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集美区两笔一画教学基本功岗_r_n位大练兵活动的意见

第一篇：集美区两笔一画教学基本功岗_r_n位大练兵活动的意见集美区关于开展小学青年教师两笔一画教学基本功岗位大练兵活动的意见钢笔字，粉笔字，板图板画（下称“两笔一画”）是教师必须具备的教学基本技能，是课堂教学的基本手段，是全面贯彻教育方针实施素质教育的需要，也是时代发展赋予教师职业的需要。根据深化三项主题活动方案，为提高我区小学青年教师“两笔一画”教学基本功，促进教育教学质量的提高，经研究决定，在我区小学开展青年教师“两笔一画”教学基本功岗位大练兵活动。具体安排如下：一、参加对象全区35岁以下（1973年1月1日以后出生）小学青年教师。二、内容和要求（一）钢笔字：写字姿势端正，能用正楷或行楷书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确，字迹工整，字体美观，行款整齐。（二）粉笔字（包含板书）：正确握拿粉笔，能用正楷（中学可用行楷）书写规范的简化汉字、学科符号、字符等。笔顺正确，字迹工整，字体美观，大小适中，行款整齐。在认真备课的基础上，能根据教学进程，配合教学内容科学设计板书。板书时能及时、自然、连贯，做到板面整洁，布局科学，层次分明，重点突出，无错别字，有一定的速度。英语教师还必须按以上基本要求书写英文，以实用、简洁、美观大方为准。板书时根据教学实际，使用全英文书写或中英文书写。（三）板图板画：能根据学科要求，边讲课边把教学内容所涉及事物形态、结构等用简洁、流畅的图画出来（数学教师能熟练使用教具在黑板作图），画面清晰，色彩运用美观得当，能直观、形象地表现教学内容，有效帮助学生理解和掌握。三、练兵时间段安排（一）教师自我练兵：2008年3月启动，全员参与，立足教学实践，开展“两笔一画”练兵活动（2008年新教师到岗后，也应统一参加此项练兵活动，但不参与评比）。（二）校级指导、评估：2008年6月-8月在全员岗位大练兵的基础上，由学校组织开展校内评估活动，进一步提升教师“两笔一画”的水平。每位青年教师应在此基础上，从自己练习的钢笔字、简笔画中各挑5张，以备区级评估和市级抽查。（三）区级评估：2008年9月-10月各区教育局、教研室应组织专业人员设定评估标准，对全区中小学青年教师的“两笔一画”进行考核，分优秀、合格、不合格三等，合格以上者可获得相应的继续教育学时（一项优秀者30学时，合格者15学时，不合格者暂不给学时）。考核结果各区教育局汇总并于10月31日前报送市教育局基础教育处和市教科院基教室。（四）市级抽查、培训：2008年11月-12月市教育局从各区教育局、校参加“两笔一画”岗位大练兵活动人员中按一定比例随机抽查。不合格者由市、区教育局组织力量加强培训。（五）校级、区级竞赛：2009年3月-4月各区教育局在校级比赛（参赛人员应占全校青年教师70%以上）的基础上，组织教师进行“两笔一画”基本功比赛（其中粉笔字一项应包括板书），并根据各校的组织工作和成效，评出若干个人奖项和集体奖项，予以表彰。（六）市级竞赛：2009年7月市教育局组织进行全市青年教师“两笔一画”教学基本功比赛，并根据各区教育局、各校的组织工作和成效，评出若干个人奖项和集体奖项，予以表彰。四、活动要求（一）各校要高度重视，分阶段制定好活动计划，认真组织实施，在训练时间、训练经费和后勤保障等方面给予支持，及时做好阶段指导与评估，确保每一位青年教师的“两笔一画”教学基本功得到较好提高，并能有效运用于课堂教学，提升教学质量。（二）各校应将教师参加本次岗位大练兵活动成绩及表现列入教师年度考核，作为教师专业素质评价的一项重要内容。从2008年起，“两笔一画”教学基本功将作为新教师转正的一项内容。（三）各校要充分发挥行政领导、老教师、骨干教师的传、帮、带作用，积极指导青年教师的岗位大练兵工作，加强培训与交流，通过量的积累，谋求质的飞跃。二○○八年三月十八日第二篇：钟楼区中小学青年教师教学基本功大练兵活动实施意见钟楼区中小学、幼儿园青年教师教学基本功大练兵活动实施意见局属各有关单位：为进一步提升我区青年教师的教学能力，打造一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，根据市教育局《关于开展常州市中小学青年教师教学基本功大练兵活动的通知》（常教人〔2010〕6号）精神，现就我区开展此项活动提出以下意见：一、指导思想促进青年教师主动发展、持续发展、终身发展，引导和激励青年教师夯实专业知识功底、钻研教育教学理论、更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，发现、培养和造就一大批优秀青年教师，为全面实施素质教育、扎实推进课程改革和减负增效奠定坚实的人力资源保障。二、参加对象全区中小学、幼儿园教龄在5年之内的在编在岗青年教师（2005年8月及以后参加工作的）；音乐、体育、美术、信息技术等学科为35周岁以下青年教师（1975年1月1日以后