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长兴中学甄斌媚2013学年述职报告

第一篇：长兴中学甄斌媚2013学年述职报告2013学年述职报告广州市长兴中学副校长甄斌媚一年来，以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真贯彻落实十八大报告精神，在学校党政领导的带领下，在全体教职工大力支持下，作为一名教学副校长，我遵守党纪国法和各项规章制度，依法行政，依法治教，勤政廉洁，带头遵守师德规范，认真履行职责，扎实工作，不断进取，深入课堂，积极配合学校抓好教学、教科研工作及教师培训等工作，现述职如下：一、不断学习，提高政治思想觉悟和业务水平我认真学习党的群众路线有关文件精神，并依据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，坚持为民务实清廉，严格遵守中央八项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，遵守领导干部廉洁自律的各项规定，践行党员干部“三严三实”要求。联系群众，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。我经常和老师谈话，了解他们对学校管理工作及个人工作的意见和建议，并结合老师们的意见研究针对性的措施并加以改进。在实际工作中努力做到“为民务实清廉”，树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。同时，还不断学习专业知识，阅读有关专业书籍，积极参加教研活动、继续教育课程的学习等。二、认真履行副校长职责，抓好各项教学管理工作，保证教育教学工作顺畅有序，促进教学活动高效开展1、为落实减负高效，加强教学常规管理。加强了作业检查，形成了一套较完善的检查落实机制。加强了考风考纪管理，实行巡考制度，注重成绩分析。加强了课堂的调查研究及反馈，提出针对性的改进措施。通过“学生座谈”、“期末学生调查问卷”等各种途径，了解情况，并督促其提出改进的措施。2、加强课堂有效性研究，通过开展各种研讨活动，提高课堂效率。加强集备，实施“定时、定地点、定主题、定主备人”的集备制度。同时，学校成立了教学督导组，实行督导组听课制度。积极开展课堂建模研究。构建“六五教学模式”。初一语数英学科初步提出了六五模式新授课教学设计模板。并定期开展“六五模式”研讨课活动。3、搭建立体平台，开展多形式多渠道的培训、研讨，鼓励教师多学习，多反思，促进教师专业发展。成立建模工作坊、综合实践工作坊、融合课程工作坊多个教学工作坊，营造良好的研讨氛围，开展课堂教学研讨活动。开展全员录像课自我诊断活动。在全校范围内开展录像课的研讨活动。通过研讨活动，改进了课堂的教学行为，提高了课堂效率。本学年选派了部分科组长、备课组长、骨干教师、“六五”模式工作坊成员外出山东、常德、上海、天津等地方学习。同时，开展了一系列的专题讲座、读书等活动。4、引领教师开发校本课程，提升课程开发能力。努力探索适合我校的综合实践活动课程体系，开展以“水石文化”为主题的研究性学习。分别在初一级开展以“水”为主题，初二以“石”为主题的研究性学习。本人负责的综合实践课题《_网络-社区-学校”三位一体的初中综合实践课程开发与实践研究》课题被批准立项为广州市教育科学“十二五”规划2013年度立项课题。积极探索文素养类、艺术修养类、信息技术类结合的综艺融合课程。开展适合学生个性发展、培养学生综合能力的拓展课程。本学期开设了与自然分享阅读、经典诵读、科幻绘画、地理奥林匹克竞赛班、无线电测向、乒乓球、羽毛球班、足球、健身操、趣味心理学、化学、竖笛合奏、观鸟、外国电影欣赏、数学兴趣小组、围棋等十多个课程。实施经典教育课程。大力弘扬优秀传统文化，积极开展中华文化经典教育活动。把中华文化经典教育纳入课程计划，融入语文学科和综合实践课的日常教学和教育活动中。5、扎实开展初三毕业班等工作。制定了《毕业班工作方案》，成立了毕业办工作领导小组，定期召开毕业班工作会议，研究毕业班中出现的问题。并制定了各层面的中考目标，采取一系列措施。顺利组织了口语考试、体育考试、文化课考及毕业生的学籍管理系列工作。6、还积极做好学校的宣传工作，通过举办教学开放日活动、到对口小学宣传等方式，加大学校的影响力，提高学校的声誉。三、深入课堂，备好课、上好课我深入课堂，听课评课。一年来，共听课60多节。同时，备好课，上好课，完成授课任务。本学年，我担任了初一级七个班的心理健康教育课，初一（6）班的综合实践活动课，初一的拓展课程趣味心理。结合这届初一新生的特点，着重培养学生对中学生活的适应能力及培养良好的目标理想意识、交往沟通能力。认真备好每一堂课，不断调整教学策略，寻求适合学生的教学形式。以活动课的形式组织课堂教学，课堂力求生动、有趣，注重体验。还注重学生对课堂的反馈，设计了心理健康活动课调查问卷，及时调整教学内容和策略。四、对工作的反思及努力方向回顾一年的工作，虽然能认真履行职责，完成了本职工作任务和相应的教学任务，但还有许多不足之处。在今后的工作中，还要坚持有计划的学习，以更大的热情投入到工作中去，不断提高党