铜仁市第二中学2011年校园文化建设活动实施方案.docx

铜仁市第二中学2011年校园文化建设活动实施方案

第一篇：铜仁市第二中学2011年校园文化建设活动实施方案铜仁市第二中学2011年校园文化建设活动实施方案校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校适应时代发展的内在要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，全面推进素质教育，全面提高教育质量，根据市教育局有关文件要求，我校决定在全校开展校文化建设活动，为使该活动扎实有效开展，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观与创和谐社会理念为指导，以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，围绕“办让人民满意的教育，创让人民满意的学校，做让人民满意的教师”这一主题，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化校园文化环境为重点，努力构建能够充分展示学校个性魅力与办学特色的高品位的校文化，促进学生、教师、学校共同和谐发展。二、活动目标（一）围绕全市教育工作的总体部署，以“校园文化提升活动”为主题，完善校园文化设施，美化、净化校园环境，营造和谐、具有办学特色的校园文化氛围，全面提高学校管理水平。（二）根据〈铜仁市校园文化建设方案，（试行）〉的总体部署，结合我校教育实际，着眼于学生成人成才，认真开展弘扬爱国主义主旋律、传承中华民族优秀文化、培育良好习惯的文化建设系列活动，突出校园文化建设品位，全面提升学生文化素养。三、活动内容（一）以爱国卫生运动为载体，净化绿化美化校园，我校坚持以中学生春季爱国卫生运动为载体，开展好“净化推进，绿化巩固、美化提升”工作，创建学校卫生达标。学校要求“净化、绿化”的基础上，做好校园环境建设的“美化”工作，把校园文化建设基础打牢、夯实，营造整洁优美的校园环境，让学生在健康和谐的氛围中，接受美的重陶、实践美的行为、得到美的升华，真正发挥校园文化建设在素质教育中的隐性教育作用，不断提高学校办学水平。（二）以书香校园活动为载体，形成良好教风、学风、教风。读书是学校精神文化建设的核心内容。我校坚持以“构筑书香教育人生”为载体，开展好书香校园创建活动，形成良好的教风、学风、校风。学校组织学生每学期读五本好的课外书籍，全年开展一青年教师读书会，一次教师论坛、一次教学反思会，举办“读书节”学生演讲比赛，让“文化立校、科研强师”的办学理念深入到每个教职工头脑中，促进广大师生自身发展。（三）以文明礼仪教育为载体、提高学生的行为素养。在以班会课上加强〈中学生日常行为规范〉和〈铜仁二中学生生活基本要求〉、〈铜仁二中学生礼仪常规〉的学习，注重培养学生的行为规范、生活基本要求、礼仪常规，教育学生向“脏话、陋习、低级趣味”告别、扎实开展“把礼仪带进校园，把微笑带给老师同学，把孝敬带给长辈，把谦让带给社会”活动，每学期开展“文明礼仪之星”评选活动。（四）以“爱国主义”活动为载体，全面提升广大师生思想素养。学校利用“三八”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等节日，认真组织开展好“唱爱国主义教育歌曲、看爱国主义教育影片、讲爱国主义教育故事”等活动。为庆祝建党90周年，我校将组织开展“唱红歌、颂党恩”和“校园歌曲创作与演唱”，刻成光碟送市教育局评选。（五）以班级文化建设为载体，形成良好的班风，在2010年的基础上，我校开展“文明班级“创建与评选活动，并在活动中评出优秀树立典型。（六）以“十一个一”建设为载体，提升校园文化建设品位。2011年我校校园文化建设要抓好十一个“一”文化载体；一训（校训）、一歌（校歌）、一报（校报或校刊）、一站（学校广播站）、一室（校史陈列室）、一箱（校长信箱）、一会（一次运动会）、一节（一次艺术节）、一队（校蓝球队）、一次师生长途步行（20公里左右）、一次精神（校园精神）、促使学校形成良好的校风，教风和学风。2011年我校的校园文化建设工作紧紧围绕《铜仁市中小学校园文化建设三级创建细则》，全面落实各项工作，迎接全市中小学校园文化建设活动的评估检查。四、活动步骤（一）宣传发动制度活动方案阶段：1—2月份（二）整体推进、全面落实阶段：3—11月份（三）检查，总结阶段：12份五、领导小组及实施部门等组长：副组长成员：年级组长、教研组长，各班主任及各科室人员组织实施部门；政教处具体实施部门：各处室，年级组，教研组，各班等。其中总务处负责校园文化设施建设，教科处负责校刊，各班等——负责校史陈列室，各教研组成立兴趣小组。办公室设——————任主任，具体办公、负责资料收集、建档。第二篇：中学校园文化建设实施方案校园文化建设实施方案一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，以社会主义核心价值观为导向，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，通过校园文化建设突出办学理念，形成办学特色，优化