隆德县第二小学少先大队事迹材料.docx

隆德县第二小学少先大队事迹材料

第一篇：隆德县第二小学少先大队事迹材料二小让雏鹰们高飞——隆德县第二小学少先大队事迹材料隆德县二小少先大队是一个有着优良传统的团队。多年来,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，并按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，从各个方面对学生进行爱国主义教育、行为规范教育、文明礼貌教育、法制教育、安全教育等。少先队大队部以少先队特有的组织形式和组织力量，对少先队员实施教育和影响，使全体少先队员树立了诚实、勇敢、团结、活泼的良好队风，形成了团结、向上、快乐的队集体。整个学校以大队活动带动促进中小队活动，育人氛围浓烈。通过丰富多彩的教育活动，培养了学生“学会生活，学会合作、学会做人”的能力。受到了县级领导的肯定和好评，也受到了家长和社会的赞誉。一、抓少先队基础建设，求规范，求实效少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放。1.组织健全。我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队组织。学校现有少先队员1560名，少先队中队24个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员24名，以及包括法制、心理卫生等专家在内的校外辅导员3名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。2.阵地建设稳固扎实。（1）加强辅导员建设。以《少先队辅导员工作纲要（试行）》为重点，做好中队辅导员的培训工作，不断提升辅导员素养。平时利用政治学习及班主任培训活动，让班主任多进行交流，互相学习。（2）加强小干部队伍建设。近几年来，我校对班队干部的培养，实行“自我推荐、竞争上岗”的机制，让队员们在竞争中求发展，在竞争中展示才华。发挥了队员积极性和主动性，培养了队员主人翁意识。（3）重视阵地建设。我校少先队组织立足自身挖潜，做到有红领巾监督岗、宣传橱窗、广播站、班班有星级评比榜。并定期在队室开展大队委例会，对少先队情况进行分析、讨论和了解。红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校各项常规管理的得力助手，让队员们的纪律、卫生、礼仪、课间活动等行为习惯有了监督。学校的广播站，依据我校少儿特点，精心设计内容，丰富了校园文化生活。二、丰富了少先队活动活动是少先队工作的生命，是学校生机与活力的体现。我校少先队活动以学生的养成教育为主，以发展每一个学生为基本理念，每学期一个大主题，每月一个小主题，每周在国旗下讲话和班队会上进行一次加强与推进。1.常规教育、安全工作常抓不懈。学校少先队非常重视每周一的升旗仪式及入队仪式、主题队会等组织教育活动，精心围绕主题开展丰富多彩的班队活动。更加注重安全、法制教育工作，通过国旗下的讲话、班会课、法制专题报告会、安全手抄报评比和防震防灾疏散演练等一系列形式各样的教育活动，大大提高了队员们的安全自救意识，为队员们的人身安全提供了保障。2.学习方面。学校每学期都要举行写字、作文等竞赛活动，并结合文明办、团县委、教育局、宣传部等领导部门文件精神开展征文和读书演讲活动。3.才艺方面。结合我校学生实际，组织我校有特长的老师对学生进行才艺培训，并以每学年一次的校园文化检查为契机，集中展示我校素质教育成果。4.主题活动方面。我校从第一学期开始，结合我校学习资源，先后开展了“学规范，做一名优秀的二小学子”、“红领巾心向党”、“大手拉小手，共建文明校”、“书香润我心”、“阳光大课间”等大型主题活动，以数个小的主题活动贯穿其中，如：主题演讲会与班队会、班级文化巡展等。本学期，结合县委宣传部、团县委、教育局文件精神，我校以“学雷锋”为主题，开展了“美德少年”评比活动，三月份开始加强宣传，四月初以爱国主义读书演讲活动与小学生讲故事活动的开展为促进，推动此项活动的开展。并开展“感恩励志教育活动”，我校少先大队利用“三八”妇女节、母亲节开展感恩教育系列活动，让队员亲自感受父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的关爱之情，使队员知道感恩回报。使他们把“感恩”的真情实感由父母推广到邻里、师长、同学以及全社会成员，使“感恩”的中华传统美德超越家庭，使队员生活在温馨、融洽的大家庭中。此活动的开展增进了师生、家校之间的情感，为创建和谐校园贡献自己的力量。三、少先队特色文化建设2012年秋学期，我校强力推进高效课堂教学改革，各中队也展开了对班级主题文化的探索，结合学校的办学理念与大队部学期主题文化，在辅导员的引导下，各中队的队员全员参与，给自己的中队取名字，定目标，创口号，设班规，选班歌，打造自己的中队特色文化。各中队内分设小队，由小队长带着创建属于他们的小队文化。经过一个多学期的打造，各中队已经初步形成了自己的主题文化，并在逐步创建着我校的文化特色。在中队文化建设的过程中，队员们通过亲历亲为，真切感受到他们就是班级的