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雪豹悲歌导读课教案

第一篇：雪豹悲歌导读课教案《雪豹悲歌》读书指导课教学设计教学目标：1、用复述和过电影以及记读书随笔的方法继续提高“把握主要内容，体会作者表达的真情实感”的阅读能力。2、读完整本书，了解一只雌雪豹——雪妖三年的生命历程。3、明白雪妖最后的悲剧是由于可怕的嫉妒心造成的。4、尝试品析小说中的人物、品赏小说的语言，学习一些刻画人物的方法、积累优美的语汇。教学准备：1.《雪豹悲歌》小说做到至少人手一本。2.有关图片、文字材料。教学时间：一课时教学流程：一、从学生读书现状及对大自然动物与人之间的和谐关系，引出《雪豹悲歌》的推荐。总结学生阅读情况，从中分别对“读书之星”和同学中对这些书籍有阅读的所有学生给予充分的表扬，可以从读书的种类，也可以从其读书的数量，还可从古今中外其中一二个方面有所侧重。教师指出需要拓宽的阅读面，从而引出《雪豹悲歌》的推荐。二、推荐《雪豹悲歌》的理由。1、介绍作家：沈石溪，原名沈一鸣。生于上海亭子间。擅长写动物小说，被誉为“中国动物小说大王”。小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖„„作品还有《第十七条猎狗》《一只猎雕的遭遇》《红奶羊》《退役军犬黄狐》《狼王梦》《象母怨》《残狼灰满》《疯羊血顶儿》《混血豺王》《鸟奴》《保姆蟒》《狼妻》《牧羊豹》等等。沈石溪的动物小说以明朗而优美的语言、深沉的笔触，通过对动物社会的描写，揭示了动物之间情感纠葛的内心世界，使读者不仅了解了动物的生活习性，还可以从中引发联想，体会其中的内涵，引起人们深沉的思索：动物世界尚且如此，我们人呢?2、简介内容：《雪豹悲歌》是一本非常好看的书，主要讲了一只名叫“雪妖”的雪豹的故事，讲的是“雪妖”从出生，到失去母亲，再到被人类挽救，最后和妈妈团聚的故事，因为雪豹长久的依赖人生存，所以根本不会捕猎，和妈妈团聚了以后，妈妈决定教“雪妖”捕猎技巧，“雪妖”从小就失去了母亲的照顾，所以想得到母亲全部的爱。而嫉妒使“雪妖”杀害了弟弟和妹妹，“北斗母豹”带着一颗已经破碎的心离开了“雪妖”，“雪妖”没办法猎食，只好去抢红豺的食物，最后“雪妖”却被红豺群给猎杀了。3、请读过《雪豹悲歌》的同学自由谈一谈自己的看法。与其说雪妖是被豺群杀死的，还不如说雪妖是被自己的自私和贪婪所害死的。雪妖的一生一波三折，命运无常，生命是那么脆弱、无助，可是如果当初雪妖能够多一份对母爱的宽容，多一份对北斗母豹内疚心情的体谅，也许悲剧就不应该发生！4、文章摘录：“它模样长得很讨人喜欢，圆耳短脸，鼻吻如墨玉，眼睛如蓝宝石，背部厚密的长毛碎银子般地闪闪发亮，身体细长呈流线型„„”“一个星期后，它就通我们厮混得很熟了，一叫它的名字，它就会摇动那条蓬松的豹尾跑过来用脸磨蹭我们的裤腿；喂它吃东西时，他会友好的朝我们呜呜吹气，吃饱后，用手抚摸它的背，它会在地上撒娇打滚，将尖利的指尖缩进爪鞘，用柔软的爪掌来拍我们的腿，与我们戏耍打闹„„”为了让雪妖学会独立生活，负责对雪妖野花训练的“我”和强巴开始狠下心来，不再和它玩耍，不再让它吃饱饭，故意用冷漠对待它的亲热，逼着它自己找食物吃。雪妖呢？肚子饿得咕噜咕噜响，眼睁睁看着成群的马麝、鲜美的小公猪、瘸腿的赤斑羚在面前从容消失，而无可奈何。它不懂伏击，不会搏击，空有雪原霸主的身体、利齿却无法自食其力。乞求换不来足够的食物，难免忍饥挨饿；打猎每次都空手而归，从没有过成功的体验。最后，靠“睡懒觉、晒太阳、减少运动，减少消耗“也实现不了食物和体能的供需平衡的时候，雪妖沦为了强盗——从豺群口中抢夺食物当做自己的觅食方式“趁雪妖狼吞虎咽之际，紫铜老豺酋指挥豺群团团包围过来。等雪妖发现情况不妙，想反抗突围，已经迟了。紫铜老豺酋肮脏的爪子已经捅进雪妖的肛门，热腾腾的肠子给活活揪了出来„„”„„三、阅读《雪豹悲歌》的方法。1.读过的同学或者喜欢读书的同学谈成功的读书经验——同伴互助。①从头至尾按顺序阅读。②做读书随笔法。“一千个读者有一千个哈姆雷特”，相信每个同学读完之后会有不同的有关《雪豹悲歌》的感想的。③浏览与精读相结合。在浏览目录的基础上，认真读一读前言，对整个故事的梗概有大致的了解。然后选择最想首先阅读的章节细细读来。„„2.教师推荐适合这本书的几种读书方法。①过电影的方法。读书把语言文字转化成鲜活的形象与画面，这是一个硬工夫，需要我们不断习练。阅读这本书，可以在自己的脑子里边读边演电影，这样可以读得特别深入，真正做到入眼，入脑，入心。②复述的方法。读过某个章节，我们被书中的情节与人物所深深吸引，情不自禁，特别想与人交流和沟通。那么，我们可以在各自的小组或者在家里与爸爸妈妈绘声绘色地讲一讲所