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隐患排查工作措施

第一篇：隐患排查工作措施隐患排查工作措施海城市双栗小学2011隐患排查工作措施具体措施1、提高认识通过各种渠道和形式，让师生树立学校安全责任重于泰山的意识，增强师生的安全责任感和使命感，切实把学校安全工作摆在突出位置，确保各项安全措施落实到位。2、健全制度建立健全管理制度，完善事故应急救援预案体系，落实隐患治理责任与监控措施，经常、全面、系统地开展各种安全隐患排查治理工作，对排查出的安全隐患，采取登记、及时整改的管理方式进行整治，防止安全事故的发生。3、加大宣传围绕安全隐患排查的具体要求，学校利用学校广播、黑板报、橱窗、宣传栏等多种渠道，开展安全知识征文、书画、演讲、主题班队会、手抄小报等多种形式的活动，大力宣传，形成良好的舆论，让安全意识深入人心，达到减少事故发生机率的目的。4、突出重点全面排查治理学校重点安全隐患，防范消防事故、交通事故、食品卫生事故等容易造成群死群伤的领域。加大排查力度，采取逐类、逐项、逐条、逐个的方式进行排查，坚决遏制较大事故的发生，健全安全隐患台帐。5、落实措施摸清学校隐患的详细情况，发现隐患，及时整改，不拖延，做到“有则必改，改则必严”，不留死角。各分管领导个司其职，各负其责，密切配合，不推诿责任。对重大隐患加大人力、资金、时间的投入，确保隐患排查取得实效。6、主动上报认真细致地做好学校安全隐患的排查整改记录，主动上报情况，不隐瞒、不敷衍，做好工作总结，确保万无一失。2011年第二篇：隐患排查事故隐患定义安全生产事故隐患是指生产经营单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他因素在生产经营活动中存在可能导致事故发生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。一类是“违反”型隐患，所有违法、违标、违规等行为和状态均视为事故隐患，另一类是由于某些因素而引起的三种现实表现：物的危险状态、人的不安全行为和管理上的缺陷。事故隐患分级事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐患。一般事故隐患，是指危害和整改难度较小，发现后能够立即整改排除的隐患。重大事故隐患，是指危害和整改难度较大，应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使生产经营单位自身难以排除的隐患。厂（公司）级隐患中的某些隐患如果属于应当全部或者局部停产停业，并经过一定时间整改治理方能排除的隐患，或者因外部因素影响致使企业自身难以排除的隐患应当列为重大事故隐患。班组级、车间级隐患一般情况下属于一般事故隐患。隐患排查定义隐患排査是指生产经营单位组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员对本单位的事故隐患进行排查的行为。方法是定期组织安全生产管理人员、工程技术人员和其他相关人员排查本单位的事故隐患和鼓励、发动职工发现事故隐患，鼓励社会公众举报。人的不安全行为1.人的不安全行为是指作业人员违反安全生产规章制度和安全操作规程的行为。人的不安全行为是指可能造成事故的人为错误如操作错误、忽视安全、忽视警告、使用无安全装置设备、手代替工具操作、未佩帶和正确使用防护用品等。结论：人的不安全行为是指职工在职业活动中违反劳动纪律、违反安全生产规章制度、操作规程（程序和方法）等具有危险的做法。2.为什么有人在工作中会受伤？人的不安全行为人是安全生产最关键的因素。员工素质直接影响安全管理效果，关注人的行为安全是生产现场管理的重要环节。3.不安全行为可分为：（1）有意识不安全行为是指有目的、有意识、明知故犯的不安全行为。其特点是不按客观规律办事，不尊重科学，不重视安全。（2）无意识的不安全行为是一种非故意的行为，行为人沒有意识到其行为是不安全行为。在其信息处理过程中，由于感知的错误、判断失误和信息传递误差造成的。4.人的不安全行为一般有五种表现形式：（1）在没有排除故障的情况下操作，没有做好防护或提出警告；（2）在不安全的速度下操作；（3）使用不安全的设备或不安全地使用设备；（4）处于不安全的位置或不安全的操作姿势；（5）工作在运行中或有危险的设备上。5.隐患排査治理内容——现场管理类现场管理类隐患主要是针对特种设备现场管理、生产设备设施、场所环境、从业人员操作行为、消防安全、用电安全、职业卫生现场安全、有限空间现场安全、辅助动力系统、相关方现场管理、其他现场管理等方面存在的缺陷。(1）特种设备现场管理类隐患特种设备包括锅炉、压力容器（含气瓶）、压力管道、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施和场（厂）内专用机动车辆，这类设备自身及其现场管理方面存在的缺陷，属于特种设备现场管理类隐患。2）生产设备设施及工艺类隐患生产经营单位生产设备设施及工艺方面存在的缺陷，称为生产设备设施及工艺类隐患。此处的生产设备设施不包括特种设备、电力设备设施、消防设备设施、应急救援设施装备以及辅助动力系统