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闽教版四年级信息技术上册期末考试卷

第一篇：闽教版四年级信息技术上册期末考试卷闽教版四年级信息技术上册期末考试卷班级:____________姓名:_____________成绩:_____________一、填空题1、“画图”窗口的绘图区是画图的地方，也叫。2、“画图”工具箱里为________工具、为工具、为工具。3、dra（请龟）ome(回家)t(隐龟)set(笔粗)4、fd150的执行结果：。5、repeat[fd50rt90](画一个正多边形)。二、选择题1、世界上第一台电子数字计算机ENIAC诞生于（）年。A、1927B、1936C、1946D、19512、在生活中，我谈到计算机时，经常说到“PC”，这里“PC”含义是指（）。A、小型计算机B、计算机型号C、个人计算机D、微处理器3、下列各组设备中，全部属于输入设备的一组是（）。A、硬盘、打印机和键盘B、键盘、鼠标和音箱C、键盘、扫描仪和鼠标D、键盘、磁盘和打印机4、下列（）是Windows系统中“附件”的应用程序。A、画图B、WpsC、超级解霸Ｄ、资源管理器5、在Ｗindows“画图”的绘图区窗口画直线或曲线时，光标的形状是（）。Ａ、十字Ｂ、一支笔C、方块D、箭头6、执行CSLT90命令后，海龟（）。A、前进90步C、留在原处改变了方向B、后退90步D、出错信息7、计算机病毒是一种（）。A、游戏软件B、特殊的计算机部件C、人为编制的特殊程序D、能传染的生物病毒8、计算机网络的建立主要的贡献在于（）。A、提供E-mail服务B、查资料和听音乐C、资源共享和数据通信D、QQ聊天和玩游戏三、试一试，争当程序小博士。（二选一：选择自己喜欢的一个图形，然后根据题目的要求编写出程序。）1、图1中“米”字图由条线段组成每条线段长为100步。2、图2中所示的太阳（太阳半径为50步，光芒长30步，二者之间距20步）。第二篇：新闽教版四年级上册信息技术教案新闽教版四年级上册信息技术教案.汉字的魅力教学目标：1．了解汉字的演变过程，感受汉字承载的信息。2．体会汉字会意性和表意性的特点。3．认知图片上的文字并输人。教学重难点：1．教学重点:透过汉字的演变，了解汉字的形与意。2．教学难点:让学生真实感受汉字中蕴含的信息。教学准备：教学环境：计算机网络教室、互联网环境、转播控制系统．教学资源：书法作品、字、词创意图、字帖、谜面教学过程：一．导入新课1.展示课件：书法作品2.谈话。3．引导学生发表自己的看法并补充。教师总结：究其原因，是随着中华民族的崛起，潜藏在汉字中厚重的文化意蕴，独特的文化魅力逐渐被人们认识，促使越来越多的海外人士参与学习和使用汉字。4．课件显示课题：第1课汉字的魅力二.了解汉字的演变过程1．提出问题：汉字字形的演变经历了哪几个过程？2．引导学生阅读学习教材中“导语部分”的内容（Pl)，观察开阔视野“马”字变化的图片，从中初步了解汉字在发展过程中，字体的变化情况。3．说一说你所知道的教材之外其他汉字的字形变化情况。4．引导学生回答问题并予以适当补充。5．教师总结：(1)汉字按出现的时间先后，历经了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等不同的时代。(2)甲骨文是用刀将文字刻在龟甲、兽骨上，它是现在使用的汉字的雏形。(3)我们现在看到的书法作品，主要是隶书、草书、楷书和行书。三．输入汉字，体会汉字的会意性、表意性（一）看字帖，输人认识的汉字1．引言：汉字以其独特的魅力，成为中华文明的载体和基础，是世界文明宝库中独一无二的艺术瑰宝，它虽古老，却充满活力，是目前世界上使用人口最多的文字，作为中华民族未来的主人，你认识这些汉字吗？2．引导学生观察BWCB保温沥青泵教材中图1一2、图1一3，认一认字帖中的汉字并输人．（二）边输人汉字，边体会汉字的会意性1．引导学生读一读教材P3并输人。2．说一说这些汉字有什么特点？你也能列举出类似的汉字吗？3．教师总结：前一部分的汉字是由两个或两个以上同一字合并成一个新字，后一部分汉字是由两个或两个以七不同的字合并成一个新的字，由这种方法组成的字称为会意字，如“休”字，是由“人”和“木”组成，表示人累了，靠在树边休息；“尖”字是由“小”和“大”（三）比一比两个汉字的结构，输人汉字1．引导学生读一读P4汉字，认一认左右两个汉字的结构并输入。2．引导学生交流、讨论：这些汉字在结构上有什么变化？3．教师进行总结。（四）看图，输人汉字1．引导学生回顾：用哪些动物表示十二生肖？2．引导学生看一看教材P4图1一4,辨认这些图案代表十二生肖中的哪一种。3．输人十二生肖名称。四．创新实践1．引导学生认一认教材P5中象形、指事、会意、形声字并输人，进一步体会汉字的表意性。2．引导学生看一看P5图1一5字、词创意图，认知这些图表示的汉字并输人。3．引导学生说