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集体备课教案

第一篇：集体备课教案九年级学业水平考试复习教案复习内容：七年级下册第二单元感受现代生活复习课题：第六课飞天梦想第七课人类的翅膀课前准备：课前把要复习的内容整理成问题印发给学生，让学生抽时间先把会做的题做了。考标链接：了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身的素质（运用）复习内容：第六课飞天梦想１、我国的科技现状：我国在航天技术、核技术、基因测序、杂交水稻等诸多领域取得了巨大成就，跃居世界先进行列。但我国的科技总体水平与发达国家相比还比较落后。２、我国科技落后的表现：公民受教育的程度不高，文化水平总体较低；研发经费、技术管理、科学环境、知识产权保护状况、科技国际竞争力等在国际上排名不高；在高科技领域特别是以信息技术为的尖端技术与发达国家差距较大。３、４、辉煌的科技成就离不开科学家的辛勤劳动和献身精神。科技兴国战略：（１）我国实施科技兴国战略的原因：我国正处于社会主义初级阶段，生产力总体水平还比较低，科技水平、民族文化素质不高；科学技术是第一生产力，科技进步是经济发展的决定性因素；国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，归根到底是教育和人才的竞争；我国科技总体水平与发达国家相比还很落后。因此在社会主义现代化建设过程中必须实施科技兴国战略。（２）实施科技兴国战略的内容（关键）：教育是基础、科技是关键（教育创新、科技创新）。（３）实施科教兴国战略国家怎么做：要把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位；要大力加基础教育；要大力弘扬科学精神、鼓励创新；要加大科技投入、改革科技体制。（４）实施科教兴国战略青少年应该怎么做？树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识；积极参加社会实践活动，培养自己的问题意识；敢于质疑，善于质疑，培养自己的创新精神和实践能力；敢于创新、善于创新、把创新的热情和科学的求实态度结合起来，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。第七课人类的翅膀１、辉煌的科技发明改变了类的生活：科技成就对我们的生活的改变是看得见、摸得着的，我们的生活有着沉甸甸的科技含量。科技使我们能够尽情享受生活的美妙。２、我们发自内心地感谢从事科学研究的人，因为我们的美妙生活依靠他们的汗水来打造。３、４、科技是一把双刀刃剑，它可以造福人类，也可以致人于死地。人类如何正确对待科技？全面客观地看待科技对人类发展的影响，明确科技发展的最终目的是服务人类；科学要关爱生命关爱世界，科学家也要关注科学研究成果是否合理；在科技发展过程中，人类需要时刻修正科技发展的方向，修正科技成果应用的范围。５、创新的重要性：创新是一个国家和民族兴旺发牵不竭动力，是一个民族进步的灵魂；科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；提高自主创新能力，建设创新型国家是提高综合国力的关键，因此，想不想创新，能不能创新，敢不敢创新，关系到整个国家的兴衰成败。６、如何建设创新型国家？实施科教兴国战略；深化科技、教育体制改革；弘扬艰苦奋斗精神；坚持对外开放基本国策。课堂环节：１、复习上堂课复习过的内容（学生齐读复习内容）（５分钟）２、检查学生课前自主复习的情况（做题情况）（５分钟）３、教师讲解复习内容题目，学生做笔记补充。（２０分钟）４、学生齐读本堂的复习内容，理清头绪，加深印象。（５分钟）５、给予学生一定时间自己读、背当堂课复习的内容。第二篇：集体备课教案用数学求比一个数多（少）几的数（初稿）年级组：二年级备课人：武新梅教学内容：课本p23例4（1），p24例4（2），求比一个数多（少）几的数。教学目标：知识与技能：1、使学生学会用加法解决生活中的简单问题。2、会分析“求比一个数多（少）几的数是多少”的问题。过程与方法：通过学生观察、操作等实践活动，培养学生搜集、处理信息的能力，以及发现问题、解决问题的能力。情感态度价值观：体验数学在生活中的价值。结合教材培养学生讲卫生的习惯和环保意识。教学重点：理解和掌握“求比一个数多几或少几的数”的应用题。教学难点：理清应用题的数量关系，并能正确地解答。教学准备：教学过程：一、创设情境师：自从开学之后，我校区掀起了“改陋习，讲卫生”的热潮。我们二年级也进行了校园卫生大评比，看，卫生评比表已经贴出来了。评比表的下半部分被遮住了，你能根据表中的信息求出二（2）班得多少面红旗？二、自主探究1、找一找表中有哪些信息？求二（2）班的多少面，需要什么信息？该怎样列式？为什么用减法？借助小棒摆一摆。2、你能计算出二（2）班得多少面红旗吗？小组合作，利用图中的信息，提出问题，进行解决。二（2）班比二（1）班多得3面，二（1）班得12面。三、交流展示3、你能说出别的班得多少面红旗吗？小组合作，利用图中的信息，提出问题，进行解决。（1）二（3）