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长安小学教学工作总结

第一篇：长安小学教学工作总结长安小学教学工作总结（2013-2014学年度第一学期）在过去的一个学期里，我校坚持以教学工作为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，努力提高教学质量。现就该学期的教学工作总结如下：一、加强学习，树立新的理念1、我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。我校教师将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，确立了“一切为了人的发展”的教学理念，树立“以人为本，育人为本”的思想。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥。使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感、完善自我，学会合作、学会做人的过程。2、深入学习魏书生教育教学理念，魏书生主张民主化管理和科学化管理，即“让学生成为班级的主人”，采取的具体实施方式就是“承包责任制”，做到“人人有事干，事事有人干”。我校教师通过学习，将理论运用到实践，努力提高学生学习积极性和班级凝聚力。‘二、加强教学常规管理本学期加大了教师业务辅导的力度，强化教师的素质提高。在日常的教学工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。本学期对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。三、做好教学质量提高检测努力提高教学质量，为了提高教学质量，学期初召开教师研讨会和家长会，结合上年度考试情况反思上学期的教育教学存在的问题，和家长及时沟通力争实现教育共识，并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析，对薄弱年级学科进行必要跟踪调查指导。学期末语文、数学、英语老师对学生进行多次的摸底考试，每次考试都做好质量分析，及时分析教学中存在的不足，提出今后改进的措施。四、抓好教学五环节，取得了一些成绩学校老师责任感都很强，从备课、上课、作业、辅导及评价各方面都严格要自己，特别是作业批改方面，无论是练习册，还是试卷，老师们都能做到全批全改。在老师们的努力下，在期末统考中，取得了六年级语文第一、三年级数学第一、六年级英语第二、六年级数学第三、三年级语文第三的不错成绩。学校总体成绩虽然末能名列全镇前茅，但却是在原来基础上不断提高。五、存在的不足在期末统考中，虽然有部分班级取得了一些成绩，但仍有大部分班级成绩不够理想，有些老师的努力付出没有得到相应的回报。特别是五年级语文、五年级数学、五年级英语、一年级数学、二年级数学等学科考试成绩不尽如人意。究其原因，一是这些班级基础不太好，大部分都是老师刚接任半学期，要想在短时间内提高学生的整体成绩，难度很大。二是在培优补差方面做得不够，有的班级优秀率很高，可及格率不高，在辅导后进生方面需下功夫，而有的班级连一个尖子生都没有，所有学生成绩平平，在培优方面需加大力度。我们深知本学期教学工作中存在的不足，我们深知各班教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校教师将紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！第二篇：长安小学党支部2010学工作总结长安小学党支部2010学工作总结本学年，党支部在上级党委的正确领导下，在学校各行政职能部门的大力支持下，工作开展顺利，成绩显著。党支部把党员和全体教职工紧密地团结在一起，坚持落实科学发展观，认真学习贯彻党的方针政策，继续推进教育创新，不断提升育人质量，把创和谐校园作为学校工作的出发点，以育人为中心，以思想道德建设为重点，以巩固和发展学校的成果为目标，团结一致，与时俱进。党支部进一步加强对党员的教育培养，增强党员队伍的凝聚力和战斗力，进一步加强党员队伍的建设，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部。为实现支部工作目标提供强有力的保证。一、加强思想建设，提高师德师能。1、抓好校部班子成员和管理人员的学习。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。党支部把抓好班子成员学习作为加强支部思想建设的首要任务，来带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。2、认真抓好全体党员的学习。充分利用党员组织生活时间，组织党员学习“科学发展观”、社会主义和谐社会理论等教育内容，认真执行党内“三会一课”制度。通过学习，保持共产党员的先进性，增强用科学理论指导实践的能力，确立正确的教育思想和发展理念，以理论学习促进教育工作，以工作实绩检验理论学习成效。3、抓好全体教职工的学习。学校把