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陕西师范大学学前教育考研信息汇总

第一篇：陕西师范大学学前教育考研信息汇总陕西师范大学学前教育考研信息汇总陕西师范大学是教育部直属师范大学、国家“211工程”重点建设学校，是国家培养高等院校、中等学校师资和教育管理干部的重要基地，被誉为西北地区“教师的摇篮”。所属省份：陕西所属分区：一区院校性质：高等院校院校类型：师范类院校排名：4考研地区竞争力排行：8研究方向(01)学前儿童发展与教育(02)学前儿童课程(03)学前艺术教育初试科目(101)思想政治理论(201)英语一(311)教育学专业基础综合(--)无学科概况学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是学科基本的研究范畴。专业培养目标培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。毕业生要掌握系统的学前教育基础理论和专门知识，掌握学科发展的前沿信息；具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。就业前景目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了，因为公立幼儿园的数量较少，而有高质量的教学水平的幼儿园更是少，如果该专业的毕业生想在公立幼儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前，硬件水平比较高的私立幼儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多，男性老师就业相对容易得多。就业去向毕业后可以从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。1、公立、私立幼儿园；2、有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作3、在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士相关职位学前班教师，教学助理，学前研究中心课程开发人员，学前启蒙文字编辑，人才测评顾问，幼儿教师，感觉统合指导教师参考书：教育学王道俊、郭文安人民教育出版社教育学基础十二校联编教育科学出版社中国教育史孙培青主编华东师范大学出版社外国教育史教程吴式颖人民教育出版社当代教育心理学陈琦、刘儒德主编北京师范大学出版社教育研究方法导论裴娣娜安徽教育出版社(勤思考研)第二篇：浙江师范大学学前教育考研信息汇总浙江师范大学学前教育考研信息汇总浙江师范大学坐落在金华市北郊景色怡人的芙蓉峰下，与国家级风景名胜双龙洞相毗邻。校园占地面积3200余亩，建筑面积84万平方米。校内环境清幽，绿树成荫，芳草似锦，是求知成才的好处所。1997年，获浙江省'文明校园'称号。学科概况:学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，学前教育是指从出生到六岁前儿童的教育。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。通过探究儿童的生理、心理发展规律和行为表现，研究运用怎样生动而有效的方法，帮助他们获得最良好的发展，协助家长和教师为儿童创造最有利的外部发展环境，这就是学科基本的研究范畴专业培养目标:培养适应国家和地方经济与社会发展需要的复合型高层次学前教育专门人才。毕业生要掌握系统的学前教育基础理论和专门知识，掌握学科发展的前沿信息；具有较强的从事学前教育的理论与实践研究的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，并具有初步撰写外文科研论文的能力。就业前景:目前来看，我们民生问题之一“入园难”现象已经很突出了，因为公立幼儿园的数量较少，而有高质量的教学水平的幼儿园更是少，如果该专业的毕业生想在公立幼儿园从事教育有关的工作难度比较大。目前，硬件水平比较高的私立幼儿园发展壮大，他们急需非常专业的毕业生进行学前教育，从这个角度来看，该专业的毕业生毕业前景还是不错的。由于幼教工作者女性偏多，男性老师就业相对容易得多。就业去向：毕业后可以从事一切与孩子的教育、成长有关的工作。1、公立、私立幼儿园；2、有关政府机关、各大医院的儿科门诊工作3、在报社、杂志社、电台电视台等媒体工作4、各类儿童用品开发的专业顾问或市场调查和分析专业人士学前班教师，教学助理，学前研究中心课程开发人员，学前启蒙文字编辑，人才测评顾问，幼儿教师，感觉统合指导教师初试科目：（101)思想政治理论(201)英语一(311)教育学专业基础综合勤思考研整理第三篇：陕西师范大学心理学考研参考书陕西师范大学心理学考研参考书一、陕西师范大学心理学院简介陕西师范大学心理学院始于1945年国立西北大学文学院教育系，上世纪50年代，西安师范学院原院长、著名心理学家刘泽如教授正式创建了心理学教研室。2008年12月学校学科调整，成立了心理学院,2010年获得心理学科一级博士学位授予权。60多年来，在