镇《教学常规》实施方案.docx

镇《教学常规》实施方案

第一篇：镇《教学常规》实施方案教学常规，是教学大纲精神和科学教学法思想的具体体现，是建立正常教学秩序、确保完成教学计划，提高教学效率的必备条件，而教学常规管理是学校管理工作中最基本、最经常的工作，是教学管理的核心，是落实素质教育质量的主要途径。为促进我镇教学工作、大力提高教学质量，特别制订本方案。一、备课1、认真学习大纲。教师要以教学大纲为依据，深刻领全大纲精神，弄清本学科性质、地位、目的、教学内容、任务、教学原则和具体要求，以大纲指导整个教学工作。2、认真钻研教材①粗备全书。根据《大纲》年度要求，分析全册教材的内容结构，编排体系，明确全学期总和教学目的、要求，弄清本册教材与其它年级相关教材内容的层次关系及在系列中的地位，各单元训练的重点和难点，课时安排计划。②细备学元。分析本单元教材的内容结构、目的要求，训练重、难点，课时安排。③精备课时（即课时教案设计），课时教案要有教学内容、目的、要求，教学重点难点、关键、教学步骤、板书设计，教具准备，课堂小结或总结、作业设计。教学步骤、方法要科学、灵活，课本结构要安排合理、富有特色和风格。问题设计针对性强，“双基”落实到位。1、制定受课计划。教师必须在开学第一周内，根据大纲、教材和学生实际；科学、合理定出前期的授课计划（用时间起止、内容安排等）。2、学校同年级教师定期进行集体备课，做到定时备课，做到定时间定内容、定中心发言人，集思广益、共同提高。3、当教学法完成一单元或一个知识重点时，必须进行综合归类，写好复习课或练习课教案，同时对学生进行单元测评，并写出试卷分析与讲评课教案设计。4、四、五年级语文必须有作文指导与作文讲评课教案。5、提倡提前一周写好教案，不上无教案之课。6、复式教学要按复式教学内容备教案。7、学期结束后，学校必须将教师备课本收回，以便查考。第二篇：教学常规实施方案坪石学校教学常规实施方案抓好教学常规管理是推进素质教育，全面提高教学质量的一项重要措施，也是落实教学过程管理的有效手段之一，为了更好促进我校教学质量的提高，特制定以下实施方案：一、计划。每学期开学以后两周内，任课教师制定好学期教学计划，教研组长制定好教研活动计划并附活动安排，备课组长制定好学期集体备课计划。二、备课。首先要废弃“应付式”教案，防止只求数量的形式主义做法；其次，要有丰富的备课内容，备课除了在教学设计上备，教师还可以在书上用注、圈、画的方法，强调一点的是，丰富备课内容，不是不要教学设计，而是要更高质量的备课，要突出备课的重点，即要突出“六备”：备课标和教材，把握好课标要求；备教学内容，要注意知识的联系和衔接；备学习方法，要充分了解学情；备教学方法，注意把握好教材重难点；备教学手段（实验、教具、学具和现代教育技术的运用）；备作业及练习的设计。三、上课。上课要面向全体学生，全面发展，全面负责。既教书又育人，不断改进教学方法，运用创新教育手段，尽可能使用探究式、发现法、启发式的教学方法，力求达到目的明确，内容准确，教法灵活，能达到实际效果。不能离岗，杜绝“放羊式”教学。四、作业。作业要分层布置，题量要精当，设计做到灵活、精练、新颖，体现新课程标准要求，能达到既相对减轻学生负担，又能检查学生对知识与技能的掌握情况，达到巩固课堂教学内容的目的；作业要求学生依次编号并做到“独立、按时、规范、整洁”；作业批改要求及时、认真，应有订正、有分数或等级（作文应有眉批和总批），有批改日期，写好鼓励性批语，做好批改记录，应及时认真讲评，注重作业训练实效。五、辅导。要按时下班辅导，早读早自习教师应把早读内容、要求、任务写在黑板上，下自习前要抽查早读早自习效果；晚自习练字时间，语文教师必须下班指导，布置练字任务及要求，检查落实完成情况。晚自习下班教师做到有目的、有计划的“磨尖、扶优、治拐、帮后”。结合学科特点，有计划地开展好各项活动，活动要体现知识性、趣味性、创造性，达到丰富学生知识，扩大学生视野的目的。六、考试。重视单元总结和测试工作，坚持月考制度，每次考试要有成绩统计、质量分析、试卷讲评，要针对学生答卷情况“对症下药”。七、教研。加强教学研究，抓好教研活动。成立备课组，各学科组长要组织本组教师不断学习外地或本校经验，提高教研水平，搞好说课、听课、评课活动，认真搞好集体备课活动。成立学习兴趣小组，开展各种形式活动，使学生的特长、个性得到充分发展。教研组认真搞好一个教改专题，专题要有方案、实验班、试改教师。出好教研专栏，加强教师间交流。八、学法指导。要抓好学生的学习常规指导，培养良好学习习惯。让学生学会：先预习，后学习；先复习，后练习。注重创新精神和实践能力培养，不断提高学生理论联系实践的能力。九、音体美教学。认真抓好音体美教工作学，促使学生身心健康发展，培养特长生，完成学校的各项音体美竞赛任务，体