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闽教版-三年级(上)信息教案(第1-15课)（xiexiebang推荐）

第一篇：闽教版-三年级(上)信息教案(第1-15课)（xiexiebang推荐）第一课生活中的信息技术教学目的：通过学习使学生更充分地了解信息技术在生活中的应用。教学内容：观察书上的插图，认识信息技术在各行业中的应用。教学重难点：让学生感受信息技术给人们生活带来了哪些方便。课时安排：共1课时教学方法：讲授法教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室。教学过程：第一课时一、“信息”是什么你可知道，我们的生活被各种各样的信息包围着。百花盛开，是春天来了，烈日炎炎，是夏天到了，落叶纷纷，是秋天来了，雪花飘飘，是冬天到了，这是大自然的信息。红灯停，绿灯行，这是交通信息。色彩缤纷的广告，悦耳动听的音乐，精彩纷呈的电视节目，梦幻离奇的电影世界，带给我们的是无穷无尽的想像。还有气象信息、证券信息、房产信息、道路信息更是与我们的生活息息相关。那么，我们的周围还有那些信息呢？二、走进生活中的信息技术1、飞速发展的现代通信技术同学们，让我们从这里开始进入信息技术的宝库吧。也许大家对信息技术感到陌生，实际上，它就在我们的身边。①使用手机和朋友通话,发手机短信,给朋友送去祝福.②收看电视节目,了解世界,丰富生活③利用卫星把电视节目、电话、电报、传真传送到各地。2、广泛应用的计算机与网络技术①我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。②大家更为熟悉一点的可能就是互联网了。③使用条形码阅读器获取商品的信息。④使用银行卡在ATM自动柜员机上，办理个人银行业务。3、功能强大的微电子与传感技术①笔记本电脑走进千家万户，MP3、MP4让我们听音乐、看电影。②借助B超机、CT机仪器，就诊病人身体内部情况。③让机器人帮助人类在火星上采集火星土壤样品，分析是否存在液态水。4、小结。在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。三、说一说你还知道哪些信息技术？信息技术给你带来了哪些方便？第2课电脑能干什么教学目的：通过资源管理器、画图、音乐播放等七个方面，让学生从感性认识计算机。教学重难点：通过了解电脑的用途，从而激发学生学习电脑的兴趣。教学方法：举例法，讲授法教学课时：共一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：第一课时一、复习师：上节课，我们已经学习信息技术在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。这节课，我们接着学习，看看电脑都能干些什么？揭题：第2课电脑能干什么二、新授1、存放资料电脑存储设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。如：光盘可以存放3亿多个汉字。英语学习机的存贮卡可以存放几学年的英语教材录音。2、画漂亮的图欣赏用电脑画画软件创作的美术作品。（的图2）。3、听音乐、看电影或动画介绍声音、视频和动画的播放软件：千千静听、超级解霸、windowsmediaplay等。4、上网校、看新闻、收发电子邮件等只要电脑接入因特网后，就可以登入学习网站选择自己的课程。5、制作电脑课件计算机辅助教学简称为CAI。同学们可以利用课件来进行自主学习。6、电脑翻译电脑英文翻译软件能快速地翻译英文单词的中文意思。7、制作数字电影如《侏罗纪公园》是用电脑制作出来的。三、说一说你所知道的电脑应用实例。第3课电脑的组成教学目的：认识计算机各个部件，理解计算机硬件和软件的概念。教学重难点：懂得计算机的基本组成。教学方法：演示法教学课时：共一课时教学准备：1、调试每台计算机2、打开计算机并由教师机控制3、由各组组长带队有秩序地进电脑室教学过程：第一课时一、复习上节课，我们已经学习计算机在生活中的应用。哪位同学能来谈一谈具体应用方面。同学们都谈得不错，接下来，我们来共同认识一下电脑的基本组成。二、新授1、介绍电脑王国里两个家族，即硬件家族和软件家族，硬件指看得见、摸得着的部件，软件是用来指挥计算机工作的指令和数据。齐读书上第一段话。2、电脑的组成⑴主机电脑的主机，是电脑硬件的核心部分。主机的外壳称为机箱，背后有许多插口，用于连接各种设备。⑵中央处理器CPU中央处理器是电脑最重要的部件，数据就在这里处理和运算。⑶硬盘硬盘是电脑存储数据的地方。⑷显示器显示器是计算机最常见的电脑输出设备，它是电脑与人对话的窗口。⑸键盘键盘是电脑最常用的输入设备。⑹鼠标鼠标也是电脑常用的输入设备，常见的鼠标有左、右两个键，某些鼠标中间还有滚轮。⑺音箱可以播放美妙的音乐⑻打印机打印机可以将文件中内容打印到纸上。打印机的种类有：针式打印机、激光打印机、喷墨打印机。三、写一写完成书上21页的写一写，填上它们的名字和