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钟楼区中小学青年教师教学基本功大练兵活动实施意见

第一篇：钟楼区中小学青年教师教学基本功大练兵活动实施意见钟楼区中小学、幼儿园青年教师教学基本功大练兵活动实施意见局属各有关单位：为进一步提升我区青年教师的教学能力，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，根据市教育局《关于开展常州市中小学青年教师教学基本功大练兵活动的通知》（常教人〔2010〕6号）精神，现就我区开展此项活动提出以下意见：一、指导思想促进青年教师主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励青年教师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，发现、培养和造就一大批优秀青年教师，为全面实施素质教育、扎实推进课程改革和减负增效奠定坚实的人力资源保障。二、参加对象全区中小学、幼儿园教龄在5年之内的在编在岗青年教师（2005年8月及以后参加工作的）；音乐、体育、美术、信息技术等学科为35周岁以下青年教师（1975年1月1日以后出生）。民办学校教师自愿参加。三、参与学科中小学、幼儿园纳入国家课程计划的所有学科及心理健康教育。四、训练内容（一）普通学科（初中：语文、数学、英语、信息技术、物理、化学、生物、政治、历史、地理、综合实践等。小学：语文、数学、英语、科学、信息技术、思品、综合实践、心理健康教育等）1．教学设计。提供课标、教材、教参等资料，由参赛教师在规定时间内进行教学方案设计。2．学科专项能力。实施教学必备的书写、计算、实验、语言表达、示范操作等能力。各学科可根据自身特点设立项目，同时要从实际需求出发，注重广度和深度的有机结合，突出考查教师正确理解和诠释教材内容的能力。3．课件制作。提供必需条件，由教师在规定时间内制作指定内容的教学课件。课件制作考查的重点在于是否具有独特有效的教育教学功能，能否体现现代教育技术与课程内容的有机整合，以及由此反映出来的教师的信息技术素养。4．说课。提供必需资料，由参赛教师根据相应的学段和课程目标，对教学目标、教学过程、教学重难点、教学方法等进行分析、设计并解说。说课时间一般为15分钟左右。5．作业点评。提供学生答题案例，要求参赛教师分析：①题目特点；②学生学习情况；③答题中暴露出的主要问题；④改进教学的建议和策略。6．试题命制。提供教材、课标、考试说明等命题资料，由参赛教师在规定时间内命制试题，对命题意图和设想进行解说，并拟定参考答案和评分标准。7．上课。通过课堂教学评比，综合考查参赛教师的教学基本功。8．解题。提供学科试卷，在规定的时间内解题。小学试卷相当于中考难度，中学试卷相当于高考难度。（二）音乐学科1.专业技能考核。（1）钢琴：自选钢琴独奏曲一首，演奏时间不超过8分钟；（2）声乐：自选艺术歌曲一首，演唱时间不超过5分钟；（3）民乐、西乐或舞蹈：自选器乐（除键盘乐器以外）或舞蹈作品一个，表演时间不超过8分钟；（4）自弹自唱：由主考老师现场给歌谱自弹自唱；（5）合唱指挥：现场指挥合唱队（或用二架钢琴替代）二声部以上合唱歌曲一首，考核前一天晚上发给选手合唱歌谱；（6）理论考试：主要以听力（音乐欣赏）为主，其中中小学音乐教材中的内容占80％，其他内容占20％。2.课堂教学考核。（三）体育学科1.口令、徒手操创编；2.体育专项技能考核；3.“三课”考核：评课、说课、上课。（四）美术学科1.专业技能考核。（1）色彩命题创作180分钟；（2）国画人物写生180分钟；（3）网页设计（现场命题设计）180分钟；（4）手工制作（现场制作，材料自备）180分钟；（5）美术字（在黑板上粉笔书写）120分钟。2.课堂教学考核。（五）幼儿教育1.教育能力。考核案例分析。运用现代教育教学理论、幼儿教育专业理论和《幼儿园教育指导纲要》精神，分析教育教学实践中的典型案例和有关现象。2.教学能力。（1）教学案例设计：规定年龄班、课题，提供教材，自带教参等资料，由教师在规定时间内进行教学方案设计；（2）教学实践能力：根据教学设计借班组织教学活动，综合考查参赛教师的教学基本功。3.专业技能必选项目：（1）自弹自唱：乐器限于钢琴，当场抽签儿童歌曲，准备5分钟后边弹边唱；（2）绘画：当场完成一幅命题水粉画（时间约为2个小时左右）；（3）即兴舞蹈：根据提供的儿童音乐（抽签所得），用10分钟时间即兴编排动作并表演。自选项目（任选一项）：（1）编讲故事：根据所给背景材料即兴编讲故事；（2）手工制作：根据提供的材料当场制作玩教具等手工作品；（3）声乐：独唱歌曲表演；（4）器乐：乐器演奏。4.课程设计（主题活动网络设计）。根据规定主题名称，自行制定主题目标，设计主题活动网络，选用相关教学活动，并充分利用季节、环境、幼儿生活经验等教育资源，促进幼儿的多元智能发展。具体内容包括：主题活动背景、主题总目标、活动环境创设（区域、墙饰）、主题网络图、教学