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雪天散文

第一篇：雪天散文雪天的日子相比以前好像少了些，但就如一直痴痴思味浸润草木的绵绵春雨或是染透南国北疆的飒飒秋风一样，漫天飞雪的情形也一直刻意地怀揣着。生活本来有些刻板平实，有了它们的纷扰心灵的四季也就生动了。齐鲁大地上，鲁西北以平原为著。那是千百万年以来黄河母亲最杰出的作品。就在这辽阔的冲积平原上，当冬季的漫天飞雪将它掩映的纤尘不染万里清辉之即，当西伯里亚的长风将落雪在它身上堆积成长长排浪一样的雪墙之时，你就会由衷地感叹到这雪的世界不但纯洁而且雄美了。曾读过也看过电影版和电视版的《林海雪原》，跌宕起伏的故事情节是引人入胜的一方面，浓郁的北国雪景也是令人神往的所在。故乡鲁西北虽无高山密林，马背生活也早已相去甚远，但我一样也能感受和热爱着冰雪所带来的净洁之美。儿时，每当冬季来临时就热切地期盼着下雪，就像是等待着过年要穿新衣服一样，心里充满了无数的遐想，另外，还有些小小的蓄谋已久的计划，等着要去实现。鲁北地区是有名的“棉仓”，每年冬天在大片棉柴地和杂草堆里，有很多的野生动物藏匿其中，以野兔居多。于是，在物质匮乏的那个年代便应运而生了一个习俗——猎兔。打猎，对儿时的我来说是很有吸引力的，那场面甚至可以用壮观来形容：在一望无垠的平阔的雪野中，多时能有一百多号人，每人手持一把土制火枪（那时管制较松），有民兵出身的还全副武装，简直就像电影里的游击队，他们一字排开，地毯式的前进搜索着，不时就有受了惊吓的野兔飞奔而出，结果自然是很快就牺牲在枪林弹雨之中了。我曾靠近些观看他们开火时的情形，打钢砂的火枪很响，每次扳机扣动过后，就感觉像是打在头顶上一样，便使劲地把耳朵捂住。围猎的收获很大，基本上每个人都能分到一两只兔子。看他们打猎很过瘾，我也想当个小猎手，但是小孩没有枪，于是便酝酿着在一个合适的时机来实施自己的计划了。在故乡平原田地边的沟渠边，有很多水桶粗四五米长的排水管道横亘在路下，雪野中玩的常了，就不止一次看到野兔的形迹贯穿其中，也就是说我发现了人们常说的“兔道”。一年冬天，连续两三场大雪之后，我的梦想要成真了。那个清晨，起个大早的我和弟弟在一条管道里发现了一只避寒的野兔。按照预先精心设计的方案，弟弟在管道一头堵草点火，我则将一条尼龙袋套在另一头。请君入翁式的抓捕方法让我和弟弟兵不血刃地捉到了猎物——一条五斤多沉的兔子。第一次成功的围猎对于儿时的我来说，真的是充满了无比的自豪感和成就感，虽无惊险刺激的场面，于我来说却是收获了那整个冬天。每每想起那次经历，我都会暗笑那个就地取材和随遇而安的兔子，它很笨，它忘记了“狡兔三窟”的祖训。时光荏苒，白驹过隙。而今，我的生活却没兔子般居无定所，我早早的在都市里为自己安排了一个安全稳固的“樊笼”，生活地久了，远离了风霜雪雨的侵袭，对四季也慢慢地失去了感觉。北方的城市之中自然也有雪天，也有被飞雪所掩盖的时候，但一觉醒来往往银色的世界很快就会被勤劳的人们一扫而空，或是眼看着洁白的积雪被灰屑污水所熏黑浸透。雪不适合在城市中存在，虽然人们并不是由衷地想去拒绝它。想体味飞雪世界的乐趣，对城市人来说成了一种奢望和无奈。不得不承认这样一种现实：城市的天空曾被飞雪洗净过，但很快又会飘满人世间的尘烟。第二篇：中班散文《下雪天》中班散文《下雪天》中班散文《下雪天》活动目标：1.欣赏诗歌，感受诗歌所呈现的下雪天的美景和人们在下雪天的欢乐情绪。2、通过自己的亲身体验，用完整的语句说给别人听。3、会有感情的朗诵诗歌，大胆的参与讨论和讲述。活动准备1.下雪天的背景图一幅，上面画有很多人在玩雪的情景。2.小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的小图片3、轻音乐磁带一盒活动过程：1.教师依次出示（小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人）小图片，引起幼儿对下雪天经验的回忆。l出示背景图，提问;这是什么季节？你是怎么看出来的？l教师依次呈现小朋友在打雪仗、划雪橇、堆雪人的图片，提问：他们在干什么？是谁让树枝、房顶、山坡、大地发生这种变化的？l教师引导幼儿进一步拓展话题：你们喜欢下雪天吗？为什么？l有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听看，里面说了些什么？2.师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美。l教师配乐朗诵诗歌一遍，幼儿欣赏l提问：诗歌里都说到了哪些东西？小朋友在雪地里干什么？l教师根据幼儿的回答依次出示大背景图和小图片。3、朗诵诗歌，进一步感受诗歌的美。l利用大背景图和小图片结合的方法，师幼共同朗诵诗歌。1、带领幼儿到雪地中亲身感受。l提问：用你们的小手接住雪花，看看会发生什么？你知道雪花为什么会在手心融化吗？l提问：用你们的小嘴巴尝一尝，看看雪花到底是什么味道的？l幼儿只有玩雪，感受下雪天给人们带来的快乐。5、讨论：下雪天，你想堆一个什么样的雪人呢？（用什么做眼睛、耳朵、嘴巴等）6、回教室后组织幼儿谈一谈自己的感受l提问：下雪天使你有什