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铝三角教案

第一篇：铝三角教案第三讲铝及其化合物第三课时用数形结合思想理解Al3＋、Al(OH)3、AlO－2之间转化关系一．Al3＋、Al(OH)3、AlO－2之间转化关系【课堂练习】写出下列化学反应的离子方程式①氯化铝溶液与氨水反应：_________________________________________________②氯化铝溶液与少量的氢氧化钠：___________________________________________③氯化铝溶液与偏铝酸钠溶液混合：_________________________________________④氢氧化铝与过量的氢氧化钠溶液混合：_____________________________________⑤氯化铝溶液与过量的氢氧化钠溶液混合：____________________________________⑥偏铝酸钠溶液中通入过量的二氧化碳：_______________________________________⑦偏铝酸钠溶液中滴加少量的盐酸：____________________________________________⑧氢氧化铝与盐酸混合：_________________________________________________⑨偏铝酸钠溶液中加入过量的盐酸：____________________________________________【知识归纳】Al3＋、Al(OH)3、AlO－2之间的转化关系Al3＋AlO－2Al(OH)3【知识运用】二．与Al(OH)3沉淀生成有关的计算及图像分析(1)把强碱溶液逐滴加入到铝盐(Al)溶液中至过量①现象：先有_____________________，③图像然后_____________________。②有关反应：A→B：_________________________________B→D：_________________________________3＋(2)把铝盐(Al)溶液逐滴加入到强碱溶液中至过量①现象：先__________________________，③图像然后________________________。②有关反应：A→B：Al＋4OH===AlO2＋2H2OB→C：Al＋3AlO2＋6H2O===4Al(OH)3↓(3)把强酸溶液逐滴加入到AlO2溶液中至过量①现象：先______________________，③图像随后____________________。②有关反应：A→B：____________________________B→D：____________________________(4)向强酸溶液中逐滴加入AlO2溶液至过量①现象：先无明显现象，③图像反应一段时间后逐渐产生白色沉淀。②有关反应：A→B：4H＋AlO2===Al＋2H2OB→C：Al＋3AlO2＋6H2O===4Al(OH)3↓(5)向明矾溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量①现象：先有白色沉淀生成，然后部分沉淀溶解。③图像②有关反应：O→A：2KAl(SO4)2＋3Ba(OH)2===2Al(OH)3↓＋3BaSO4↓＋K2SO4A→B：2Al(OH)3＋K2SO4＋Ba(OH)2===BaSO4↓＋2KAlO2＋4H2O(6)往等物质的量的AlCl3、MgCl2混合溶液中加入NaOH溶液至过量①现象：开始出现白色沉淀③图像⇒后沉淀量增多⇒沉淀部分溶解②有关反应：O→A：Al＋3OH===Al(OH)3↓，Mg＋2OH===Mg(OH)2↓A→B：Al(OH)3＋OH===AlO2＋2H2O－－2＋－3＋－3＋－＋－3＋－－3＋－3＋－－3＋【知识运用】第二篇：《铝及铝合金》教案《铝及铝合金》教学设计一、教学课题苏教版《化学1》专题3第一单元《铝及铝合金》，让学生了解铝的主要性质，能运用铝的性质解释生产、生活中的一些实际问题，培养学生实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。善于利用互联网搜索，扩大知识面，加深对知识的理解。二、教材分析本节课要求掌握铝的主要性质，结合知识解决生产、生活中的一些实际问题。教学目标：1、理解并掌握铝的主要性质和用途2、通过实验探究和问题讨论，了解实验研究的方法。3、通过动手实验及分组讨论，激发学生的探究热情，形成对科学持续的内在兴趣。三、教学方法教法：分组讨论法、实验探究法、多媒体课件教学、充分运用互联网技术，搜索相关知识加深理解，激发兴趣，提高能力。学法：学生预习，上网查找相关资料，合作交流，解读探究。四、教学过程军事的发展其实也离不开化学，制造导弹、飞机的材料都要用到铝合金。现在就让我们走进铝的世界。[图片观察]同学们看，这幅