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长沙理工大学纪念办学六十周年征文（精选五篇）

第一篇：长沙理工大学纪念办学六十周年征文长沙理工大学纪念办学六十周年征文深埋的往事—忆在母校的那些事六十多年前离家到母校（湖南水利学校）学习生活的历程，铸造了我后来终生的行程，那段经历，那些深埋的往事，就从离开家乡到学校开始简述吧。1956年2月下旬我们一行20人，早上5点钟离开家乡（安乡县）乘轮船过洞庭湖，2天后的晚上近12点到长沙坡子街码头上岸，次日再从长沙乘火车到衡山县城转坐汽车到母校的旧址南岳大廟，途中历时四天四夜。可现在8小时足夠了。设在长沙的校舍没建成，南岳大廟就是我们生活和学习的校区。南岳大廟是我国江南最大的古建筑群，始建于唐朝，规模很大，我们师生一千多人，除僧侣和信徒念经烧香的动静外，我们上课时是很安静的，好似没有那么多人在里面。我们的宿舍是原僧人（1949年后很多都返俗了）的住舍，10人一室的上下铺。教室是廟堂，每间都很宽敞。课槕则是用木头打入地下，上面钉上木板做成的槕椅，非常简朴。照明等用电由学校在大廟外建的发电厂供电。我们的校长就是省水利厅的厅长。专业课老师大都是名牌大学毕业有丰富实际工程经验的工程师,如刘俊、程棋、邓谷君等。我们的教材，基础理论是苏联课本，专业教材是授课老师综合国内外的资料编写油印的教本，教材内容除了基础理论外，还有很多的实例供学习理解。老师授课精辟，我们接受消化也快，为后来步入水利工程实践起了很大的作用。关于办学的指导思想，记得在南岳开学典礼时，校长崔强（抗大学生，省水利厅长）是这样说的，要以抗大团结，紧张，严肃，活泼八字办学，要求师生要有难苦奋斗和实事求是的精神。那时学校的条件并不好，大家都乐意接受。教职工新旧知识分子和湖南各地来的各民族学生相处，团结很重要。学期短（1年半），无寒暑假，要保持紧张的学习狀态高效地完成学习任务，才能步入工作岗位后出色的完成担负的各项任务。当时入校时学生都是各县市保送的，为保证生源的学业水平，进行了严格的入校考试，不合格的返回原籍。学校纪律是严格的，尊纪守法，服从组织，听党的话是基本要求。学习那时雖然很紧张，但各种文艺活动开展很活跃，星期六学校还组织交谊舞会，我校师生排练的大型话剧《雷雨》(曹禺著)还曾在长沙剧院多次公演，轟动星城。可见那时学校领导贯彻的办学思想是符合实际的。南岳学习结束后，已是水利冬修时间，由老师带领，全校师生分扑湖南各地的重点水利工地实习，寒假就是在工地度过的。这种理论和实践紧密结合的方法，为我们后来走进实际岗位后，能立即承担并較好的完成工作任务起了关健作用。实习结束后的1957年2月回到了新校址长沙黄土岑，开始适应新环境，学习新课程。入校时大多工程尚未完工，特别是操场尾工较多，土方量大，我们差不多做了近二个月的义工才完善。新校区条件好多了，但仍贯彻八字办学思想和难苦奋斗实事求是的精神，保持南岳的学风，而各项规章制度更建全了，更正规了。说到条件改善，印象最深的是新建的那个游泳池，我在那里学会了游泳，后来在湘西自治州龙山县酉水峡谷段测量时翻船，游泳池学的工夫，助我游到了岸边得以救身。母校在党的领导下，坚持正确的办学方向，教诲我们，树立理想，传授知识，而我们这些学子，尊照校领导和老师的教诲，发奋进取，克苦学习，人人都获得了好的收获，因而参加工作后，都成为了湖南水利水电部门的骨干，并作出了一定的贡献。我们首届学生共有987人（含1959年毕业的大专生220人），参加工作后，经实践的磨练，有的任省厅（地市）、局领导，而在湖南各县水利局长岗位比例最多，例如原湘西自治州10县有9县，原常德行署10县有9县都有母校的首届学生担负此职，更多的是成为了各级的技术骨干（包括曾援外的专家），大家都在各自的岗位为水利水电工程，为社会主义建设奋力工作。我们入校时共8个班，1班是招的高中生，其余都是招的初中毕业生。7班是水文专业，其他班都是农田水利工程专业，我在4班。1957年7月中专毕业后，继续完成大专学业的是9至13班，共5个班。我是11班的学生。我们班，当时是全校最有特色的班，是一个表现突出的集体。无论是专业学习、体育竞技、文艺表演、环境卫生、社交活动等等，都在全校前列，一共获得各种奖状和锦旗11面。说到这个1字，也真有意思，我们是11班，得了11面奖旗，在学生中有第一个共产党员（余健美），职务上有第一个任省水利厅副厅长（罗谅述），而在离校后的第一次大聚会，又巧遇是2011年11月11日11点在母校会议室讲述各自的故事。在母校学习生活的日子，可留念的事很多，我觉得有二件事对我印象深刻。一是为提高体质开展的各项体育运动搞得轟轟烈烈。例如组织的晨跑，从学校黄土岑出发，经南湖路，书院南路，金盆岑，赤岭路回学校的环跑运动（约8公里），此类活动的常期坚持，为我后来走遍凰鳯县和龙山县内的高山峻岭，从大庸县走到桑植县，及各