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雷泽琴10月教学反思

第一篇：雷泽琴10月教学反思《实施可持续发展战略》教学反思雷泽琴《实施可持续发展战略》是人教版教材九年级思想品德第四课第三框题的内容。学习本框题主要是让学生了解掌握我国资源的资源国情，理解可持续发展战略，明确把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的重要性，树立可持续发展的观点并付诸行动。为了让学生学好本框题内容，我主要采用来活动探究法、案例教学法、总结法等教学方法.学习本框第一部分“我们共同的家园”内容时，我利用多媒体展现了我国几种主要自然资源的总量在世界的排名和人均占有量的排名，我国资源利用情况和发达国家利用情况进行比较，使学生从感性上认识到我国的资源的特点以及产生严峻的原因。要解决这一矛盾，只有走可持续发展道路，第二部分“走可持续发展之路”；首先，用多媒体演示一个牧场，牧民的两种做法；帮助学生理解实施可持续发展战略的含义及其要求；为什么要实施可持续发展？是本框题的教学难点，为了突破这一难点，我利用多媒体展现了一则反映我国人口、资源、环境形势严峻的一些具体数据材料。让学生从感观上认识我国人口、资源环境的严峻性，从而从理性上认识可持续发展的必要性，为把我国建设成资源节约型，环境友好型社会做好自己该做的事，从身边的小事做起，承担关爱社会的责任。本节课教学的成功之处:达到了教学目标，通过具体数据、例子引导学生探究学习，突破了重点、难点，利用讨论与讲解相结合，调动了学生学习积极性，培养了学生分析问题和解决问题的能力。不足之处：学生知识水平有限，在通过数据比较和探讨后，不能上升为理论知识，因此学生参与教学的气氛不浓，有时还比较沉默。前面资源量、利用情况比较，课堂讨论时间有点长，导致后面时间有点紧。在今后的教学中，要努力培养学生从感性认识上升到理性认识的能力，培养学生学会归纳总结，提高他们解决问题的能力。第二篇：演讲稿雷思琴《少年向上——真善美伴我行》演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！我是来自洪江职中高三二班的雷思琴，今天我演讲的题目是——《少年向上，真善美伴我行》。若你问我世界上最美丽的风景是什么？我一定会毫不犹豫的告诉你，是真善美。“风送花香红满地，雨滋春树碧连天”。世界很美，不仅是因为大自然的四季更迭，更是因为人心的真善美，如果人心不美好，即使我们身处六月，也只能感受到冬月的恶寒，但若是人人以真善美之心看待和对待身边的事物，那么即使我们身处寒冬腊月，也能获得到如沐春风般的温暖。那么，什么是真善美呢？概括起来，就是真诚、善良和美德。它渗透在生活的方方面面，体现在各种大事情和小细节里，比如孝敬父母、友爱同学、爱岗敬业。真善美不仅可以净化人们的心灵，更可以激起人们对美好事物的追求和向往。从而获得更多美好的东西。曾听说过这样一个故事，说的是一家餐厅招聘经理，面试时，特意在门口放了一把扫帚，横倒在路上。很多应征者见后无任何反应，大步流星的从扫帚上跨了过去。而唯独有一位应征者，见后主动将扫帚扶了起来，于是，他被录用了。在这个故事中没有去扶起扫帚的应征者们明显缺少了热心，扶扫帚虽是小善，他们却不愿为之。而那个被聘用的应征者，恰恰就是因为他能将别人眼里不起眼的小善当做举手之劳，才通过了招聘方对他的考验，他的美德在一件小事中体现出来，受到了招聘方的肯定。由此可见，美德可以给人带来机遇。这个故事听完了，大家一定有所感悟，接下来我再为大家分享一个感人的故事。不知道大家认不认识变形记第七季中《山路弯弯》的城市主人公李锦鉴，他曾是一个非常叛逆的少年，在家打骂父母、摔打妹妹，在校揍打老师，他在镜头里的一系列行为都令人发指，然而即使是这样一个行为暴力的少年，在面对淳朴的大山父亲和善良懂事的山里孩子时，竟然也会受到打动，开始有了转变，当他得知韦爸爸可能得了白血病时，不禁流下了眼泪，又当韦爸爸用身上仅有的几十元给他买鞋、买药时，他发自内心的说：“谢谢爸爸”，这时，我已知道，这个孩子并非只有叛逆，也有内心柔软的一角，正是大山父亲深沉无言的父爱和孩子们真诚的关怀将李锦鉴的心温暖融化，如今的他已蜕变成了一个努力学习的阳光少年，并且又重新收获了亲情与友情，我不禁感叹真善美是多少强大的力量啊，它可以感化心灵，收获感情。就个人而言，拥有真善美的高贵品格可以给人带来很多意想不到的收获，比如机遇和财富，获得到无价的亲情与友情，懂得生活的真谛。从国家的方面说，真善美是中华民族流传千百年的传统美德，我们作为当代青少年，祖国的花朵和未来，有义务去继承和发扬真善美之精神。少年强则国强，少年积极向上则国家充满希望，那么让我们从点滴做起，从身边的小事做起，弘扬真善美精神，让我们获得幸福，让真善美成为我们960万平方公里的神州大地上最靓丽的一道风景线！第三篇：孔子学琴教学反思《孔子学琴》教学反思《孔子学琴》是一篇精读课文，讲述了伟大的思想家、教育家孔子向