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陶艺实验报告总结

第一篇：陶艺实验报告总结陶艺实验报告总结姓名：班级：学号：时间匆匆，短短三周陶艺实验课已经结束了。通过这次实验活动，我在理论和实践方面都开始有了一些初步的了解。它是中国传统古老文化，对于陶艺作品而言，理论方面、技法和创造力都非常重要。只可惜时间有些仓促。我非常喜欢这次的陶艺实验活动，因为它让我学到了许多课本上学不到的知识，而这些知识都是很重要的，处处留心皆学问！幸运的是当代陶艺艺术家徐洪波先生给我们指导此次的陶艺课程，当我们来到徐老师的陶艺工作室，觉得会有一种震撼，原来陶艺可以是这样，这样的神奇。眼前的这一幕幕不由激起了对陶艺浓厚的兴趣，最质朴的陶土，经历陶冶塑造，就成为了艺术，这又是怎样一个陶的升华历程？在这个陶艺制作中，我觉得无论是使用哪一种技法，都需要耐心，这个很重要。其次，是要动脑思考，把握好感觉。因为懂得做陶艺很重要的一点就是手感，手感好才能做出好东西。把握手感靠的是理解，要动脑思考，要充分地了解泥巴的特性和规律，只有这样才能让手跟泥巴融为一体，才能做出好的东西。当然，兴趣是最好的老师。每节课所做的工作有所不同，感触和乐趣也有所不同。总的来说，我觉得从陶艺制作课上收获很多，也感悟到一些事情，尤其是做任何事情都要心静，不能太急躁，否则往往会欲速则不达。回忆起创作和收获的那份快乐和满足，就会很开心和激动不已。感谢指导我们学习的徐老师，感谢你对我们的尽心尽力，作为一个大三的学生对于能有这门课程深感荣幸，因为我知道有很多的东西错过了就没有了，而我们却荣幸碰上了陶艺，此次陶艺实验课是我大学以来令我感到最快乐的课程！第二篇：第一周陶艺实验报告第一周陶艺实验报告姓名：班级：学号：2011年12月12日，这一天是我人生里的第一堂陶艺课。第一次进入陶艺工作室，感觉有点兴奋。刚开始，老师花了一段时间介绍了具体规定。首先，是工具的介绍，所谓“工欲善其事，必先利其器”。尽管手是最好的工具，但做陶艺时的一些常备工具是必不可少的。工具运用得当，能够取得一些特殊的效果。以下是一些常备工具：（1）手动转盘（2）泥塑工具（5件装）（3）棒打工具（如：实木棍）（4）辗压工具（如：玻璃瓶）（5）装水工具（如：碟子，水桶）等等…跟着，就是老师讲述和示范揉泥法。老师讲述的和示范的揉泥发有两种，主要是：羊头揉泥法和菊花形揉泥法。实验开始操作开始了，我手里拿到了一块陶泥，感觉挺干，和以前小时候玩的土不一样，可是粘性比其他的土好像要好一点。揉泥开始我就用羊头揉泥法揉泥，因为这种揉法比较容易掌握。不过我也尝试过菊花形的揉泥法，但是始终都揉不到那种像样的揉法，只好继续用羊头揉泥法，就这前前后后把手上的泥土揉了大约100下。以下是我当时所用的羊头揉泥法：泥土要揉得恰到好处，不能太软或者太硬，这样都会影响制作的技巧和效果。在揉的过程中根据自己的手感来感知。我的体现是揉得太久或者放置就了，水分都会散失，泥土变硬，那时我们需要适当的添加一点水分。同时水分在粘接中起着重要作用。检验虽然我们已经揉了大约100下了，但是泥土是否完成呢？这是需要检验一下的。以下是我用铁丝来检验泥土是否还含有杂质和气泡的做法：揉好了泥土，跟着就是尝试去用各种手段去完成不同的图案。各种尝试（1）最初，就是利用一条小小的铁丝在泥土的中间，一头的铁丝保持不动，另一头铁丝以慢慢的速度上下拉动，转动一周所得到以下成果：（2）这是我用比较快的速度，以同样的方法，对泥块进行切割，所得到的成果比上图慢速度切割的显得较为粗糙，没那么美丽。（3）根据拉线弧度的大小，又有不同的效果呈现，以下是我与上面两张图的比较是特意把拉线弧度增大所出来的成果：（4）这是利用铁丝，根据利用好手的控制速度，我是用快慢快的均匀速度，把一头的铁丝绕一圈所得到以下成果：（5）继续利用铁丝，铁丝两头一起保持同样慢的速度，同样的拉线运动，所得到以下的成果：（6）跟着，我开始在铁丝上弄一些手脚，开始是在铁丝上弄一个小小凸起，以上面同样的方法拉线，所得到以下成果：（7）跟着，我加大对铁丝多做几个手脚，打了几个小圈，用同样的方法拉线，得出的效果依然是很美的，就像水中的波纹。以下是拉线的成果：（8）这次开始利用别的方法制作，首先我把泥土弄碎，一粒粒零碎散落在台面，给人一种有聚有散的感觉。以下是捏碎的成果：（9）跟着我就把泥土弄成一个长方快，仿佛就像一块豆腐块那样，利用一把菜刀，以很快得速度把泥块切成豆腐丝。以下是我切成的成果：（10）随后，我找到一块布，把泥土弄成蛇皮大概形状，把布纹印上去，果然仿佛呈现一条蛇皮的样子，微妙微翘！以下是我制造的成果：（11）还有利用一个小锯条，运用它的齿纹，在平整的泥巴上匀速刮一下，得到的是一道道平整的痕迹，此外会留下一些零碎，就像跳动着的音符。以下是我刮出来的成果：（12）利用一个刚洗过的刷子，同样在平整