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院科技文化节机电工程系策划方案

第一篇：院科技文化节机电工程系策划方案科技文化节机电工程系策划方案一、活动主题：培养学生实践能力、职业素养和创新精神。二、活动宗旨：进一步深化校园文化建设，营造活跃、浓郁的校园学术科技文化和人文精神氛围，培养大学生学以致用的科学精神和实践创新能力，全面推进素质教育，提高学生科技创新意识和科学实践能力，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的专业技能，为创建优良校风、学风，培养复合型、技能型人才服务，为青年学生的成长成才服务。三、活动时间：10月下旬至11月下旬四、活动内容：1、宣讲会2、“变废为宝”设计大赛3、PPT展播大赛4、CAD软件应用技能竞赛5、钳工技能大赛五、初步计划1、宣讲会（学习部）2、“变废为宝”设计大赛（纪检部）3、PPT展播大赛(宣传部)4、CAD软件应用技能竞赛(办公室）对象１２级学生5、钳工技能大赛（办公室）对象１２级学生六、阶段性安排（一）酝酿筹备阶段—，2013年10月20日至2013年10月21本系确定科技文化节具体各比赛方案；（二）活动审批阶段—2013年10月22日至2013年10月24日，待团委审批确定最终方案；（三）宣传及报名阶段—2013年10月25日至2013月28日，进行各项宣传工作，包括海报宣传、晚点名宣传等形式；（四）活动实施阶段—2013年10月29日至2013年11月15日，开展各比赛项目，（各活动时间待定），最终比赛结果确定，并上报相关部门。七、主要活动内容1、CAD软件应用技能竞赛（1）比赛目的：结合机械制图、AutoCAD软件、画法几何等相关课程，激活学生加强学习的兴趣，同时强调学生平常学习的持久性和积累性。（2）比赛小组：组长：待定组员：待定（3）参赛对象及人数：12级学生，初赛报名人数不限。（4）比赛方式：根据报名情况，比赛分初赛及复赛两个阶段；初赛以理论比赛为主，最终确定参加复赛参赛名单。复赛总成绩由三部分组成，共150分。（60分）根据轴测图绘制三视图，即给定零件的轴测图及尺寸，根据机械制图的规范利用AutoCAD软件绘制零件的三视图；（60分）根据图形抄画图纸并标注其技术规范，即给定一个较复杂图形，然后根据机械制图的规范利用AutoCAD软件，并标注及尺寸公差、形位公差及相关的技术要求等；（30分）根据图片抄画出图纸并查询相关几何参数，即给定一个比较简单的几何形状，利用AutoCAD软件绘画出图形，并利用其功能查询图形相关的几何参数。每位参赛者必须完成上述三项内容的比赛，并在规定时间内按要求完成比赛内容。完成的任务直接上传到计算机教师电脑上，参赛选手的成绩评定由大赛技术工作委员会的裁判组负责。（5）评分标准：（另附）（6）奖项设置：一等奖1名、二等奖（参赛人数10%）、三等奖（参赛人数15%）、优秀奖（参赛人数20%）。2、“变废为宝”设计大赛（1）比赛目的：培养大学生的创新设计意识、动手能力、综合设计能力及团队协作精神；加强学生动手能力的培养，提高学生针对实际需求通过创新思维,吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。（2）作品设计理念和要求设计理念：体现和谐、创新理念(包含造型创新、低碳创新、技术革新)的产品设计与制作。设计要求：作品设计(制作)要求概念明确，创意清晰，引领潮流，有时代特点。设计(制作)产品不受限制,设计(制作)内容不受限制，譬如：电子产品外壳造型设计、各种瓶子外形造型设计、日常生活用品造型设计、工具创新设计或者造型设计、某产品夹具设计、机械部件设计、小发明小创造实物制作、复杂零件加工工艺及CAM制作等等。（3）比赛评审小组：组长：（待定）组员：（待定）（4）参赛条件与方式参赛条件：职业技术学院在校学生均可个人或团队（团队要求在五人以内）的方式参赛，报名须填写报名表。作品设计(制作)必须是本人，不许冒名顶替或者抄袭。一经查处，举办者有权取消其参赛资格，已参赛获奖作品谢绝参加。（所有参加作品可以找老师指导）参赛方式：参赛单位自接到大赛通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，最终完成作品的设计(制作)，并向大赛评审小组递交作品，最后根据作品完成情况进行现场答辩，最终确定比赛结果。（5）评分标准：满分十分，思路创新3分，观赏性3分，实用性3分，作品介绍流畅思路明确1分。（6）奖项设置：一等奖1名、二等奖、三等奖、优秀奖。（按参加人数比例：10%、15%、20%）3、讲座类，邀请相应老师开展相应讲座。一、活动主题：创业、创新、创优二、活动目的：本次活动旨在激发大学生的创业意识，宣传创业理念，培养创业精神，丰富大学生的创业知识。为同学们搭建一个交流的平台，解答同学们的实际问题，给他们一定的指导及建议，使其在以后走向社会和创业的过程中少走弯路，具有更强的竞争力。4、PPT展播大赛