校开展支教活动，全力提升教师业务素质；高级中学做到严抓高一、高二打牢基础，重抓高三复习备考。近三年来，重本、普本、三表以上人数逐年递增，2009年高考升学率达到98.5%；三表入段率达50.65%,在全市一般高中和综合高中当中排第3名。二、存在的主要问题及原因近年来，全区的教育事业虽然有了较快的发展，但是仍然有些现实问题不容忽视，主要有以下几个方面：1、学校环境还需进一步改善。如：二小学由于校园低洼，学生课间活动还达不到要求，一年只有三分之一的时间能做课间活动；初级中学暂无校门、没有校园内厕所；高级中学部分教室桌椅破损等，都是由于年久失修所致。2、高中实验课上不了，严重影响教学质量。调研组在实际中看到：高中有一定规模的实验室，但室内除了有早已陈旧且布满灰尘的实验桌椅外，其余什么也没有，仅有的一点试验用药品或者化学制剂早已过期不能使用。因为多年没有采购