随笔散文—— 一手清风,一手日光.docx

随笔散文——一手清风,一手日光

第一篇：随笔散文——一手清风,一手日光随笔散文——一手清风，一手日光（本文转载字经典美文http://）莫名其妙的笑了笑，转头，望着车窗外匆匆而过的迎春花，那黄，竟觉得有些刺眼，刺的人双目生疼。思绪繁杂，就像这风，东南西北肆意着，叫嚣着，哪里管你喜不喜欢，自顾自的四处游荡。瞧，它又去抚摸那新生的柳芽，硬生生的拉着其随之舞蹈，好一个霸道了得。太阳慢慢放光，直射在这渐渐熙攘的城市，似乎在呼唤那些仍在酣甜美梦中的人们。那光是温润的，也是刺眼的，犹如一把明晃晃的利剑，就那么无声的却又不突兀的，和周遭巧妙的融合，就那么横在那儿，让你自己去琢磨，却行事。低头，不在看那冉冉上升的太阳，不在看翘首企盼公交的人们，不在看，太多的不想再看。那车鸣似乎有些急切，抬头，已然置身在长长的车龙中，等待，慢慢的等待绿灯出现的瞬间。洒脱，似乎此刻还是无法如此。近事多烦忧，疲惫的不只是身，还有心。脑袋里，那些横冲直撞的思绪，还在那死命的纵马狂奔，搅得人没有片刻安生。不是不想得安宁，只是终究要走走这崎岖的路，而后，突然了悟也好，抑或仍旧不明也罢，终究是要走一遭。一手清风，那细微的自由的，却也狂放的风，像是经历世间最美妙的事情，就这么风流着，快活着，好不自在。忽的，内心似乎什么被触碰了，羡慕起这无生命的风。一切如常，行人、车辆依旧在向着各自的方向前行。只是不知道，他们在前行的途中，是否偶尔驻足，停下奔波的心绪，静静的看这树，看这花，看这川流不息的城市；听这车鸣，听这风声，听听自己内心的声音？看着他们，一切似乎依旧如常。那光，已勾勒出城市更多的棱角，而飞扬的心绪，似乎也渐渐受了感染，慢慢的温软起来。车依旧在前行，离目的地尽在咫尺，抬眼便可看见，却依旧要再行上一段路才可。近期，似乎越来越喜欢像现在这样，在晨光中，在行车中，在那熟悉不过却又略带陌生的风景中，沉浸在自己的思绪里，重新开始一场新的旅途。想想，这场新的旅途，就像斑驳的梦境，输赢抑或得失，倒也没有什么可去计较的，生命这东西，都可弹指一挥，在一睁一闭间过去，何况又是如此虚实的思绪？那行驶在路上的车，终究到达了目的地，转而又开始一个新的行程。而生命这趟车，却只有一次，此刻依旧在旅途中。或许，该去感激过去两三个月，甚至更为久远的时光，感激那些事那些人，无论是好是坏，都是自己的一笔“财富”。不再固执的去等待一个答案，不再放纵自己和时间打太极，此刻的自己，也不再是原来的那个自己，更像是一种新生，心的重生。一手日光，那如同娟娟溪流般，倾斜而下的光，就这么安静的落于掌中，似乎你哪里需要，便可指向哪里一样，温暖着也照耀着，不在黑暗。谁为谁，青丝飞扬，染了点点白霜，一朝白头？这显然不会是自己，更不会是你，而是那些在错过失去抑或焦虑悲伤等的人们。只是不知，那些乱事乱思绪，何时烟消云散罢了。谁又惹得你，从微笑到面无表情，到最后乌云密布，满脸青黑？这显然也不会是我。自知没有那通天本领，去招惹高坛之上的你。自知是俗人一枚，装不出风雅之姿，也无出尘之能，在平平淡淡的终老此生之时，这走过的旅途，不悔即可。让一切在此刻慢下来，放慢行走的步伐，嗅一嗅风的味道，闻一闻花的香气，看一看行人车流，瞧一瞧是谁在那里微笑……还有那身后已走过的路。慢，慢行，慢思，慢了思绪。下载请保留出处经典美文网：http://。第二篇：一手一手造句二年级造句：一边„„一边„„我一边看着远方淡淡的夕阳，一边回忆着往事。我一边逗着小狗，一边心不在焉地回答着他的问题。我一边和弟弟说话，一边麻利地穿好衣服。老师一边在黑板上写字,一边给我们讲解课文内容。王师傅一边说着，一边给我们拿来两盘蛋糕。一手„„一手„„在上山的路上，爸爸一手拿着相机，一手牵着我，向山顶走去。李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。犹如„„日潭犹如圆圆的太阳，月潭犹如弯弯的月亮。她的声音犹如和煦的春风，让我的心头暖暖的。友谊犹如酿造一桶红酒，越久越醇美。天上的星星一眨一眨的，犹如他们会说话一样。生活犹如欣赏一幅古画，越看越觉珍贵。看！我们的运动员小郭犹如水上蛟龙，一路过关斩将第一个到达终点。学习犹如打磨一把宝剑，越磨越快。平静的湖面,犹如一面硕大的镜子.山顶积雪融化悬下条条冰川,犹如飞流直下的银瀑,又似随风飘逸的素练。一阵微风吹过,湖面波光粼粼,犹如无数条银蛇在游动。小姑娘的脸蛋犹如红红的苹果。片片雪花犹如一个个高雅的舞者，从空中缓缓落下。篇二：二年级语文下册造句练习二年级语文下册造句练习非常：1、我非常喜欢看课外书。2、老师非常关心我。帮忙：同学们有困难，我们要尽力帮忙。惊奇：我惊奇的发现雨中竟有彩虹。奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。各种各样：花园里开满了各种各样的花。??像??：弯弯的月亮