铅笔屑画教学设计.docx

铅笔屑画教学设计

第一篇：铅笔屑画教学设计《铅笔屑画》教学设计教学目标：让同学们了解铅笔画的特点及培养废物利用的能力。重点难点：1、作品的构思2、作品的制作方法教学材料：各种颜色的铅笔、铅笔刀、彩纸、胶棒、双面胶等。教学过程;一、欣赏铅笔屑画，并作介绍铅笔屑贴画是一门独特的艺术，由于铅笔刀旋出的笔屑层次感强，色彩艳丽，所以用它粘贴出的人物、动物、花卉与其他画种相比，更具有一种画面的立体感与质地的真实感，惟妙惟肖，耐人寻味。二、铅笔屑画制作1、构思主题并在纸上画出简单轮廓2、根据所表现的内容选出合适颜色的铅笔，和所需铅笔屑的形状（用自动铅笔刀转出来的造型），可以用剪刀修饰一下。3、再从铅笔屑的背面粘上少许胶水或胶棒，并粘到纸上三、实践让同学们自己动手制作衣服铅笔屑画作品。四、小结希望同学们结合生活，把生活中的东西加以利用创造出一件件美术作品来美化我们的生活……第二篇：铅笔屑创意画教学设计《铅笔屑创意画》教学设计课题分析：《铅笔屑创意画》这一课是根据学生在平时学习的时候，削完铅笔后，铅笔屑就被他们遗弃了，有的时候，边扔边丢落，影响了环境的美化和保护。为了减少铅笔屑给人们带来的环境的污染，增强学生的环保意识，让学生通过学习重新认识废旧物品的价值，发挥自己的聪明才智，学会赏识自己，让学生树立只要肯动脑自己就能制作出精美的物品的自信心。教学目标1．让学生学会利用废弃的铅笔屑制作创意画，培养学生的审美能力，陶冶美的情操，发挥学生的创造思维能力和想象能力。2．在制作铅笔屑创意画的过程中，培养学生动手操作能力，增强学生环保、资源再利用的意识。教学重点制作过程。教学难点铅笔屑的剪切、粘贴。教具准备：教具：8幅铅笔屑创意画、两幅用其它废弃材料制成的画、剪刀、废旧的铅笔、卷笔刀、乳胶、卡纸、排笔、小刀学具：剪刀、废旧的铅笔、卷笔刀、乳胶、卡纸、排笔、彩笔、小刀教学过程：一、、导入新课师：今天老师给大家带来了一件特别的礼物想看吗？生：想~~师：（出示创意画）大家看看这幅画漂亮吗？生：漂亮师：那么请同学们仔细地看一看，摸一摸，说说这幅画是由什么特殊材料做成的啊？生：铅笔屑师：对，铅笔屑。板书课题：铅笔屑创意画，并将礼物粘贴到黑板上。设计意图：用精美的铅笔屑创意画呈现给学生，一下子吸引了学生动手制作的兴趣。二、教师讲解、示范操作方法师：大家看看卷出来的铅笔屑是不是很特别啊！同学们，你们能说说它们有什么特点吗？生：（形容铅笔屑的图形）锯齿、原形、它的颜色不一样……师：恩，大家观察的都很仔细啊。那么我们就利用它这些特殊的图案来创作一幅画。师：老师先为大家演示制作一朵花。大家要注意观察制作的过程。师：（教师演示）（拿出预先在卡纸做好的花半成品，将锯齿形铅笔屑粘在图上做花瓣，然后是叶子，可用圆形铅笔屑剪成细长形做茎，可请位同学上来粘贴其中的花瓣或叶子等）设计意图：用示范加讲解的双重手法，指导学生观察制作的过程。三、分小组讨论制作的步骤、制作的难点，以及解决的方法师：看完了老师制作的“花”，课前老师也在每一个小组桌上准备了一幅铅笔屑创意画样品。现在大家分小组观察一下各自的画，试着说说制作它的步骤、难点以及解决的方法，好~~大家开始小组讨论吧！生：（小组摸一摸，观察，讨论，总结出制作步骤、难点以及解决的方法）板书：（略）师：（点学生起来说，并将所说内容归纳写在黑板上）设计意图：采用小组合作学习的方法，解决疑难。注意方法的总结、归纳，突破难点。四、实践操作师：我们已经知道了制作的步骤和难点，也找到了解决的方法，下面请同学们自己动手制作“铅笔屑创意画”，可以大胆创新，自己设计各种式样创意画。不过老师要提几点要求：1.现在要创建文明城市，所以呢，大家一定要将卫生，不要将铅笔屑随地乱扔。2.在制作的过程中一定要注意安全，安全第一。好了，这两点大家能不能做到啊？生：能~~~~（独立制作）师：巡回指导，发现共性问题全班集中指导，个性问题个别辅导。（一定要留意发现特别的作品）五、评比作品小组长将本组完成的作品粘贴到黑板上，师生共同评出“最佳创意奖”和“整洁奖”“佳作奖”。（备注：此环节依据时间而定，如果时间不够，此环节可以省略）六、课外延伸师：同学们，今天大家都当了一回设计师，开动脑筋，展开想象的翅膀，设计并制作了一幅自己喜爱的创意画，其实啊~~还有很多废弃的材料可以利用起来，制作出精美的创意画，大家看（出示准备的其他废物制作的创意画）这些画是不是很有趣啊~~大家可以回家后开动你们的脑筋，试着做一做，使你们的生活更加丰富多彩！附板书：制作步骤：1.构图2.剪切铅笔屑3.摆放粘贴铅笔屑难点：1.铅笔屑易碎2.粘贴不牢固3.乳胶用量4.铅笔芯容易弄脏画解决方法：1.小心用剪刀剪铅笔屑2.在纸和铅笔屑上都涂上乳胶3.4.纸，乳胶要适量，不要涂出来将铅笔芯包好，不要撒桌上到处都是，如弄