陕西省2014年教师资格证考试《教师职业道德》真题精编.docx

陕西省2014年教师资格证考试《教师职业道德》真题

第一篇：陕西省2014年教师资格证考试《教师职业道德》真题陕西省2014年中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分)1．决定教师职业能否有所作为的根本是()。A．教师的能力B．教师的文化素质C．教师的职业道德D．教师的教研水平2．()是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是()。A．提高教师工资B．国家政策导向C．加强教师培训D．教师个体的职业道德修养4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。A．厌教B．功利C．热爱D．乐教5．教师职业道德修养的关键一环是()。A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培养爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失6．对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()。A．教师劳动B．教育能力C．教师观念D．教师形象7．师德的灵魂是()。A．关爱学生B．严谨治学第二篇：陕西省2014年教师资格证考试《教师职业道德》真题陕西省2014年中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分)1．决定教师职业能否有所作为的根本是()。A．教师的能力B．教师的文化素质C．教师的职业道德D．教师的教研水平2．()是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是()。A．提高教师工资B．国家政策导向C．加强教师培训D．教师个体的职业道德修养4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中()是我们应该大力肯定和倡扬的。A．厌教B．功利C．热爱D．乐教5．教师职业道德修养的关键一环是()。A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培养爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失6．对社会制度的维护和发展具有重要价值的是()。A．教师劳动B．教育能力C．教师观念D．教师形象7．师德的灵魂是()。A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教．8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是()。A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策9．从培养人和社会择师的要求来说，()是社会对教师职业所赋予的特殊要求。A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念10．师生关系是学校教育中的()关系。A．首要B．主要C．重要D．次要11．一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做()。A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独12．所谓()，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。A．教书育人B．人格示范C．潜移默化D．以身作则13．师德的()是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。A．基本内容B．基本原则C．基本要求D．基本精神14．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在()。A．家长B．校长C．学生D．教师15．公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的()的要求。A．最根本B．最基本C．最重要D．最普通16．教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。A．意见B．人格C．地位D．要求17．确立依法执教的()，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。A．自觉性B．正确性C．独立性D．强制性18．()是社会择师的首要人格条件。A．无私奉献B．为人师表C．教书育人D．廉洁公正19．教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的()。A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件20．良好的教师集体既是保证学校完成教育任务的()，也是教师充分发挥聪明才智的保证。A．重要条件B．必要条件C．基础D．保障二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案，10题。共20分)1．教师职业道德的基本范畴包括()及师德活动。A．师德认识B．师德文化C．师德品质D．师德修养2．教师职业是所有教师实现()的有效途径。A．教书育人B．科学施教C．获得个人满足D．实现个人利益3．师表风范作为教师应有的职业品质，应予把握的两个基本问题是()。A．行为根本B．人格品质C．仁爱D．诚信4．教育的存在与发展，与()密切联系在一起。A．满足社会需要B．满足人的需要C．促进人的能力发展一D．实现人的主体价值5．下列批评方式不具有人道性的道德表现的是()。A．责骂与罚站B．倾听学生解释C．让学生互相揭发D．让学生坐下来谈话6．教育爱的激励性，不应只表现为那种阶段性的对学生给予